教師履職總結5篇-展示頁
2025-04-28 06:54本頁面
【正文】 展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時 俱進的科學理論。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設有宏觀指導意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。通過認真學習，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。與時俱進不停留在老掉牙上，盡力引領時尚狠抓雙基爭取復習指導到位，同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系做好心理咨詢輔導，時時關心他們，使他們能在輕松愉快的心境下考出水平，考出成績。 一年來，我努力使自己做到：合理安排時間從未請假、遲到、曠工。因此我所任教的班級的學習成績都比較好。對成績差的學生，我從不疏遠他，歧視他，而是親近他，關心他，有進步就表揚他，使他樹立學習信心。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的 協(xié)助，共同教育好孩子。所以我教書將近七年，總是從關心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。團結同志，做到愛校如家。關心國家大事。教師履職總結 5 篇 第一篇：教師履職總結 教師履職總結 本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習 ***同志的三個代表，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么欣慰。 每當我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。 對班里的調皮學生，我從來不嚇唬，總是進行正面教育，使他們分清什么是對的，什么是錯的，什么該做，什么不該做。同時熱情地給他們補課輔導。 我真誠地愛護學生，關心學生，學生就會更加熱愛我，敬重我，這種互愛給我?guī)頍o窮的樂趣。工作上，我嚴格要求自己，真抓實干，并能完成學校給予的各 項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各教研組內(nèi)聽課學習，提早訂閱中考復習輔導材料，經(jīng)常查閱有關教學資料（歷年的考題、網(wǎng)上最新資料），有計劃按步驟地帶領學生進行考前復習，絕不大打無備之仗 。 當然在尖子生的輔導方面還存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。堅持以人為 本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。下面，我從我們學校發(fā)展的微觀角度，談談我的學習體會。深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內(nèi)容之一?？茖W發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。今后工作中應力求做到： 一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡 量我們工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結合、遠與近的結合、堵與疏的結合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。 黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前 進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務。 三是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好新課程改革。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時俱進的民主、科學、開放的新文化。目的是引領教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉換，高起點地實施新課程。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。 走科學發(fā)展之路 ,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。 第二篇：教師履職總結 業(yè)務自傳 縣鎮(zhèn)第二初級中學 年月日 業(yè) 務 自 傳 縣鎮(zhèn)第二初級中學 ，女，漢族，省縣人，一九七三年六月五日生。二ΟΟ一年十一月取得中學二級教師資格，并于二ΟΟ一年十一月開始履行中學二級教師職務，至今已履職六年零六個月。 本人自履行中學二級教師職務以來，恪盡職守，教書育人，為人師表，二ΟΟ二年至二ΟΟ六學 年履職考核均為稱職，二ΟΟ七學履職考核為優(yōu)秀。 工作以來，本人一貫堅持四項基本原則，努力學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色的社會主義理論及實踐“三個代表”的重要思想。能自覺遵守國家法律、法
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1