【正文】 擔。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。 二、由比較追求完美導致的 頂真 的工作作風容易讓學生無形中產(chǎn)生心理負擔和壓力。學 生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動 。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想 。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領(lǐng)導對我的評價。很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。 人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原 動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，勤勤懇懇，任勞任怨。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。為干好教育教學本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學 習和不斷提高。 在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內(nèi)容上來。 富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導 作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。 學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。 學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評， 我大膽改革勞動技術(shù)課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。應該把學生看成學習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。 教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個 一個地拜訪求教。 愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。所帶班級班風純正， 學風較端正。 先后擔任三年時間班主任工作。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。 工作 自我鑒定：工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。幾年來，更向往“桃李滿天下”的贊美，也正往這個方向努力。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。我在 20xx 年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究，并取得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。 教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。 我知道要在教學中有所建樹，必 先成為一名受學生歡迎的老師。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味 教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。 學校教師自我鑒定 3 ，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑 點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。 在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。 三、班級活動方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。但是也存在一些不積極復習的行為，對自己的學習不夠負責。同學們的學習積極性普遍很高。 一、學習方面： 由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學們都有大部分的自己支配時間。這就要求教師不能只為了完成教學任 務，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。 做一名好的班主任的確很難?，F(xiàn)將實習工作做如下自我鑒定： 近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。 學校教師自我鑒定 2 時光飛逝，不知不覺中過去了，在老師同學們的幫助下，我順利的完成了實習班主任的工作。 在畢業(yè)班教學中，所帶畢業(yè)班 0116 班和 0201 班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試。在 20xx 年 3 月開通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺。由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎。在 20xx本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。經(jīng)過仔細修改后，論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲 20xx 年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文。 在教學之余，我也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是幫大家整理的學校教師自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。做一個真正的無雜質(zhì)的干凈的人民教師。 利用暑期開學初，跟隨盧書記跑學生的就業(yè)工作，同時也是跟他很好的學習與公司交流的方法和經(jīng)驗。 320710 去淮安博物館參觀采風，選取他們所需要的圖片素材。沒有展出的學生有一種失落感，甚至是后悔。他們分別是 320710 的造型設計實訓作品展； 320810 的黃山實訓寫生作品匯報展和迎新生作品展。方法 可以靈活、多樣，因材施教，全面的、深層次的挖掘?qū)W生的潛力。除此之外，還努力的學習 maya，絲毫不敢松懈，身為計算機系的老師，不懂電腦，多少有點名不附實，感覺臉上無光，所以也想盡快成長起來。他們都是非常優(yōu)秀的，每個人身上所散發(fā)的個性魅力是我永遠也學不完的。可是在淮信，我看得更清楚，更明白自己所處的位置，也沒有辦法樂和。 來淮信之前，我一直認為我是可以的，是比較優(yōu)秀的。在這里感覺有必要總結(jié)一下，已便于以后更好發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。其次論文意識不強。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生；在課外，我與學 生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。第 二、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在這一年里我努力做到以下兩點：第 一、教師的舉止言行是學生學習的 榜樣，自己的品德非常重要。作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是 從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很 多不足的地方等待我去提高。我明白：自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。平時，我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的 教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。 這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。首先我覺得我的教學設計能力還待高；其次在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。形成自身正確的人生觀價值觀。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。雖然已經(jīng)走上工作崗位，但是作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。教師崗位一年里，雖然教 學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。 我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。如：有一次學校開 展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。教育學生互相幫助、互相愛護。 三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展。我從事語文教學 ,在教學中刻苦鉆研 ,勇于探索。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風 ,學風。而是想方設法了解學生 ,深入到學生中間 ,做學生的貼心人。近十年來 ,我一直都擔任班主任，輔導員工作。真正的教育其實是愛的教育。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了 。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。二 .為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。為了充實的教學理論 ,更新教學理念 ,我閱讀了數(shù)十本理論書籍。有人說 ,一個教師應該具備半個演講家的口才 ,半個作家的文才 ,半個演員的表演藝術(shù)??絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。首先必須端正思想 ,明確人生目標 ,不斷地從各方面提高自身素質(zhì) ,完善自我 ,不斷創(chuàng)新 ,努力培養(yǎng)適應時代需要 ,為社會作貢獻的有用人才 ,有了這樣的明確目標后 ,我們就不會再為環(huán)境 ,為條件而懊惱不已了?？?以說 ,思想是主宰人類行動的將帥?！澳嫠兄鄄贿M則退”。對教學不斷研究 ,不斷創(chuàng)新 ,對自身不斷完善 ,努力提高政治思想覺悟 ,文化專業(yè)知識水平 ,刻意培養(yǎng)教育教學能力。 第二篇