教師履職總結(jié)5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 06:54本頁(yè)面
【正文】 的積極性和創(chuàng)造性思維，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。教學(xué)工作成績(jī)的取得與學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，有了他們的信任和支持，我才能放開手腳去干，也才會(huì)有成績(jī)的取得?，F(xiàn)任我校初二年級(jí)物理教學(xué)，二ΟΟ七至二ΟΟ八學(xué)，上學(xué)期 － 5－期末統(tǒng)測(cè)全縣第一名?！敝挥行燎诘母冻霾艜?huì)有豐厚的精神回報(bào)。 教學(xué)工作中，我總是抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，履職六年多，我教的班級(jí)基本都取得了較好 的成績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行、社會(huì)的認(rèn)可。 五、組織好單元測(cè)驗(yàn)和階段性測(cè)驗(yàn)。 四、認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)。這樣我不僅可以準(zhǔn)確了解到學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤的數(shù)量和性質(zhì)，也能及時(shí)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，到上課時(shí)改進(jìn)教學(xué)，做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，做到及時(shí)解決問(wèn)題，減少學(xué)生知識(shí)面上的缺陷。 三、認(rèn)真批改學(xué)生作用。再次，安排好課堂練習(xí)，注意課堂“容量”，使課堂井井有條，秩序良好，有較濃厚 － 4－的學(xué)習(xí)氛圍。其次，我還注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參加教學(xué)進(jìn)程中的每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好課堂演示實(shí)驗(yàn)，以便集中學(xué)生的注意力，從視、聽兩個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須上好每一節(jié)課。除此之外，我還認(rèn)真考慮教法，針對(duì)不同章節(jié)、不同知識(shí)點(diǎn)確定相應(yīng)的教學(xué)方法。履職六年多時(shí)間，面對(duì)考試壓力，面對(duì)學(xué)生實(shí)際，我是這樣做的： 一、備好課。 其次，學(xué)校是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，教學(xué)則是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的、培養(yǎng)全面發(fā)展合格人才的主要途徑。這樣下來(lái)，各班成績(jī)都有大幅度的提高，到學(xué)年末， 122 班全級(jí)第二名， 123 班全級(jí)第三名， 124班與全級(jí)第一名相比，平均分相差不到 4 分，到 2021 年中考時(shí)，所任班級(jí)平均分居全級(jí)第二。這樣做到以“點(diǎn)”帶動(dòng)“面”，一大批學(xué)習(xí)紀(jì)律、活動(dòng)的積極分子被培養(yǎng)出來(lái)，學(xué)風(fēng)逐漸有了好轉(zhuǎn)。 ，我深深知道，一個(gè)班級(jí)要想取得進(jìn)步與成績(jī)，必須有一批學(xué)習(xí)積極的學(xué)生，來(lái)影響和帶動(dòng)全班同學(xué)為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力。為此，我做了這樣一些事： 班級(jí)共同奮斗目標(biāo)，即在第一學(xué)期期末考試中爭(zhēng)取甩掉倒數(shù)的帽子，到學(xué)年末爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)中上水平。二ΟΟ五年十二月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初二年級(jí)物理基礎(chǔ)較差的 122班、 123 班、 124 班交給了我，擔(dān)任物理教學(xué)工作，面對(duì)年級(jí)倒數(shù)第一的局面，我沒(méi)有退縮，也沒(méi)有絲毫怨言，勇敢地挑起了這一重?fù)?dān)，并采取了以下措施： 一、了解和研究學(xué)生，從思想政治、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、才能與特長(zhǎng)等方面逐步了解了班級(jí)上的學(xué)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生認(rèn)為自己基礎(chǔ)太差，對(duì)知識(shí)體系的掌握基本都不牢固，與其他班級(jí)相比平均分相差較大，尤其是 124 班，與最好的班級(jí)相比，相差達(dá)到 17 分。科任教師是班集教育者和參與者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的助手和輔助力量 ，科任教師工作的好壞，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)學(xué)科教學(xué)的成敗。 首先，科任教師的教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的基層組織。能認(rèn)真貫徹黨的 教育方針，全面發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)能力，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格熱情，管教管道，能以人民教師的良好形象影響教育學(xué)生，具備較好的師德和為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，作風(fēng)正派，為人師表，處世剛直方正，有較高的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平。學(xué)習(xí)和貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，政治和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。履職期間，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，共計(jì)取得 37 學(xué)分。二ΟΟ一年十二月取得《中華人民共和國(guó)教師資格證書》，現(xiàn)在縣鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)任初二年級(jí)物理教學(xué)工作。一九九八年七月畢業(yè)于師范高等?？茖W(xué)校物理系，同年七月參加教育教學(xué)實(shí)踐工作。以上是我學(xué)習(xí)黨的十七大精神的粗淺體會(huì)，今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。同時(shí)也為學(xué)校探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的高中新課程體系提供保障。建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式，全面反映學(xué)生成長(zhǎng) 經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。為全面實(shí)施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點(diǎn)，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項(xiàng)課改制度。 高中新課程改革是國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場(chǎng)由課程改革牽動(dòng)的整個(gè)高中教育的全面改革，是對(duì)“應(yīng)試教育”課程體系的重建。特別是把教育工作作為民生問(wèn)題之首，用較大的篇幅對(duì)基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我們倍受鼓舞，同時(shí)也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，努力把黨的十七大精神落到實(shí)處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。 二是要明確責(zé)任，開拓性地作好本職工作。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，首先樹立正確的人才觀。 這是新時(shí)期教育工作的主題。通過(guò)對(duì)黨的十七大精神的淺顯學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。 科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。 我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)
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