【正文】 ，定于 4 月底舉行幼兒園家長(zhǎng)兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要體現(xiàn)趣味性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，要求幼兒人人有項(xiàng)目，全園參加。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師安全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長(zhǎng)。我們首先要認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識(shí)，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容 、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ)。在國(guó)畫教學(xué)中，加強(qiáng)國(guó)畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握，學(xué)期末，力爭(zhēng)給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅 。弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國(guó)古 典作品唱頌會(huì)。 三、加強(qiáng)小幼課題研究 :在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開展教育教學(xué)活動(dòng)。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì) :本學(xué)期，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時(shí)消毒，做到生熟分開，嚴(yán)防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，切實(shí)做到管好門，保好門，切實(shí)保障師生安全。 做好各項(xiàng)安全工作。同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力。 加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)。 (2)每月一次幼兒自助餐 (點(diǎn) )活動(dòng)，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評(píng)分。 以上學(xué)期幼教科營(yíng)養(yǎng)膳食工作展示評(píng)比為契機(jī)，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)幼兒的午餐、午點(diǎn)研究。 (3)編制、撰寫幼兒園乒乓文化、藝術(shù)活動(dòng)方案。 (1)做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。 以教科研為 龍頭，努力形成辦園特色。 要求教師每月將本月開展得最成功的活動(dòng)案例交流分享，經(jīng)全體教師評(píng)析后評(píng)出優(yōu)秀教案二個(gè)。 要求每人每月至少上繳一個(gè)有一定質(zhì)量的主題課件。 建立教學(xué)活動(dòng)共享資源庫(kù)。 針對(duì)教師在實(shí)施新教材過程中最大的問題，開展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究。 后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修，提高崗位工作能力。鼓勵(lì) 40 歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷，并設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。 通過自薦、互薦及個(gè)人特長(zhǎng)，設(shè)置個(gè)性化小組，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等，通過小組活動(dòng)，強(qiáng)化教師的技能技巧。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí) :一體意識(shí)、開拓意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，形成一支開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。 注重班子建設(shè)，提高管理水平。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案。 一、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量 : 完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。 ，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。 ，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí)。 (四 )密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力 ，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 ，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提 高。 (三 )組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展 ，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。 ，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí) 幼兒園里的好人好事。 (二 )加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。 ，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。 一月份： 學(xué)期工作總結(jié)。 檢查各班家園聯(lián)系手冊(cè)。 十二月份： 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 參加教師講座“怎樣寫好個(gè)案分析” —— 廣州大學(xué)學(xué)前教育博士周燕主講。 秋游親子活動(dòng)。 幼兒園重新注冊(cè)登記工作。 出版教職工職業(yè)道德學(xué)習(xí)專欄。 新生普訪工作。 學(xué)期工作計(jì)劃的檢查。各班繼續(xù)分組、分區(qū)活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。通過戶外活動(dòng)、設(shè)計(jì)幼兒游戲等，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)質(zhì)量和增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 根據(jù)形勢(shì)和家長(zhǎng)的要求，可以進(jìn)行幼兒識(shí)字、早期學(xué)習(xí)與閱讀的指導(dǎo)。 注意發(fā)揮環(huán)境的教育作用 。 四、提高幼兒園的保教質(zhì)量。正確處理教與學(xué)的關(guān)系，提高教職工的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。 開展“三個(gè)一”活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)方案活動(dòng)；寫一篇有質(zhì)量的教育論文；組織好一天的教育活動(dòng)。 ⑴學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，確定教學(xué)主題，從實(shí)施 —— 檢查 —— 調(diào)整 —— 總結(jié)，不斷提高教育水平。 增強(qiáng)教職工職業(yè)道德規(guī)范的意識(shí)，提高大家履行工作職責(zé)的自覺性，增強(qiáng)教育意識(shí)、保育意識(shí)、表演意識(shí)、觀察意識(shí)等，杜絕體罰、訓(xùn)斥幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。 初步建立質(zhì)量評(píng)估制度，提高保教人 員的質(zhì)量意識(shí)。 各班根據(jù)幼兒的年齡特征和發(fā)展規(guī)律，制定學(xué)期工作計(jì)劃，并把教育目標(biāo)分解到每月、每周、每日的活動(dòng)計(jì)劃中。 逐步充實(shí)、完善幼兒園保教人員崗位責(zé)任制，使崗位職責(zé)具體化并不斷吸收新的內(nèi)容。 通過集體學(xué)習(xí)、各別談話，樹立教職工工作責(zé)任感和榮譽(yù)感，做到外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。 堅(jiān)持園規(guī)園風(fēng)教育，樹立好風(fēng)氣，逐步形成良好的園風(fēng)。 結(jié)合幼兒園實(shí)際開展工作，歸結(jié)為以下幾個(gè)問題： ⑴、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的問題； ⑵、同事之間的協(xié)作和相互關(guān)系的問題； ⑶、教育觀念、工作態(tài)度的問題； ⑷、勤儉辦園，做好事務(wù)、膳食、保健方面的問題； ⑸、教職工的作風(fēng)問題； ⑹、教職工的生活、后顧之憂的問題。 二、主要工作： 一、努力抓好思想政治工作。 讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)安心，放心。 (4)在家園信息欄中 ,經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法 ,讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念 ,以便更好的與家長(zhǎng)溝通 ,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 (2)對(duì)部分是家中長(zhǎng)輩來接孩子的情況 ,我們不僅會(huì)口頭傳達(dá) ,還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。 (5)重視幼兒的個(gè)性化表現(xiàn) ,允許與眾不同 ,善于抓住機(jī)會(huì)讓幼兒拓寬思路。 (3)突出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用 ,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí) ,并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。 (1)在日常生活中 ,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境 ,鼓勵(lì)孩子去欣賞自然景物 ,周圍環(huán)境或美術(shù)作品 ,培養(yǎng)孩子對(duì)形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評(píng)價(jià)能力和審美 能力。 (5)鼓勵(lì)孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中 ,點(diǎn)心后 ,飯后可以玩一玩 ,還可以與同伴交換玩 ,這中間可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交往 ,更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。 (3)對(duì)幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表?yè)P(yáng) ,鼓勵(lì)其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力 :(1)鼓勵(lì)幼兒與同伴交談、商量 ,通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動(dòng) ,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩 ,不能獨(dú)占 ,也不能硬闖 ,玩時(shí)可等一等、讓一讓 ,會(huì)有禮貌用語與人商量 ,讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語言。 (2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒 ,如看見玩具掉在了地上時(shí) ,教師和幼兒一起將它撿起 ,發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。 培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì) :(1)組織專題性的談話 ,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì)發(fā)生怎樣的后果。 (4)在游戲活動(dòng)中 ,提供幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì) ,如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的玩具、給小動(dòng)物喂食的玩具等。 (2)教師在向幼兒示范、講解時(shí) ,力求語言淺顯、有趣 ,示范動(dòng)作、步驟清楚 ,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在晨間桌面游戲中 ,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng) ,在老師的提醒下 ,愿意撿起掉落的玩具 ,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象 ,玩具愛放在地上玩 ,有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里。在學(xué)習(xí)能力方面 ,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來。午睡習(xí)慣較好 ,能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù) ,還能自己脫鞋 ,上床 入睡 ,小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。 開學(xué)后 ,從對(duì)幼兒日常工作的觀察中 ,對(duì)幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致的了解 :現(xiàn)在 ,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨(dú)立地解決自己的一份飯菜 ,經(jīng)老師的提醒 ,能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒 ,但對(duì)與飯后要做哪些事情還不甚了解 ,做事的次序性差。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng) ! 篇五：幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 : 我班現(xiàn)有 幼兒年齡都很小，少數(shù)幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過 ,其余孩子平時(shí)都有長(zhǎng)輩照顧 ,沒上過托兒所。 做好放假前的各項(xiàng)工作 :寫評(píng)語，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。 對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。 六月份工作安排 開展 慶六 繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。開展半日開放活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。 以 4 月 22 日地球日、愛鳥周為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。 預(yù)防春季流行病的感染，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。 四月份工作安排 結(jié)合主題活動(dòng)春天，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。 召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。 豐富自然角，并填寫觀察記錄表。 開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。 五、月工作安排 二、三月份工作安排 打掃衛(wèi)生，做好開 學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。 豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展 。 提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。 三、衛(wèi)生保健 嚴(yán) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播。 學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。 愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話 。 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。 b、教育教學(xué)常規(guī) : 積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。 在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置 。 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 a、生活常規(guī)的培養(yǎng) : 高興入園、主動(dòng)問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。學(xué)期初開展的慶三八親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一