【正文】 六、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎(jiǎng)品一份；墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險(xiǎn)懲罰。 五、前期準(zhǔn)備： 場(chǎng)地聯(lián)系蔡雨生 盡快聯(lián)系運(yùn)動(dòng)場(chǎng)墨西根大叔確定周日前后能給我們使用的時(shí)段 禮品購買倪天池 根據(jù)游戲內(nèi)容和班費(fèi)情況準(zhǔn)備合適的獎(jiǎng)品 參與人數(shù)確定李袆涵 飛信通知，不來的需要請(qǐng)假。 一、時(shí)間： 10月 28日下午 二、地點(diǎn)：田徑場(chǎng) 三、參加對(duì)象 :拔尖班全體同學(xué) 四、現(xiàn)場(chǎng)工作人員 : 主持人張茜 。 ，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起；然后二個(gè)抽到腳的人抬 起抽到屁股的人去把汽球給坐破。游戲四合力吹汽球游戲四：合力吹汽球借著分工合作來完成任務(wù) 人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手；屁股；腳汽球適合：全部的人游戲方法： ，不限幾組，但每組必須要有六人。如果有人不慎把橡皮圈掉到了地上．只能用筷子把橡皮圈揀起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。 7．把橡皮圈交給每個(gè)小組站在隊(duì)首的隊(duì)員，讓他們把橡皮圈套在筷子上。 5．讓每個(gè)小組站成一排。 3．給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一根筷子。步驟： l．告訴隊(duì)員們他們即將開始一場(chǎng)比賽。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。如果 a 回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空 位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。 培訓(xùn)講師宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人，你喜歡我嗎？如果 a 回答喜歡，則 a 周圍相鄰的兩個(gè)人就要互換位置，在互換位置的時(shí)候，站在圓心的人就有 迅速的插到 a 周圍相鄰的兩個(gè)位置之間，這樣 a 周圍相鄰的兩個(gè)人有一個(gè)就沒有位置，那么就由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。 如果團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不一致的行為，將對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面作用。程序：兩個(gè)成員背靠背，坐在地上，兩人雙手相互交叉，合力使雙方一同起立。總之，本次戶外活動(dòng)加強(qiáng)了各部門間的交流與合作，增進(jìn)了各部門間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的既定目的。通過本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是以團(tuán)結(jié)、協(xié)作為核心 的。在現(xiàn)實(shí)的工作生活中，我們倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng)，但必須更多地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作。參加本次活動(dòng)的有人事部、財(cái)務(wù)部和業(yè)務(wù)部的辦公室人員。它使我們感受到了相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，相互信任的絲絲溫暖。 在這次的戶外集體活動(dòng)中，我深切體會(huì)到了溝通的重要性。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。在我們的多人同行的游戲中，我們由隨意的搭配到男女間隔搭配，由排頭的喊暗號(hào)到 中間的人喊。 世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。最后在集體的配合和幫助下將隊(duì)員一個(gè)一個(gè)地“運(yùn)”到了目的地。如何將對(duì)面的同學(xué)經(jīng)過纏繞的細(xì)線“通運(yùn)”到令一邊，并且不能觸碰到障礙物。紅花雖好，也要綠葉的扶持。我覺得滾雪球這個(gè)游戲它不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)相互溝通，相互了解的平臺(tái)，而且還在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)了同學(xué)們的記憶潛能；同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了在一個(gè)新的環(huán) 境，接觸到新的人群時(shí)，快速地融入到新的環(huán)境、迅速地認(rèn)識(shí)新朋友的重要性和必要性。它打 破了以往的生活習(xí)貫，體驗(yàn)校園以外的文化氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)的交流與了解，構(gòu)建了良好的班級(jí)認(rèn)同感。 第二篇：戶外集體活動(dòng)心得總結(jié) 戶外集體活動(dòng)心得總結(jié) (精選多篇 ) 戶外集體活動(dòng)心得 這是一節(jié)與眾不同的、令人輕松、充滿無限樂趣的課。明白了活動(dòng)主題“營勢(shì)贏心、贏得發(fā)展”的內(nèi)涵 —— 只有團(tuán)隊(duì)的成員思想一致才能行動(dòng)一致，只有行動(dòng)一致才能結(jié)果一致。 活動(dòng)結(jié)束后，大家 歡聚一堂，分享著本次活動(dòng)的收獲和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)之后，大家便開始稱兄道弟、親密無間?；顒?dòng)規(guī)則清晰、便于操作，大家興趣濃厚、積極踴躍。 拓展活動(dòng)主要包括三項(xiàng)內(nèi)容：無敵風(fēng)火輪、我是最棒的團(tuán)隊(duì)及同心同步。蘭田，位于臨海市涌泉鎮(zhèn)，是一個(gè)海拔 680 多米高的山鄉(xiāng) ，山上地勢(shì)平坦，酷似川北高原，有茶園、石屋、草坪、竹林、高山平湖等美麗景色，被稱之為“臺(tái)州的香格里拉”。一路上，車隊(duì)保持隊(duì)形，控制速度，積極規(guī)避行車風(fēng)險(xiǎn)，尤其在進(jìn)入陡峭的盤山公路后，車隊(duì)更是井然有序，配合默契。 中午時(shí)分，各子公司行政經(jīng)理依約陸續(xù)到集團(tuán)匯合。 活動(dòng)籌備期，行政人事總監(jiān) __x 就傳達(dá)了活動(dòng)精神與原則。 總之，這次活動(dòng)充分展示了我園戶外體育活動(dòng)的重要性和獨(dú)特的魅力，增強(qiáng)了老師與孩子戶外體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了本園戶外體育活動(dòng)的質(zhì)量。 在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒 的特點(diǎn)。 再次，我園活動(dòng)內(nèi)容新穎，利舊利廢 這次活動(dòng)各班級(jí)的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動(dòng)的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動(dòng)器械重新改裝又變成了另一種新的活動(dòng)器械。在不知不覺中他們?cè)谶M(jìn)行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。讓幼 兒易懂，易學(xué)。二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)制定戶外活動(dòng)計(jì)劃。一是抓得早落得實(shí)。 首先，此次活動(dòng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。 戶外活動(dòng)心得總結(jié) 4 豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。我們要做的只是通過在專業(yè)的機(jī)構(gòu)培訓(xùn)指導(dǎo)實(shí)踐下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握基本的戶外知識(shí)和技能，了解領(lǐng)悟大自然規(guī)律有其一定的基本法則，從而讓自己在走進(jìn)自然山野看美景的同時(shí)，同樣具備遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好判斷力 。甚至還要帶上在野外生活的行、宿、衣、食等行動(dòng)和生活的全部用品。而且運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，體能消耗大，求救與救援 困難 。忽略了戶外運(yùn)動(dòng)是以自然環(huán)境為活動(dòng)區(qū)域，帶有探險(xiǎn)性質(zhì)或者體驗(yàn)探險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)過程。培養(yǎng)對(duì)他人的責(zé)任感和獲取個(gè)人信心與自尊。拓展豐富自己和諧的人際關(guān)系和充實(shí)快樂的生活 。 無論是山野健行、挑戰(zhàn)高峰，或是溯溪、攀巖、定向、獨(dú)木舟，都是一種既經(jīng)濟(jì)又健康實(shí)惠的運(yùn)動(dòng)方式。