【正文】 氛，在教學(xué)活動中建 立平等的師生關(guān)系。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。當(dāng)時，有人建議我使用強制方法。也使我明白了，其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠，在班主任實習(xí)工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條：“ x 老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時使我感到了從 來沒有過的親切，我很喜歡你， x 老師。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，四十五分鐘的課一下子就過去了?！睂W(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。然而，這句話說完，下句該說什么呢 ?突然間我的 腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。初為人師，總是有些緊張。耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ?其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。 下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“ x 老師好 !，我也帶著按捺不住的”羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。了解一個人，則需要深入的交流?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。而后我便找了個機會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著。首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 這次實習(xí)令我感受頗多。 帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。 實習(xí)的基本情況如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為 8 份，上課節(jié)數(shù)為 16 節(jié) (英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù) 7 個科目 )。這里共有教職工 63 人，教學(xué)班24 個，學(xué)生 1058 人。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了 x 中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于 x，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的 好地方。 正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比 x 年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。 我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地 —— x 中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我 們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ) 。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。從中我深深體會到，對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。 整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。對于個別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：真好，真響亮，還不錯，等等。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)愛好。無論是上課還是自習(xí)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評， 我再加以補充、糾正。愛好對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。以前經(jīng)常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。 八、九歲的小孩子很好動，而且注重力非常輕易分散，這樣很輕易開小 差，影響教學(xué)效果。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。如罰站、罰蹲等。在 上課的過程中，我碰到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就經(jīng)常令我痛心疾首。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。等等。 我開 始走上講臺，開始了自己的第一次講課，當(dāng)然，剛開始心情非凡緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了麻煩 。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。 近一個月的實習(xí)，令我感慨頗多。老師好的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。近一個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。 小學(xué)教師實習(xí)感悟心得 2 幾年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這次班會的主題是“安全教育”。 三、主題班會。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。 良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的 。 ③誰都會犯錯誤，但不是誰 都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面： ①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯再錯，全盤否定 。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是 有所體會的。 一、獎懲適當(dāng)。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢 ?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方 法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面帶來的小學(xué)教師實習(xí)感悟心得體會范文。 第二篇：小學(xué)教師實習(xí)感悟心得體會范文 小學(xué)教師實習(xí)感悟心得體會范文 實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐 性教學(xué)環(huán)節(jié)。老師評講時，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤。在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。對于表現(xiàn)的特別好的組，每次加一個星星，紀(jì)律不好的組，每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星，并對獲得星星最多的小組進(jìn)行小小的禮品獎勵，這個措施結(jié)果很奏效，小朋友們也樂意為自己的小組爭取星星獎勵?；蛘咧v課時候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有看黑板的，老師就說：小眼睛，小朋友馬上說：看黑板 !諸 如此類的口令，形成學(xué)生們的一種共識，這些教學(xué)手段在課堂控制中作用非常大。這樣讓每個人都動起來，往往還會有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢 !但是這樣一來，課堂秩序怎么控制呢 ?這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀(jì)律管理口令。因此，課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染你的學(xué)生。上課，除了傳授新知識，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。夏老師也說進(jìn)步很大。最后這堂上得很不錯，整個教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法等都設(shè)計得不錯。并首先是教師范讀，接著學(xué)生模仿讀。而且，李老師對我說過，小學(xué)低年級要多指導(dǎo)他們朗讀課文。在這些頭緒理清楚了之后 。在備《四個太陽》時，通過閱讀教材，參考有關(guān)書籍，我知道了課文重難點在哪。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點又是什么，結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材，在教學(xué)時才會有清晰的思路。 做好備課工作。我本來是 11 日開始上課的，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡單介紹自己，了解學(xué)生基本情況，先和學(xué)生接觸，拉近和他們的距離， 為下周一的上課做準(zhǔn)備。這次我頂替的教師是黃老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，上課前給我提出課文的重要點，要怎樣克服上課時的緊張情緒。 小學(xué)教師實習(xí)感悟心得 5 一 ,準(zhǔn)備階段 也就是前兩個周的時間 .這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生 ,熟悉教學(xué)環(huán)境 ,為全面實習(xí)的開展奠定堅實的基礎(chǔ) .由于我們的實習(xí)恰逢新課程改革 ,所以我們剛到萊州一中時茫然不知所措 ,大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵 ,老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用 ,這體育課教案該怎么寫 ,體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實習(xí) .這段時間 ,一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課 ,而且每堂課還附帶一堂說評課 ,給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗 .另外 ,指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教 師上的訓(xùn)練課 ,這期間我們還通過個人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué) .總之通過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解 ,新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了 . 二 ,實踐階段 從第三周開始我們的實習(xí)也就全面展開了 ,為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實習(xí)計劃 ,凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了 ,涉及面非常廣 ,包括體育課堂教學(xué) ,體育隊的訓(xùn)練 ,見習(xí)班主任 ,課外體育活動的組織 ,裁判實習(xí)等等 ,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主 ,指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔 ,指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去 探索 ,去研究 ,給我們充分自由發(fā)揮的空間 .這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度 ,堅持 健康第一 ,快樂體育 的教學(xué)理念 ,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n ,盡努力上好每一堂課 .體育隊訓(xùn)練方面 ,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下 ,我們積極編寫全年訓(xùn)練計劃和課時訓(xùn)練計劃 ,努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng) ,更全面 .總之 ,我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可 ,同時 ,也深受學(xué)生們的 . 三 ,提高階段 也就是最后兩個周的時間 ,這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段 .我們開始準(zhǔn)備我們的 優(yōu)質(zhì)課 ,包括一堂內(nèi)堂課 ,一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課 ,這期間 指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致 ,更加認(rèn)真了 ,指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié) ,包括編寫教案 ,課堂教學(xué) ,課后總結(jié) .另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動 ,使我們受益匪淺 .總之 ,通過這段時間的工作與學(xué)習(xí) ,使我們的能力得到了全面的提升 . 最后 ,又一件事是不得不提的 ,也是我們終生難忘的 ,那就是和萊州一中師生告別時感人的場面 .x 年最后一天的清晨 ,天還沒亮 ,天空中紛紛揚揚飄起了雪花 ,學(xué)生們早早就起來了 ,把我們的行李都搬了下來 ,我們的腳步也不知不覺沉重了起來 ,車來的時候 ,學(xué)生們再也控制不住哭了起來 ,實習(xí)老師們 眼里也都閃爍著淚光 ,接下來 ,我們依依和一中的老師們握手告別 ,和學(xué)生們依依擁抱惜別 ,場面很是感人 ,很多實習(xí)老師都發(fā)出了 萊州一中 ,不虛此行 的感慨 ,這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心 ,同時這個場面也是我們在萊州一中實習(xí)成果的證明 .所以我們?nèi)R州一行是非常圓滿的 ,非常成功的 . 總而言之 ,教育實習(xí)是我們更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心 ,在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭 ,我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí) ,不斷完善自己 ,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平 ,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗 ! 我在今年 4 月 10 日到鳳山中心小學(xué)報到，擔(dān)任二年 (4)班語文實習(xí)老師。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。最后一首歌 —— 《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。比如說罰站、罰蹲等。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。 我認(rèn)為老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。老師講課時聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有