【正文】 是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。 我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。 感恩的心的生 活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。 父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。 看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的 絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴?? 孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙 。父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁 。打了針后，我覺(jué)得好受點(diǎn)了，就安穩(wěn)地睡了過(guò)去，爸爸媽媽怕我半夜又發(fā)起高燒，一個(gè)晚上都不敢睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)就摸摸我的頭、給我量量體溫?！薄芭?，好好好，我現(xiàn)在就去拿?！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。月黑風(fēng)高的夜晚，我燒得特別厲害，你們發(fā)現(xiàn)后，爸爸急忙去醫(yī)院給我掛號(hào)看病，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。 記得那時(shí)我年紀(jì)小，特別貪玩。 是你們，教會(huì)我如何做人 。感恩作文 600 字初中范文，歡迎閱讀借鑒。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。 關(guān)于感恩的心得精選 5 篇初中 600 字范文 第三篇：感恩作文 600 字初中 感恩作文 600 字初中 “感恩”是一種回報(bào)。 走出小學(xué)，我來(lái)到了長(zhǎng)外。 除了感恩母校，我還要感恩長(zhǎng)外。 而我們有該給母校留些什么呢 ? 童年是一個(gè)虛懷 諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什 么。 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂(lè)如意，青春 如葆。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方 ! 你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色 。 園丁一一崇高的稱(chēng)號(hào)。常懷感恩之心，常做感恩之人 ! 關(guān)于感恩的心得 5 加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn) !詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬 !你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。不一定是去哪里大擺上一桌，這才算是感恩，其實(shí)幫父母洗一次碗，給給予你的人說(shuō)一聲“謝謝”，這也許正是最大的感恩。 對(duì)于第三類(lèi)人，我的寄語(yǔ)是：努力地為你想報(bào)答的人做一些事，不一定是“驚天地，泣鬼神”的壯舉，點(diǎn)滴見(jiàn)真情，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。 有些人懂得怎樣感恩，卻沒(méi)有時(shí)間。 有些人說(shuō)“我一定要好好地報(bào)答??”但最后卻空虛一片。沒(méi)有多少人會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上還想到一如走來(lái)有多少老師的諄諄教導(dǎo)，只知 道自己的成功來(lái)源于自己的奮斗??“烏鴉反哺，羊有跪乳之恩”，連動(dòng)物都有這樣的感恩的意識(shí)，況且我們?nèi)四??我們不為此感到羞愧嗎 ?我希望中華的傳統(tǒng)美德不要斷送在我們這一代。但似乎，生活中卻是這樣的： 或許我們?cè)缫蚜?xí)慣于警察叔叔的指揮，或許我們?cè)缫褏挓└改傅年P(guān)心嘮叨，或許我們?cè)缫蚜?xí)慣走干凈的馬路，卻隨地亂丟垃圾 。感恩父母 ! 關(guān)于感恩的心得 4 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己 。但當(dāng)他們真正離去的時(shí)候，我們才痛心的發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)才是真正愛(ài)我們的人， 誰(shuí)才是真正對(duì)我們好的人，誰(shuí)才是我們應(yīng)該感謝的人 !是我們的父母啊 !他們含辛茹苦將我們拉扯大，孩子卻沒(méi)有一絲感恩之意，他們會(huì)是多麼的傷心過(guò)啊 !但是當(dāng)我們明白過(guò)來(lái)時(shí)，一切已經(jīng)晚了?? “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。當(dāng)我們成家立業(yè)，過(guò)著好日子時(shí)，父母還在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，守著老屋，過(guò)著窮困的生活 。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里拿回一張張獎(jiǎng)狀，父母在一旁欣慰的笑著 :當(dāng)我們有了虛榮心，嫌棄父母的模樣，父母在一旁無(wú)奈的嘆氣 。他無(wú)需語(yǔ)言的表達(dá)，它是心與心的交流。在我們成長(zhǎng)的道路上，父親為我們樹(shù)立了一個(gè)坐標(biāo)，為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。 母愛(ài)沒(méi)有具體內(nèi)容，卻自有打動(dòng)人心的力 量 !面對(duì)如此的母愛(ài)，我們還能說(shuō)些什麼 ?世間情誼無(wú)數(shù)，唯有母愛(ài)最為無(wú)私，它不求任何回報(bào)，只懂得默默地付出?！蔽覀儏s總是那樣的年少輕狂，不以為然?？v然有無(wú)數(shù)的人給了你支持。世上縱然有無(wú)數(shù)的人需要我們?nèi)ジ兄x，去感恩 。感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓?不斷成長(zhǎng)。 老師，講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，面對(duì)這一切，我只想對(duì)你說(shuō)三個(gè)字“謝謝您。 期末考試的前一天，老師問(wèn)有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說(shuō)的，輪到我時(shí)，我沉默了一會(huì)，說(shuō)道：“我要說(shuō)的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。 第 二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。 我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們?cè)趺慈枇R她，怎么埋怨她，她還是沒(méi)有就放棄我們，我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨，最近真的太多作業(yè)了。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號(hào)，有位同學(xué)大聲地說(shuō)：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們。 這是在三年級(jí)時(shí)的期末考試發(fā)生的事。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈?，生命的力量? 老師的愛(ài)，感動(dòng)一生 。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認(rèn)為是肚子疼。及時(shí)了解我們生活情況、學(xué)習(xí)情況，問(wèn)我們作業(yè)有沒(méi)有難題??老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，比父母還深切。 在假期里，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒(méi)有 放假?，F(xiàn)在總算能寫(xiě)出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)，三次獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽獎(jiǎng)狀，一篇投稿在慈溪日?qǐng)?bào)的小記者欄目中發(fā)表。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的成績(jī)也一天比一天提高。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言?xún)烧Z(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫(xiě)出像樣的文章了。 老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。 關(guān)于感恩的心得 1 老師這個(gè)稱(chēng)呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。我會(huì)攜著圣命去獨(dú)創(chuàng)未來(lái)，像遠(yuǎn)飛的蒲公英種子，載著母親的愛(ài)與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發(fā) 芽、開(kāi)花。在新的三年里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出長(zhǎng)外。 是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一個(gè)感恩 的心 —— 感謝老師，感謝友誼，感謝母校。 我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础? 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通的人 —— 我的老師您。 “桃李滿天下”，是老師的榮譽(yù)。你如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。 “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”讓我們大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一偉大的光榮傳統(tǒng)。 第四類(lèi)人是典型的上班族，學(xué)生族，但時(shí)間像海綿里的水，要擠，總還是有的。我想對(duì)第一類(lèi)人說(shuō)：“等你們有一天身為父母，但子女卻很少關(guān)心你時(shí)，請(qǐng)你不要