【正文】 走門路、建小圈子，個(gè)別人甚至到了寡廉鮮恥的地步。 跑官要官，任人唯親。有的官氣十足、獨(dú)斷專行，老子天下第一，一切都要自己說(shuō)了算，拒絕批評(píng)幫助，容不下他人，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。有 的公仆意識(shí)淡薄、群眾感情淡漠，在機(jī)關(guān)頤指氣使，下基層架子很大，不關(guān)心群眾，對(duì)群眾的疾苦和訴求麻木不仁，對(duì)實(shí)際情況不了解不關(guān)注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)在線調(diào)查干部作風(fēng)問(wèn)題，選擇“官僚主義盛 行”的排在第二位。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動(dòng)，辦起事來(lái)也拖拖拉拉。有的抓落實(shí)搞“上下一般粗”，基層難落實(shí)、難見(jiàn)效。有的習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講語(yǔ)落實(shí)講話，會(huì)開(kāi)了、文件發(fā)了，事情就沒(méi)有人再管了，幾年過(guò)去了 實(shí)際狀況沒(méi)有什么變化，會(huì)議和文件就是工作成效和成果。有的想問(wèn)題、作決策、抓工作認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中央精神，不了解基層實(shí)際，不研究情況、不解決問(wèn)題。有的名為調(diào)研、實(shí)為擾民，一日調(diào)研、三日觀光。有的調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，身下心不下、隔靴搔癢，坐在車上轉(zhuǎn)、隔著玻璃看，只看 “門面”“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說(shuō)是“調(diào)查研隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。 蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花。有的虛報(bào)浮夸，不說(shuō)實(shí)情、不講真話，報(bào)喜不報(bào)憂，掩蓋矛盾和問(wèn)題。有的地方和單位文件、簡(jiǎn)報(bào)“滿天飛”，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，只注重形式和數(shù)量，成了華而不實(shí)的“黨八股”。有的抓工作只靠開(kāi)會(huì)發(fā)文件，會(huì)議過(guò)多過(guò)長(zhǎng)，“會(huì)議干部”越來(lái)越多。有的學(xué)用嚴(yán)重脫節(jié)，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，做起來(lái)還是老一套，用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)，無(wú)心也無(wú)力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用，碰到具體問(wèn)題無(wú)所適從，遇到突發(fā)事件束手無(wú)策。 學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重 發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí) 2021年 9 月 糾正和克服存在的問(wèn)題和不足，從中汲取教訓(xùn)。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作 . 五、搞好自身廉政建設(shè)。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展 .提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家 .目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本 領(lǐng)。 四、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。 三、認(rèn)真落實(shí)民主集中制。將課上教育與課下教育相結(jié)合，廣泛深入的了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的思想、心理及學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性的采取科學(xué)的措施幫助學(xué)生走出迷茫和困惑，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”方面的教育的同時(shí)，也自覺(jué)接受人文思想的熏陶，不斷提升自己的層次，使得自己的思想、觀念不斷更新，以獨(dú)特的風(fēng)格以及個(gè)人魅力育化學(xué)生，感化學(xué)生。堅(jiān)持雙周周四班主任例會(huì)工作制度，與班主任多溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想變化，共同探討解決學(xué)校問(wèn)題的方法。加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的力度，在工作中創(chuàng)新思維，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確，克服工作中困難，把各項(xiàng)工作做實(shí)、做好。 （三）理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決問(wèn)題的能力和藝術(shù) 平時(shí)自己要自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上，運(yùn)用理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己處理新型疑難問(wèn)題的能力。對(duì)待朋友和同事，態(tài)度要溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，獲得他人的信任。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開(kāi)拓進(jìn)取。 二、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 第四篇：黨員整改措施 黨員整改措施 潘紅艷 通過(guò)“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，尤其是通過(guò)多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足，針對(duì)上述問(wèn)題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是： 一、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)?？傆X(jué)得自己能夠按照《黨 章》的要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作就是講政治了。體現(xiàn)在工作上自己有松口氣思想，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題。 二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因 ⒈世界觀改造的不夠自覺(jué) 在自身黨性方面和上述問(wèn)題的存在，好范文版權(quán)所有，文秘工作者共同的天地 !主要原因是放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，放松了對(duì)世界觀的改造，不該滋生的思想和情緒滋生了，導(dǎo)致在思想認(rèn)識(shí)上不能夠跟上新形勢(shì)發(fā)展的需要，對(duì)自己黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉方面堅(jiān)持不經(jīng)常，造成世界觀的改造不及時(shí)，思想和行 動(dòng)節(jié)，對(duì)中央的精神有時(shí)把握的不好，理解不到位，思想解放的程度不夠，跟不上當(dāng)前我區(qū)改革發(fā)展和二次創(chuàng)業(yè)的步伐，這些都將給黨的先進(jìn)性帶來(lái)極大的障礙。所以，經(jīng)常深入科室調(diào)查研究，沉下去了解第一手情況不夠，導(dǎo)致工作作風(fēng)不扎實(shí)，不深入，工作的指導(dǎo)性、針對(duì)性不強(qiáng)，大膽性差，創(chuàng)新性不夠，不適應(yīng)新時(shí)期人大工作的新要求。經(jīng)常性的群眾觀念、服務(wù)觀念樹(shù)立的不牢，指導(dǎo)同志解決實(shí)際問(wèn)題較少，現(xiàn)實(shí)固有的一些矛盾有時(shí)也挫傷了我的積極性和主動(dòng)性，給工作帶來(lái)不應(yīng)有損失。這些都直接影響了領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的威信和對(duì)黨組決