【正文】 ，并最少舉一個但不要多于個例子。 親愛的同學(xué)們，別再猶豫 !別再遲疑 !讓我們積極地行動起來吧 !勇敢地說出感謝的話，懷感動 之情，做感恩的事情吧 !讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來更加美好 ! 謝謝大家 ! 第四篇：學(xué)會感恩演講稿 5 分鐘與學(xué)會感恩演講稿精選 學(xué)會感恩演講稿 5 分鐘 目錄 第一篇： 5 分鐘學(xué)會五筆打字第二篇： 5 讓孩子學(xué)會感恩 第三篇：感恩演講稿范本：學(xué)會感恩第四篇：感恩演講稿 —— 學(xué)會感恩第五篇：感恩演講稿：學(xué)會感恩正文 第一篇： 5 分鐘學(xué)會五筆打字 5 分鐘學(xué)會五筆打字渴望美好網(wǎng)摘 分鐘教會五筆 !不用背口決了只需記住下面３ 5 分鐘教會五筆 !不用背口決了只需記住下面３點：橫豎撇捺折 )1：知道五筆是什么：一丨丿丶乙 (橫豎撇捺折 )知道五筆是什么： 2：知道這五個筆劃在鍵盤上的分布特點：認(rèn)出字根的第 一、二筆劃就定出位知道這五個筆劃在鍵盤上的分布特點：認(rèn)出字根的第 一、如圖紅色筆畫示區(qū)：個鍵是 個鍵是 臵（如圖紅色筆畫示區(qū)：中行左邊 5個鍵是 一 區(qū) ,右邊 5 個鍵是 丨 區(qū)上行個鍵是 個鍵是 左邊 5 個鍵是 丿 區(qū) ,右邊 5 個鍵是 丶 區(qū) ,第 5 個鍵在下行最右邊下行左邊 5 如圖藍(lán)色筆畫示位：以中間黃線為界，從中間向兩旁走，個健是 乙 區(qū)）（如圖藍(lán)色 筆畫示位：以中間黃線為界，從中間向兩旁走，分別為“丿丶乙” 5 個位）分別為“一丨丿丶乙” 5 個位） 3：字根的分布原 第 1頁共 1頁則：（發(fā)明人就是按這個思路來安臵那么多的字根的）字根的分布原則：（發(fā)明人就是按這個思路來安臵那么多的字根的）：（發(fā)明人就是按這個思路來安臵那么多的字根的 a：每個字根的第一筆定區(qū)，第二筆定位（ 70%的字根符合這個原則，所以看第每個字根的第一筆定區(qū)，第二筆定位（ 70%的字根符合這個原則，的字根符合這個原則個鍵之中，個鍵中的哪個了！一筆就知道在哪個區(qū)的 5 個鍵之中，看第二筆就定位在這 5 個鍵中的哪個了！不信？可以將上面字根分布圖中的所有字根按這個原則試一遍，不信？可以將上面字根分布圖中的所有字根按這個原則試一遍，把特殊的圈出來看看，不多吧， 25%+5%，掉有特殊記憶方法的，來看看，不多吧，只有下面的 25%+5%，再去掉有特殊記憶方法的，僅需記憶的只有寥寥幾個而已?。┲挥辛攘葞讉€而已！）有特殊記憶方法的字根（ 25%的字根）：如的字根）：因為發(fā)音為kk所以 b:有特殊記憶方法的字根（ 25%的字根）：如 口 因為發(fā)音為 k所以在 ｋ 木丁西 s好實戰(zhàn)一下 :c：只能強(qiáng)記的字根（僅 5%） :如 木丁西 在 s好 !實戰(zhàn)一下 :只能強(qiáng)記的字根（ 5%） 1：“王”這個字根的第一筆是“一”，第二筆是“一”，所以“橫中橫”在這個字根的第一筆是“第二筆是“所以“個鍵中的從中間往外數(shù)的橫位上（個鍵，中行左邊橫區(qū) 5 個鍵中的從中間往外數(shù)的橫位上（第 1 個鍵， g 鍵）” .在 2：“土”這個字根的第一筆是“一”，第二筆是“丨”，所以“橫中豎” .在這個字根的第一筆是“第二筆是“所以“中行左邊橫區(qū) 5 個鍵中的從中間往外數(shù)的豎位上（第 2 個鍵， f 鍵）個鍵中的從中間往外數(shù)的豎位上（個鍵，” .在 3：“大”這個 第 2 頁共 2 頁字根 的第一筆是“一”，第二筆是“丿”，所以“橫中撇” .在這個字根的第一筆是“第二筆是“所以“鍵中的從中間往外數(shù)的撇位上（個鍵，中行左邊橫區(qū) 5 個鍵中的從中間往外數(shù)的撇位上（第 3 個鍵， d 鍵，而還有發(fā)音為 d這個特殊記憶方式） d這個特殊記憶方式音為 d這個特殊記憶方式） ......70%的字根就不用記它了的字根就不用記它了，符合這種原則的 70%的字根就不用記它了，其余的想些法子也很容易就記住了！住了！所以根本不用背那痛苦的口決，跳過它，直接進(jìn)入拆字階段吧！所以根本不用背那痛苦的口決，跳過它，直接進(jìn)入拆字階段吧 ！如果一定要口中念念有詞，不妨將“橫中橫”“橫中豎”“橫中撇”要口中念念有詞，不妨將“橫中橫”“橫中豎”“橫中撇”等當(dāng)作三字訣來用”“橫中豎”“橫中撇不用背口決，只要多拆幾遍，會了傳說中難學(xué)的五筆了！吧！不用背口決，只要多拆幾遍，馬上就學(xué)會了傳說中難學(xué)的五筆了！而且不用先學(xué)英文鍵?？?!一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁頁工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母最好的感恩 !不需要貴重的禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對待善待自己的人。埋怨同學(xué)太無情，不懂得關(guān)心自己 。 親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們聽到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢 ?用什么詞語來表達(dá) ?對 !感恩 ! 常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太嗦，給的零花錢太少 。 每當(dāng)我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。悲痛絕望之時，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨特的“語言”來告訴媽媽她一定會好好活著，讓媽媽放心地走。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。小女孩決定沿著媽媽每天回來時的路去尋找媽媽。媽媽每天很早就出去工作，干著繁重的體力活來維持生計。親愛的同學(xué)們，他們身上都具有著美好的心理品質(zhì)感恩 ! 我在一個很偶然的機(jī)會聽到了一首歌《感恩的心》。今有偉大領(lǐng)袖毛主席邀請老師參加開國大典 。在歷史的長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的小故事。謝謝大家。感謝關(guān)愛你的老師。 同學(xué)們，其實感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母 。還要感恩同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。還要感恩老師。當(dāng)我們受到委屈時，能耐心聽我們傾訴的人，是父母 。 我們要學(xué)會感恩，感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。這種友誼，可以幫助我們克服困難，共同進(jìn)步。同學(xué)之間，大家肯定認(rèn)為沒有什么好感恩的，其實不然。比如在父母 做好飯菜時，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平時父母給我們的零花錢，我們不能亂花，因為父母掙錢也很辛苦能想到這一點其實就是一種感恩。還有在學(xué)校上課不認(rèn)真聽講，還怪老師上課沒有激情，課上的不好，但你們有沒有想過，老師上課之前要做多少精心準(zhǔn)備，為了學(xué)生能聽懂需要修改多少次教案呢 ?每當(dāng)同學(xué)將一杯暖暖的開水放到你手里的時，你有沒有想些什么 ? 說到這里，同學(xué)們要問了，平時我們也經(jīng)常說謝謝，其實感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝，而是內(nèi)心的一種感受、一種行為。演講稿二： 5 分鐘學(xué)會感恩演講稿 尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好： 今天，我為大家演講的題目是：“學(xué)會感恩”。沒有親情和友情的世界就會是一 片孤獨和黑暗。沒有雨露就沒有五谷的豐登 。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。 學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。 我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。 感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。 “誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。 感恩相關(guān)文章： :感恩的優(yōu)美段落 第三篇： 5 分鐘學(xué)會感恩演講稿 5 分鐘學(xué)會感恩演講稿 演講稿一： 5 分鐘學(xué)會感恩演講稿 尊敬的老師，親愛的學(xué)們： 大家好，我是六年級的 xxx，很高興我能在這里帶給大家一段演講。 我們在運動會上，會有同學(xué)給我們加油，我們在外面玩耍的時候，有陌生的人提醒我們安全，這些都是值得我們?nèi)ジ卸鞯模麄冋f一聲謝謝，道一句感謝，如同我們要努力的學(xué)習(xí)，才 能對得起老師，認(rèn)真的把自己變得優(yōu)秀才對得起養(yǎng)育我們的父母，感恩我們是要去學(xué)會，并且要做好的。 在學(xué)校里，老師日夜的備課，教給我們知識，告訴我們該如何的做人，如何的和他人相處，在一次次的課堂上，我們能聽到老師那沙啞的嗓音，有時候老師很辛苦了，或者生病了，但是 他們還是不辭辛苦的先給我們上課，我們下課是回家了，老師還要去準(zhǔn)備第二天的課，我們是做完作業(yè)了，但老師還要耐心的去給我們批改，當(dāng)我們?nèi)シ噶艘恍╁e誤的時候，是老師去指出來了，告訴我們應(yīng)該怎么樣改，我依舊有在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣，而這些都是老師們的耐心，才教會了我的。 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我想講的話題是“學(xué)會感 恩”，父母把我們給養(yǎng)育，老師把我們給教導(dǎo)，他人給予我們的一些幫助，這一切的一切都是要值得我們小學(xué)生是去感恩的，要感謝他們來給予的一切，要感謝他們付出的這一切，是感恩他們的努力，是讓我們而今能去健康快樂的成長，能學(xué)到那么多那么多的知識。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。沒有雨露就沒有五谷的豐登 。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。 學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。 感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。因為他們從來就沒有愛的感情基礎(chǔ)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。今天我演講的主題是《學(xué)會感恩》。 感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。 學(xué)會感恩， 就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心 !獨和黑暗。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢 !”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該 !” 這所有的一切不難看出我們每個人都應(yīng)該要學(xué)會感恩不管你是平凡的還是不平凡的。這就是“一飯千金”成語的來歷。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。為此常遭別人冷眼。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。還有成語“滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。因為感謝著這些，才有了今天的我。我在這里演講的理由是什么 ?就是感恩。 有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”每當(dāng)我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。 學(xué)會感恩的生活，寧 靜而祥和。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝 。在路過海邊時與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。生活是面鏡子，學(xué)會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。 感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式 !學(xué)會感恩，不要去記恨對你不好的人。別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。就當(dāng)樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī) 。 感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個方面中，以及更多，更多。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：我盡力了嗎 !幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說：我最記得那被我救起的二十個人中，沒有一個人來向我道謝。 開始前，我想先給大家講個小故事。我對媽媽說：媽媽，我一定不會讓你失望 !我在心里也偷偷地對老師說：老師，我將以最好的成績來報答您的精心培養(yǎng) ! 在愛的陽光下，我?guī)е活w感恩之心，快樂成長。 我漸漸地懂了。眼 前的書本告訴我，世界原來