【正文】 小學(xué)生校園生活作文 600 字篇 3 也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)??周而復(fù)始。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。讓我渡過了我的小學(xué)生活。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文。機不可失，失不再來。咱們班人才多得是，不缺你一個。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。老師怎么會讓我來當(dāng)語文課代表。 我知 道到六（ 2）班，是一個優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。 我喜歡我的學(xué)校，我愛我的校園生活！ 小學(xué)生校園生活作文 600 字篇 2 校園生活，人人都不陌生的話題?？尚倪€在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。呵呵！ “叮??叮???！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋⒚缂t不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓，有時她能順利連跑兩個圈。可俗話說得好：躲得過初一，躲不過十五。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。當(dāng)然也少不了我們這群好動的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“游樂勝地”！ 五年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個箭步?jīng)_出來，占領(lǐng)了內(nèi)操場，操場上頓時沸騰了起來。雖然在這個學(xué)校呆了五年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，擁有著不同的 心情。課余，同學(xué)們放飛心情，歡快地玩耍。 小學(xué)生校園生活作文 600 字篇 1 我們的校園生活是豐富多彩的。待到春風(fēng)傳佳訊，我們再相逢！ 第三篇：關(guān)于小學(xué)生校園生活作文 600 字集錦（大全） 關(guān)于小學(xué)生校園生活作文 600 字集錦 5 篇 在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。記得有一次，我有一道題目不懂，您像是我的 朋友一樣，十分耐心的講給我聽，這里應(yīng)該這樣做，那里的思路是這樣的，無論我問多少次，您都不厭其煩的反復(fù)講解，直到我弄明白為止，所以每當(dāng)我路過您的辦公室，看著您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發(fā)白的發(fā)絲，心中充滿無比的敬佩?！? 是誰在課后還孜孜不倦的充實著自己的學(xué)識？是誰帶我們在書海中暢游流連忘返？又是誰敦敦地教誨我們？她就是老師。只有十分鐘就遲到了！我急得像熱窩上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在我心急如焚的時候，你走了過來柔和地問：“哥哥你沒帶傘嗎？我認(rèn)識你，要遲到了，我和你一起走吧。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 7 “鐵打的營盤，流水的兵。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友誼藏心中。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和陳嘉琪、周璐璐在一個小組，我向她們道了歉，我們又成了好朋友。記得有一次，我們?nèi)[矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。 而運動會后的一天，我們都精 疲力盡了，張老師的嗓子也沙啞了。我們頓時覺得渾身充滿力量，一個勁的往前沖，只聽見耳旁瀟瀟的風(fēng)聲。也許外人看到的都是我們獲獎時的光芒，開心的笑容，誰也不知道我們?yōu)檫@張薄薄的獎狀付出了多少汗水和淚水。 六年的小學(xué)生活中令我印象最深的一件事便是每年一屆的運 動會，那是我們記憶檔案里的一張彩色的明信片，是我們?yōu)檫@棵綠樹添上的幾片最光彩的綠葉。校園變得如此熟悉不過。就在這時張老師走了過來，牽起我白嫩嫩的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 6 前世的五百次回眸，才換來了今生的相識，六年的朝夕相處，明天便將各奔東西，心中有多少不舍??嫣然回首六年，點點滴滴仍歷歷在目。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。但現(xiàn)在 我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。往事還厲厲在目，記憶猶心。聽著 老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。 在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng) 巾，我在隊旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。是老師用那甜蜜的語言教會了我 a、 o、 e、 i、u??是老師教會我 6??是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！ 可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。最后一個學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個集體了，原先我很爭強好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c小事，而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動，可現(xiàn)在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一起學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。 此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的 .小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。 再看一眼座落在操場的西邊那一小 片郁郁蔥蔥的小樹林。 再看一眼那間寬敞明亮的教室。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子 4Х 100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。記得那次校 運會，隨著砰的一聲槍聲過后，女子 4Х 100 米接力決賽開始了。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。 我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。是啊，要走了。一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。朋友之間的友誼將地久天長。 在小學(xué)里，我們擁有了很多朋友。老師的淳淳教誨，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。 光陰似箭，日月如梭，時光一去不復(fù)返了，我們那無憂無慮的童年也一去不復(fù)返了，就像是一位匆匆的過客，在我們的生命里悄悄走過，只留下了一串串回憶的腳印。 記得，四年前，二年級的我們在學(xué)校的禮堂里，系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，從此，我們成為了光榮的少先隊員。而六年后的今天，我們都即將離開母校，踏入中學(xué)校園。六年的時光一轉(zhuǎn)眼就過去了，讓人不得不感嘆時間的飛逝，同時也對小學(xué)生活產(chǎn)生了深深的懷念。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印?? 如今，這些都將成為我人生中的美好回憶，此時此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩?? 再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們讀書寫字。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。 再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力 的步伐，灑過努力的汗水。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 1 老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了??” 是啊，要走了，我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。待到春風(fēng)傳佳訊，我們再相逢！ 第二篇：小學(xué)生生活作文 600 字集錦 【精選】小學(xué)生生活作文 600 字集錦七篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。記得有一次，我有一道題目不懂，您像是我的朋友一樣，十分耐心的講給我聽，這里應(yīng)該這樣做，那里的思路是這樣的，無論我問多少次，您都不厭其煩的反復(fù)講解，直到我弄明白為止，所以每當(dāng)我路過您的辦公室，看著您埋頭備課的身影和兩鬢漸漸發(fā)白的發(fā)絲，心中充滿無比的敬佩。” 是誰在課后還孜孜不倦的充實著自己的學(xué)識？是誰帶我們在書海中暢游流連忘返？ 又是誰敦敦地教誨我們？她就是老師。只有十分鐘就遲到了！我急得像熱窩上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在我心急如焚的時候，你走了過來柔和地問：“哥哥你沒帶傘嗎？我認(rèn)識你，要遲到了，我和你一起走吧。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 7 “鐵打的營盤，流水的兵。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友誼藏心中。那段時間學(xué)校正在整理圖書，我正好和陳嘉琪、周璐璐在一個小組 ，我向她們道了歉，我們又成了好朋友。記得有一次，我們?nèi)[矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。 而運動會后的一天，我們都精疲力盡了，張老師的嗓子也沙啞了。我們頓時覺得渾身充滿力量，一個勁的往前沖，只聽見耳旁瀟瀟的風(fēng)聲。也許外人看到的都是我們獲獎時的光芒，開心的笑容，誰也不知道我們?yōu)檫@張薄薄的獎狀付出了多少汗水和淚水。 六年的小學(xué)生活中令我印象最深的一件事便是每年一屆的運動會，那是我們記憶檔案里的一