【正文】 它戰(zhàn)勝不了鯊魚，它里邊有一段抒情段落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威在這里零度寫作。這個(gè)段落寫的就特別的豐富層次。這條魚好像是通靈的，有人性的。魚是他的敵人，他就征服他?！薄翱墒俏覛⑺懒诉@條魚，它是我的好兄弟，現(xiàn)在我有苦差事要干了?！白屛业念^腦保持清醒吧，”他靠著床頭的木板說。我覺得《老人與海》里面，最后他和大魚之間的搏斗，讓我感受頗深，較量較量較量，最后大魚沒勁了。大致就可以弄明白海明威那簡(jiǎn)潔、字少、句子短，甚至人物背景和對(duì)話背景都沒有的寫作特點(diǎn)。 我收回思緒，然后躡手躡腳的從枕頭下拿出《老人與?！菲炔患按淖x起來。天空顯現(xiàn)出富有朝氣的淡粉色。他周邊那些如?！庇玫檬嵌嗝辞‘?dāng)啊 !可見老人是多么樂觀，我們也要這樣 ! 在《老人與 ?！分校髡呖坍嫵隽艘粋€(gè)樂觀、不畏懼、迎難而上、堅(jiān)持不懈的老人。 在生活中，我們最就應(yīng)學(xué)習(xí)的是老人那種樂觀的態(tài)度。老人連鯊魚都不怕，敢勇敢地和它拼一拼，難道我們還怕日常生活中的困難嗎 ?你怕困難，困難就不怕你 。這樣才對(duì)，才好。 在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)老人的這種迎難而上的精神。 在生活中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)老人這種堅(jiān)持不懈的精神。 《老人與?！愤@本書，主要寫了一位老人，以打魚為生，一生打到了很多魚，卻沒有放松對(duì)自我的要求， 他想到大海深處，去捕大魚。 《老人與?！纷屛叶昧藞?jiān)持就是勝利，千里之行，始于足下。所以，老人已經(jīng)是一個(gè)成功者，勝利者，他超越了自我 !尤其是在左手抽筋的時(shí)候，他沒有放下，只是用右手一向支撐了下來。 人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常但是的事，我們就應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻擁 有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來應(yīng)對(duì)失敗，成功就必須會(huì)向我們走來。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。他憑著頑強(qiáng)的意志，最后把大馬林魚扎死，拴在了船頭?！辈诲e(cuò)的，人性是強(qiáng)大的，人類本身有自我的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們?！爸洳豢啥鵀橹钡挠職庾屛遗宸?，讓我的心震動(dòng)。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走，但他還是用盡一切反擊。 而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在 大海的咆哮聲中，回響在我的耳畔 。老漁夫在海上與馬林魚搏斗了整整三天三夜。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。 人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自我的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動(dòng)，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長(zhǎng)的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴?！独先伺c?！返闹饕?，是描寫孤獨(dú)的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。正因?yàn)樯Ｌ醽喐缬兄^對(duì)自信，他對(duì)小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡?！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是？”桑提亞哥的自信是絕對(duì)自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價(jià)值，才成為小說的真正主題。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價(jià)值。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知 道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。果然，我英語考試是班里的第一名，總成績(jī)上，我也是第一名。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績(jī)，我沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。刀子折斷了，他用短棍。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理： 人不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?；馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。 老人與海讀書筆記 1 我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會(huì)很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。 第三篇：老人與海讀書筆記 1500 字 老人與海讀書筆記范文 1500 字（精選 6 篇） 當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。他以此證明了自己曾經(jīng)拼搏過，就算失敗也是勇敢。是一種榮譽(yù)，就像雄獅身上必須有的傷 疤，那是失敗后的勝利。也僅僅是個(gè)故事，是個(gè)小說。這次的感受已經(jīng)不再是年輕時(shí)代那樣很輕易被書中人物所左右，被其意義所牽累，而是多了思考。由于要被訓(xùn)練成這樣的思維邏輯，要想把書中人物和作者的命運(yùn)跟現(xiàn)實(shí)中的個(gè)體，如我等學(xué)生的個(gè)人 在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)合起來也不是一件很容易的事情。甚至希望自己也能有如此的經(jīng)歷。那時(shí)的讀后感就是欽佩作者海明威，他能讓讀者隨著他的情節(jié)設(shè)計(jì)和人物的悲喜經(jīng)歷，一同呼吸，感同身受。 大學(xué)之后，因?yàn)楣φn的需要又再次讀了《老人與海》。我也沒有覺得這個(gè)老漁民有 多么偉大，認(rèn)為他只是運(yùn)氣不好，就像其他漁民也相信他運(yùn)氣不好一樣。漁民的生活，海邊沙灘，沙灘上漁民的孩子們以及拍岸的浪濤，駕船出海的驚險(xiǎn)等等這些情節(jié)都會(huì)讓我們這些沒見過大海的初中生們對(duì)大海產(chǎn)生種種聯(lián)想。現(xiàn)在看來繁體字真的比簡(jiǎn)體字更容易辨識(shí)。就算這樣，讀起來也是如饑似渴，不認(rèn)識(shí)的繁體字就通過查字典去解決。當(dāng)時(shí)我讀的那本《老人與?！愤B封面都毛糙到看不清了，每頁都卷了毛邊，甚至連書角都零落成圓角了。 印象中，海明威的《老人與?！窇?yīng)該已經(jīng)讀過三次了。我不會(huì)褪下我“嬌”的標(biāo)簽，正如我“稚”卻永不敗一樣！ 第二篇：《老人與?！纷x書筆記 1500 字 老人與海讀書筆記 讀男人的小說有兩個(gè)人，一個(gè)凡爾納，一個(gè)是海明威。但當(dāng)我面對(duì)笑傲的大風(fēng)時(shí)，卻能夠因自信而展露笑顏，多么的不易！相信我會(huì)仗著自己的年輕，緊緊縛住游經(jīng)我生命的每一條魚 —— 我必不敗。盡管同學(xué)聲聲的笑浪肆意拍打在我的船頭，我仍能穩(wěn)住左右顛擺的船身，汗透了臉頰時(shí)，仿佛看到束束陽光從厚云層中穿透下來，里面翻滾著我的心跡。同學(xué)的嘴臉一下子扭曲了，斜睨著我，表情是似笑非笑的。 列隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們肩并肩地靠得挺近，仿佛 這么一站，心就能并到一塊去了。而當(dāng)你失利的時(shí)候，別人往往像開花一般絢爛，使你愈加萎靡。說說笑笑間，好生差生似乎就被融合了，也沒有分明的成績(jī)概念了。同學(xué)們還像以前那樣瘋，只不過多數(shù)人的眉宇間鎖住了憂郁 —— 也許他們也跟我似的，死忖不出中考的意義吧？積極的同學(xué)總是夾著教科書往辦公 室里扎，也常常抱團(tuán)商討難題。我可以用任何聲調(diào)來宣泄自己的不滿，也可以借任何方式來堵上父母的言論，亦或暗諷父母一番，使他們只能一味地干笑來掩飾失誤。也就是說，他們對(duì)我的疼，全化作了愛，而由著我胡說的愛便也有了溺的意味。礙于情分，我不敢叫得過分隨性，就替他們編了一溜兒的昵稱。潛在書頁里的小男孩馬諾林，也為此書添了好幾抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守護(hù)著老人，對(duì)待老人，他有些許疼惜，稍許悲憫，更多的是敬意。 當(dāng)然，海 明威并不趁勢(shì)用濃彩渲開老人的悲哀 —— “一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”一句著實(shí)短小，也不那么的精悍，卻十足地印證了此書的光輝。拿海明威筆下的老漁夫來說吧，按劇情化淡為濃又至淡的思路講，既是多天未曾撿著好運(yùn)，回回?fù)淇?，毫無收獲，那么接著就必有可大可小的魚被他撞上，或許得要好一番捕殺，但憑他的年歲，大抵是什么魚都能對(duì)付的。 老人與海讀書筆記 6 當(dāng)我蹙額沖母親，失言向父親的時(shí)候，我就注定被慣得嬌了；當(dāng)我掀起唇角，用指甲摳著就近的皮膚，淡然應(yīng)對(duì)同學(xué)半譏諷問話的時(shí)候，我就注定被捧得稚了。對(duì)待來自社會(huì)各個(gè)方面的壓力，我們要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，只有這樣，即使我們最終并沒有成功，但在整個(gè)過程中，我們也能收獲許多。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我們現(xiàn)在有著豐富的資源，我們?cè)诖髮W(xué)中有著很多自由的時(shí)間，在這里，我們可以干我們想干的事，但是有些大學(xué)生卻沉迷于游戲之中，浪費(fèi)著大好的青春，最后卻一無所獲，對(duì)于這些人。一個(gè)人把生命都?jí)毫松先?，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個(gè)失敗者 。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢？它只不過是一堆毫無利用價(jià)值的骨架。也許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。特別為老人感到惋惜，辛辛苦苦打撈上來一條大魚，自己在海上也經(jīng)歷了死亡的考驗(yàn)，結(jié)果最后什么也沒得到，但老人最后仍然非常樂觀。 我希望我即使年老，一無所成，也不要屈服于命 運(yùn)，討好人生，而是奮起反抗，向最強(qiáng)的敵人進(jìn)攻！ 老人與海讀書筆記 5 《老人與?！愤@本書是由美國著名作家海明威創(chuàng)作的，本書講述了一位以打魚為生的老人在大海上的故事，展現(xiàn)了老人對(duì)待生活的一種積極向上的態(tài)度，也展現(xiàn)了老人與大海拼搏，與生活抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神，值得我們?nèi)ニ妓?，學(xué)習(xí)。 很多人喜歡這部作品，可能是因?yàn)樵谶@位老人身上看到了自己的影子，看到了平凡人閃光的一面。它是鯊魚群中的最末一條，退去后再也不會(huì)有強(qiáng)敵進(jìn)犯。大馬林魚魚頭的兩顎非常厚實(shí)，那兒的肉輕易咬不下來，鯊魚一次次撲咬，老人一次次掄砸著。午夜時(shí)分，一場(chǎng)個(gè)人對(duì)群體的瘋狂搏殺又在進(jìn)行！可憐的老人現(xiàn)在只是在堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他根本沒有力量保護(hù)大馬林魚，因?yàn)樗鎸?duì)的是成群結(jié)隊(duì)的大鯊魚！黑夜里，老人只能看見魚鰭劃出的一道道水線，還有對(duì)手身體發(fā) 出的磷光，只能聽見一陣“啪啪啪”的上下腭撕咬閉合聲、一陣“咯吱咯吱”的小船搖晃聲，他根本看不清目標(biāo)，唯有操動(dòng)短棍，拼盡全力、不顧死活地朝那些掠奪者的頭部打去！ 戰(zhàn)斗一直持續(xù)著，老人不知道自己會(huì)懂了多少次舵把。老人明知這么大的魚是很難打撈的，但是 他還是愿意一試；老人其實(shí)知道這么大的魚他不可能完完整整地帶回去，但是他還是愿意一試；老人明知自己的裝備和體力不可能抵御那么多鯊魚，但是他哪怕最后一刻，都在揮舞著手中驅(qū)趕鯊魚的木棒 ...... 摘抄一個(gè)精彩片段，我驚訝于作者的筆力，竟讓我讀著讀著，似乎真實(shí)地看到了畫面。 等心態(tài)平復(fù)一點(diǎn)了，我就把錯(cuò)過的片段看了一遍，面對(duì)一大群鯊魚，老人舞起木棒，用盡所剩無幾的體力去擊打鯊魚，但是抵不住鯊魚你一口、它一口，最后老人擊退了所有的鯊魚，此時(shí)的大馬林魚也被吃得一點(diǎn)不剩了?！苯Y(jié)果發(fā)現(xiàn)，也有很多人為圣地亞哥可惜。 我還不死心，我想著，老人為什么不把魚肉切一大塊下來，把累贅的魚骨扔掉，帶回來仍能買個(gè)好價(jià)錢。我根本不敢看下去了，我想哭?？垂８牛涂丛?，感覺是完全不一樣的（所以我確實(shí)不建議小朋友去讀那種名著的精簡(jiǎn)版，因?yàn)椤笆萆怼焙蟮拿蛦适Я苏嬲木A）。還聽過一首《老人與海》的歌，看了一個(gè)簡(jiǎn)縮版的動(dòng)畫片，除此之外，對(duì)它沒有更多的了解。里面還有一個(gè)名句：人可以被毀滅，但是不能被打敗。想起了這樣一句名言“簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，簡(jiǎn)潔是最有力量的東西。他能夠夢(mèng)見獅子，老人雖然年紀(jì)大了，生命也不剩多少了，但是那種不 被自然打敗，不輕易被征服的勇氣，對(duì)一個(gè)人來說都是很熱血沸騰的地方啊，把自己的過去的經(jīng)驗(yàn)，比如獅子的經(jīng)驗(yàn)，就是海明威在非洲的經(jīng)驗(yàn)，最后你看一下子老人夢(mèng)到獅子這個(gè)神來之筆啊，一個(gè)老漁夫可能沒不會(huì)有這種夢(mèng)，到獅子的時(shí)候有個(gè)真實(shí)的老姨夫，但是在海明威這，還把他自己的人生經(jīng)歷和老人的人生經(jīng)歷一疊加，啪一下子一個(gè)獅子出來，這故事就得到升華了。那種英氣勃勃的男性的力量。 這個(gè)小說最后一段也非常有意思，意蘊(yùn)深長(zhǎng)啊，你的老人和命運(yùn)搏斗過了，雖然失敗了，但是他還是雖敗猶榮啊，生命得到了一種榮耀，這種榮耀可能沒人知道，就幾個(gè)游客看到這魚骨頭，“在路的另一頭的棚屋里，老人又睡著了，他還是臉朝下趴著，男孩坐在一旁守著他，老人正夢(mèng)見獅子。誰是我的朋友，風(fēng)是我的朋友，海是我的朋友?！蹦憧催@個(gè)段落里面其實(shí)友不多的抒情，但是這個(gè)抒情段落是寫的恰到好處。 接著還有一段，是和鯊魚斗爭(zhēng)的這一段也是很有意思啊，它里面提到了這個(gè)最后大批的鯊魚過來圍繞著這條魚，這個(gè)時(shí)候老人又無可奈何，鯊魚太多了，它戰(zhàn)勝不了鯊魚，它里邊有一段抒情段落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威在這里零度寫作。這個(gè)段落寫的就特別的豐富層次。這條魚好像是通靈的，有人性的。魚是他的敵人，他就征服他?！薄翱墒俏覛⑺懒诉@條魚，它是我的好兄弟，現(xiàn)在我有