【正文】 是工作重點。老師需進行座位調整。還有個別幼兒有挖鼻子和吃手指的不良習慣，需老師不斷提醒并通過故事教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 。有個別能力強的幼兒已經在飯后主動幫助老師擦桌子，掃地，抬床等等。的幼兒已經能夠在吃飯時自己端飯，端菜，端湯。因此根據班中幼兒的發(fā)展水平和各方面能力差異性尚可，具體從以下四大板塊進行分析： 一、優(yōu)勢與弱勢情況分析 生活方面 首先，本班的絕大數幼兒都是從小班升上來的，幼兒和教師之間互相都很了解，這對幼兒的學習和生活都比較有利。 進入大班，本學期有一位班主任 ,和一位保育員主要負責幼兒的日常生活學習，還有一位配班老師 ,負責班 級幼兒的美語復習和數學的教學還有班級美語聊天角的創(chuàng)設 .，此外還會有一位外教老師負責幼兒的主要美語教學。本班幼兒絕大數都是由托班、小班之間升上來的幼兒，幼兒之間的感情十分深厚，與教師之間的感情也非常好。 大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱 情的隊伍，在園部加強作風建設，提高各種質量的今年一定會再創(chuàng)佳績 !讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。 深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。 繼續(xù)開展 生態(tài)式 和 蒙式 教育研究，不斷增強科研意識和 水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。 保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并形成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。 保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境 。 (三 )真正做到保育教育結合，提高保育質量。 運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。 開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。 不斷加強《綱要》及 生態(tài)式 教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反思和總結成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。 (二 )切實做好日常教學工作，提高服務質量。 以園部提出的 提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力 的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。 三、工作重點和方法措施 (一 )認真參加政治業(yè)務學習，提高自身素質。 保教結合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調工作、共同進步。操作和總結相結合。 按照園部提出的 提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力 的師資建設要求不斷努力。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。 認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉變觀念、提高認識，深刻理解加強 作風建設的重要性和必要性。 幼兒園大班個人計劃 4 這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期，也是幼兒園加強作風建設的一年，為了進一步加強教師的作風建設，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學習、理解 貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計劃： 一、指導思想 堅持以 __論和 三個代表 重要思想和黨的 __大、 __屆三中全會精神為指導，以園部提出的 服務、發(fā)展、創(chuàng)新、育人 為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務能力，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。 投身教育實踐 ,在把握規(guī)律中追求卓越 . 三、增進家園聯(lián)系 作為班級教育小組的一員，本 學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。 反思教學實際 ,在總結經驗中提升自己 。有心就能成功。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 追求卓越，富有創(chuàng)新精神。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中 (2)班的孩子的心留下。 充滿愛心，受孩子尊敬。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。 在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作， 在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到 三、保健方面 : 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。 創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 幼兒園大班個人計劃 2 一、指導思想 : 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心 健康發(fā)展。 再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。 同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。 四、安全工作 安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒 灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 4：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 3:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關注每一個孩子，了解他們的需求。 當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院?。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。 營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光 微笑，建立良好師幼關系。今天在這給大家?guī)碛變簣@大班個人計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 幼兒園大班個人計劃 1 新的學期又開始了，本學期我被分到了大二班，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下： 一、增進師生關系 剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐心、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。 ☆隨時根據主題開展情況投放與主題有關的材料，讓幼兒養(yǎng)成自主學習的習慣。 措施： ☆每次幼兒活動時，講清游戲規(guī)則、活動結束后進行講評，及檢查幼兒的區(qū)域衛(wèi)生整潔情況。 ☆在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調和靈活。 ☆能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽的用唱歌舞蹈，演奏，繪畫，構造，戲劇表演，角色游戲等形式表演自己的感受，體驗，想象，創(chuàng)造。學會選擇，養(yǎng)成良好的自我意識，規(guī)則意識，學習評價自己的同伴。 ☆在日常生活中盡可能的提醒自己運用雙語與幼兒溝通。 ☆讓幼兒學會講故事，也要學會傾聽別人講故事，從而鍛 煉他們的語言表達能力。 ☆創(chuàng)設主題環(huán)境和區(qū)域材料投放，激發(fā)幼兒主動參與區(qū)域游戲的學期興趣。 ☆愿意在日常生活中使用雙語，積極參加雙語情景和表演。 ☆能大膽，清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講 述，會主動的用語言與人交往。 ☆對衣，食，住，行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多途徑收集和交流信息。 ☆每天做操時樂意和老師一起進行早操律動，精神飽滿。 ☆養(yǎng)成自我服務的意識，知道運動后要及時穿 __、用毛 巾擦汗。 ☆會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。 措施： ☆逐步建立自我保護的觀念，通過來園的稚語心聲、學習活動的環(huán)節(jié)，與幼兒共同討論如何在運動中保護自己，避免傷害的方法。 ☆喜歡做器械操，活動，鍛煉關節(jié)、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。 ☆有興趣的運用各種器械進行活動，樂意與同伴分享交流自己的活動經驗。 運動方面： ☆積極參加體育活動，大膽嘗試新奇，有野趣的活動，或的身體活動的經驗，動作協(xié)調，靈活。 ☆向幼兒多多宣傳保護環(huán)境的重要性，從不要浪費水，不浪費糧食開始。 ☆在生活角中投放小毯子衣服、褲子等物，讓幼兒在為娃娃疊被子的游戲中練習疊被子等。 ☆了解社區(qū)內及上海其他典型的設施，景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。 三、本學期培養(yǎng)目標及措施： 生活方面： ☆有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食 ，睡眠，排泄，盥洗，整理物品等生活衛(wèi)生習慣，獨立自信的做力所能及的事。在有一些游戲材料幼兒玩了一段時間后不感興趣了，需要老師不斷補充和更新。 不足：但有時也會出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，幼兒對益智類等需要動腦的游戲熱情不高，且游戲時沒有持久性，喜歡在各區(qū)角中串玩 。對玩具能進行簡單的歸類整理，區(qū)域游戲結束后能主動參與收拾玩具的活動，已養(yǎng)成物歸原處的好習慣。 幼兒每天來園已基本養(yǎng)成自主參與到區(qū)域活動中，幼兒對美食美客、美工角、結構角等趣 味性較強的區(qū)角游戲比較感興趣。 我班幼兒的男孩子在語言表達能力上稍 微比女孩子要弱一點，發(fā)現(xiàn)他們常常想表達一件事情，卻說不清楚，或者表達不完整，甚至有的幼兒說的和想的完全不一樣，所以這學期我會重點從平時和他們說話時入手，鍛煉他們的語言表達能力。比如常常聽到家長說 ,他們的孩子走在馬路上 ,看到街上的廣告牌 ,會自己認讀上面我們學過的漢字 ,在課間閱讀的時候 ,也有很多幼兒一起討論書中某個他們感興趣的畫面 ,對爭執(zhí)不下的問題時 ,他們會派一個人來問老師 .這個現(xiàn)象說明孩子們已經有了學習的意識，他們很喜歡探索 ,喜歡在生活中學習很多常識 .在這里我們也會常常鼓勵幼兒之間相互學習，相互幫助。 另外我班很多幼兒再勇敢方面比較欠佳，不敢嘗試新奇的游戲和玩法，遇到困難不夠堅強?，F(xiàn)在的戶外活動器具較多，幼兒自主選擇的機會多了，他們能根據自己 的想法，對一些器具進行有機整合，玩出各種玩法，通過材料間的組合，發(fā)展了幼兒的想象力。在戶外活動過程中，幼兒的動作協(xié)調能力在原有的基礎上有了很大的進步，如：平衡能力、快跑、雙腳行進向前跳、攀爬等，調動了幼兒參與鍛煉的積極性 。 運動方面 在戶外活動中，我們和保育員不分彼此，經常關注容易出汗的幼兒，提醒他們及時用毛巾擦汗或用干毛巾為體質差的幼兒墊在背后，個別活動量大的孩子，老師給予一些干預提醒他休息一會兒再玩，減少他們的發(fā)病率。再有有些孩子吃 飯不專心，吃一口玩一下，與家長進行溝通家園共育，改變其不良進餐習慣。有些幼兒在進餐時愛聊天。 不足：及個別幼兒入睡較慢，需要老師、保育員的關心和呵護。百分之 95 的幼兒會自己擦屁股，自己使用筷子，冬天到來時，會自己包褲子。其次，通過小班，中班兩年的培養(yǎng)，大多數幼兒的自理能力有了很大的提高。 本學期除了繼續(xù)開展各項集體學習活動之外還會重點建設班級各類區(qū)域游戲，主要以情景游戲為主，符合幼兒的年齡特點，為幼兒提供更多的個別化學習時間，提供給教師更多，更全面觀察幼兒的機會，使幼兒能夠在園更全面的發(fā)展。大多數幼兒的家庭教育都很不錯。 幼兒園大班個人計劃 5 班級基本情況分析： 目前，我班本學期共有 25 名幼兒，其中男生 18 名， __名，男女比例不平衡。 要善于積累不斷總結，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務。