【正文】 教學任務。政治學習中，我堅持從不漏缺，認真筆記，認真學習黨的路線方針和政策，時刻以黨的教育事業(yè)為首，并用先進思想武裝自己，以便更 好的投入工作中去。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學校的教學工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，在學生中樹立了良好的教師形象。 教師述職報告德能勤績 一學年的各項工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗 ，吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下： 一、德 一年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 以上，是我這一學期來的工作總結(jié)。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅?。我總是告訴他們，這是我應該做的。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師 應該做的。盡量把班主任工作做到細致入微。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。作為班主任不能有任何忽略。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃 衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。當然，我還喜歡上了閱讀。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。 現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。我將課堂教學設計分為一下三步： 自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案 。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任老師溝通好，做好班級的各項工作?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓 展詞語的范疇。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。 我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學期，我主要關(guān)注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。學校給找了一位師父 —— 老師。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們的各種經(jīng)歷。我為了 *實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。所以我充分尊重他們。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。 三年級的孩子，一個個都是小大人。教學思想端正，工作態(tài)度好。在小，我聆聽過區(qū)師德模范老師的《》的師德報告，也學習了老師的精神。 第三篇：教師述職報告德能勤績 教師述職報告德能勤績 年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。教育科研水平需要提升。 總結(jié)成績之余我也積極反思自己的不足。一學年來，由于我勤懇工作， 2021 年教師節(jié)之際，我作為新豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育人才受到了鎮(zhèn)政府的表彰。班級語文教學井 井有條。一年來，我努力提高自身的業(yè)務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討活動。 三、勤 我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。我還協(xié)助婦委會做好臺帳整理工作，做好上傳信息到校園的巾幗風采的欄目等工作。學校的各類信息我都能及時地進行文字審核、圖片處理，并上傳到上級網(wǎng)站。 我還擔任了學校信息員的工作。雖然剛剛接手工作，但是我凡事都力求做到認真細致。在教務和校務工作中，我牢固樹立服務意識，盡全力做好自己的工作。我兼任了三年級語文教研組長，工作中，我合理分 配任務，認真組織互聽課活動，組織組員深入開展復習研討，并建立了 qq 討論組經(jīng)常與老師們共同探討教學問題。家校聯(lián)系工作是教育工作的重要組成部分，在開學初我就建立了一個三班家校聯(lián)系的 qq 群，利用網(wǎng)絡這種便捷的溝通方式經(jīng)常與家長交流，探討教育對策，共同促進學生健康成長。我把三年級起步作文教學作為重中之中重來抓，在班級中創(chuàng)立了《螢火蟲》班級小報，極大地激發(fā)了學生的寫作興趣。本半年，我任教了中心校三班語文教學，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛。 二、能 工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每一次作業(yè)，做好每一次家訪，關(guān)心每一個孩子。所以我充分尊重 他們。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。 三年級的孩子，一個個都是小大人。教學思想端正，工作態(tài)度好。現(xiàn)將本學年的情況匯報如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。處理好校務工作與班級教學兩者之間的關(guān)系，更好地為學校服務，為同事服 務，為學生服務。雖然我在全鎮(zhèn)的“雙高課”評比中獲得過一二等獎，但是還有待于在更高一級的課堂教學比賽中磨煉自己?！墩蔑@學段特點，優(yōu)化教學策略》市論文評比二等獎、 鎮(zhèn)黨員廉政書信大賽一等獎、區(qū)“教師論壇”論文評比三等獎、區(qū)“家庭與廉潔”朗誦比賽三等獎、《緊扣文本秘妙，培養(yǎng)閱讀能力》獲得區(qū)三項教學論文評比二等獎， 2021 年上半年我還獲得了國防教育演講一等獎、在“區(qū)小學語文課外閱讀專題研討活動”作了研討交流、鎮(zhèn)學習新課標的知識競賽一等獎。我撰寫的課題方案《農(nóng)村小學語文〈同步閱讀〉閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及指導策略研究》評審獲得通過，成為了市級立項課題。