【正文】 友。無論是大年三十的團圓，還是以后的走親訪友，都離不開一個“吃”字，過年是一場場飯局的大串聯(lián)。 注重課堂的實效性，將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學、閱讀教學、口語交際教學結(jié)合進行，提高寫作水平。 經(jīng)常在班級里舉行講故事比賽、口頭作文比賽，鼓勵學生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達出來，鍛煉他們的口語表達能力。 每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學生摘抄好詞佳句，并慢慢嘗試寫出感悟。以上的分析結(jié)果，反映了部分學生習作內(nèi)容枯燥、甚至無話可寫的根本原因。閱讀面太窄。 學生認為老師對他們的習作幫助最大；少數(shù)家長能夠指導(dǎo)學生習作。只是粗略地知道而已。即使部分學生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運用的較少。 學生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書，漫畫書。 四、調(diào)查結(jié)果與分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學生作文中存在的問題： 80%的學生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅持天天閱讀。對學生下發(fā) 50 份調(diào)查問卷，收回有效問卷 50份，所有數(shù)據(jù)都進行了分析統(tǒng)計。分別從學生課外閱讀、勤于積累、習作興趣、樂于觀察等幾個方面著手設(shè)計， 但又各有側(cè)重，較全面地對學生作文學習的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。 二、調(diào)查的內(nèi)容 本次調(diào)查問卷主要是在三 — 六年級學生中進行。對此我們教師都在千方百計地想辦法來培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高寫作能力。大部分學生對習作抱有畏難情緒。然而，就在他飛上天空的一剎哪，掉下了一顆明亮的小星星，在天上劃出一道燦爛的光，這一切都預(yù)示著凡卡已經(jīng)脫離了痛苦，快樂幸福的生活來到了他身邊，因為天上掉一顆星，就說明有一個靈魂升到了上帝那兒去。 凡卡一心想讓爺爺接他回家，可是一天兩天都過去了，他 一直沒見到爺爺?shù)纳碛?，便下定決心自己無論如何都要跑回村子去，和爺爺在一起。“嗨”隨著一聲打招呼，吵醒了熟睡的 39。”這時，老板娘出來了，笑了幾聲，對老板說：哎呀，就這小東西，這次看在上帝的面上，先免了他吧，如有下次，再打也不遲嘛！“凡卡聽后，點了點頭，懇求了老板好長時間，他才答應(yīng)?！狈部牶螅瑑?nèi)心痛苦極了，想到，親愛的爺爺，我真希望您收到信后能趕快來接我，我再也忍受不住這痛苦的煎熬了，救救我吧！ 時間一分一秒的過去了，天快亮了，整晚凡卡都蜷縮在大雪狂舞、滴水成冰的房外，沒有絲毫火爐的溫暖?！闭f著，老板便把凡卡拉出門外，用皮帶抽打他，這時，皎潔的月光也暗淡了許多，仿佛在為凡卡的悲慘遭遇而感到傷心。 小學學作文 900 字篇 4 過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。 而這句“謝謝”我想我會一直銘記于心，我會以這個為起點，一直做個讓學生學會感謝的老師，而我也會反思自己的一言一行，爭取做個有“人格魅力”，值得學生學習的老師。 而在這一年里，我覺得我做了作為老師最好的是就是從學生那得到“謝謝”。還有一次我到一個班上課，其他人都在認真畫畫，但有幾個學生就一直靜不下來，讓其他同學都不能好好畫畫，而 xxx 就是其中的一個，我叫了他幾次不要吵，他就是不聽，我實在氣的不行 ，就拿了一把尺，只是想嚇嚇他，可是不知道這孩子是不是習慣了還是什么，自己就把手伸出來了，還對我說了一句，打輕點哦，說實在的當下我突然有點不知道應(yīng)該怎么辦才好，我突然覺得有點對不起他們了，到底是什么讓他們已經(jīng)習慣了，還說出了打輕點的話。 我們作為老師一直教育學生們不能使用粗話，打?qū)W生或者罵別人，可是殊不知其實我們才是教育他們使用粗話，打人，罵人的人。 小學學作文 900 字篇 3 有人說，教師是陽光下最美麗的職業(yè)，教育是陽光下最 美麗的事業(yè)。我只得焦急地再等月亮出來。 一輪明月出現(xiàn)在天空中。月亮又沒見了。一轉(zhuǎn)身的功夫如癡入迷。漸漸的月亮大膽了起來，羞答答地從烏云背后露出來了，頓時大地好像 被一層薄薄的銀霧籠罩被。天上的星星千奇百怪，就像一群淘氣的小孩子，有的一閃即逝，有的三五成群一起做游戲。我拉著姐姐出來賞月，月亮還沒出來像一個害羞的姑娘躲在烏云后。歡悅的氣氛充滿了這個小屋。爸爸見我們?yōu)殡y，笑著說：“告訴你們，是齊天大圣”好像返老還童了，年輕了十多歲。不，不是。 該爸爸出題了，爸爸彎著腰，手舉到額頭上。爸爸對，加兩分。爸爸說：你女兒只皺眉。姐姐搶先表演，只見她手托下巴，眉頭皺成一團，爸爸和媽媽同錯舉手媽媽不假思索地脫口而出說；“皺眉哭臉”。大家都表示贊同。 我定了規(guī)矩：一個人根據(jù)某個成語做出某種動作或神態(tài)，其他人根據(jù)動作或神態(tài)來猜那個成語，答對二分，的一分，答錯一個扣一分。 我頗有掃興的回到了家，吃飽了飯。媽媽炒了許多可口的飯菜，煮了一大鍋白米飯。我拿起廣式紅豆沙月餅，呀廣式紅豆沙月餅，我的最愛，就先委屈你一下 — 到我肚子旅游一次，我迫不及待的撕開包裝帶，拿出我心愛的廣式紅豆沙月餅，輕輕療傷一口，美味極了?？粗嘛灪邪b豪華，想必月餅也一定很好吃，我在心里暗暗想。加快了我蹦蹦跳跳的步伐。就一蹦一跳的去拿月餅，一想到香氣噴噴的廣式紅豆沙月餅，微微咸辣的椒香臘肉味月餅。 馬上就下午了，媽媽的好朋友給我們郵寄過來了一大盒月餅?！蔽也唤怕暣蠛埃骸叭A山，你好！”感謝你讓我領(lǐng)略了無限風光在險峰，懂得了堅強面對困難，成功就在不遠處等著我！ 華山，你好！你讓我經(jīng)歷了一次大汗淋漓的鍛煉，給予了我心靈的啟迪！自古華山一條路，而人生之路一樣奇險無比，我明白惟有堅強可以戰(zhàn)勝困難，抵達成功的峰頂！ 小學學作文 900 字篇 2 今天就是我日日夜夜期盼的中秋了，我激動極了，中秋明月作文。一鼓作氣，很快我們便登上了東峰頂。剛上幾級臺階，我不由得俯視下面突兀嶙峋的怪石，深不可測的峽谷，擔心一失手的可怕后果；再望望上面遙遠艱難的路程，一種懼怕感油然而生，放棄的念頭無比強烈鮮明；但是，我既然選擇了挑戰(zhàn)艱險就要堅強向前！此刻，我才明白人生中困難時刻多么需要精神支柱！于是我暗暗鼓勵自己，決不放棄，咬牙挺住，一步一步攀登，??時間似乎停住了? ?我氣喘吁吁，汗如雨下??終于，熬過了令我心驚膽戰(zhàn)的漫長階段。每個 落腳處只有腳尖能放進去。我心想：“連小小的松鼠都這樣敏捷，不就是爬到山頂嗎！誰怕呀！哼！”于是我咬咬牙站起來，狠下決心：華山，我一定要戰(zhàn)勝你！ 就快到山頂了，可是我們遇到了一個大困難 —— 云梯！它的坡角大于 90176。抬眼望去，蒼翠的樹木高高低低，層層疊疊，越發(fā)茂盛清幽。過幾分鐘，我就要休息一 下，不想爬的念頭不斷糾纏我。窄窄的山路上人們一個挨一個，抓著鐵鏈一步接一步地向上爬。只要一不小心，人就會像斷線的風箏一樣飄落下來?！笔聡鴳c大假，我們?nèi)遗d沖沖地去爬華山。那要怎么寫好作文呢？以下是為大家收集的小學學作文900 字 6 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。我要在生活中做真正的自我，用樸實的心去描寫生活。其實我就是我 一個出自農(nóng)家的孩子，沒有必要刻意地包裝自己。村后的河邊其實就是一個堆放垃圾的場地。生命本身就是這樣，收獲的過程需經(jīng)歷一個漫長的黑夜，但黎明終歸會來到，因為生命的本身就帶有某中無堅不摧的鋒利。但那陣春風吹過大地，直到把大地叫醒時，我才明白了花兒選擇凋謝的原因。朋友你看到了嗎？那枝頭掛滿了成熟的果實，那里面就是一個個新生的生命 —— 種子。 在落英繽紛的秋天，是誰輕聲的告訴我：生命本身就帶有某種無堅不摧的鋒利。彩虹固然美麗，可欣賞那瞬間的美麗，需要付出代價。捫心自問，遭受大雨的“侵襲”為的又是什么呢？難道僅僅是為了欣賞雨后的彩虹？或者是向 眾人證實自己的勇敢？這時我也不能給自己一個確切的回答。風曾經(jīng)響在耳旁，雨曾經(jīng)飄在胸前，走在滂沱的土地上，用勇氣為自己撐起一吧傘，任其接受大雨的洗禮。用心銘記住時光的微笑和它匆匆的腳步，過去的就讓它過去吧！抹去心頭的遺憾和悲傷，抬 頭看看前方，人生漫長豈能迷失方向！過去的歲月隨輝煌，可它記錄的是歷史，人生路漫漫豈能讓腳步成為生命的句號！過去的歲月雖然令你不堪回首，可它收藏了你拼搏進取的熱情，讓你的腳步邁出作日的門檻！前方是花的海洋。是啊，在這春暖花開的季節(jié)，它的生命需要一次挫折，也許是小草的生機勃然觸動了我沉湎的心。漫步鄉(xiāng)間小路上，眼望著路旁的小草，心也隨之遐想。我想，這樣的收獲才是最可貴的，才應(yīng)該是生日上的最佳禮物。成長，是在于人身體與精神上的進步，學會更多、懂得更多。 這段記憶我至今難忘。 后來碰到一件事，我才知道媽媽的用心良苦?？鞓返纳斩喟胱兂闪丝鞓返膭趧优c收獲了。漸漸地，我熟練起來了，拿起鏟子也更自信了。媽媽把著手幫我一起把菜倒入鍋中。“呼 —— ”火焰竄了出來，熱得我有些怕怕。我拿 起菜刀，對準白菜切，心理暗暗說：一定要小心，于是我“慢條斯理”地在案板上切著菜。第一步，切白菜。先放鹽和調(diào)料就可以了。 鍋、勺、鏟、菜，一應(yīng)俱全，媽媽架好鍋，這就開始動工了。我們不能一味地追求物質(zhì)享受，既然你喜歡媽媽燒的菜，今天我就來教你燒菜”。但這不代表就要有多大的場面?？晌艺J為生日應(yīng)該是像同學那樣，吃蛋糕，開派對，送上美好的祝福。我的眼睛又暗淡下去了，媽媽對我說：“兒子，今天是你的生日，可生日到底是什么呢？總不是一個蛋糕或一個禮物吧？生日是一次成長，讓你懂得更多，會更多的技能，而不僅僅是一個禮物什么帶給你的快樂。我興奮地看著爸爸媽媽，眼睛發(fā)著光似的找禮物。 終于盼到了生日，今天是我的生日，我十分興奮，一大早便起來了，期待地等著爸爸媽媽給我一個驚喜。 生日是每個孩子最喜歡的日子，我也一樣 。 出發(fā)時間到了，瑞德躥出了自己熟悉的那圈又溫馨的石楠木樹干，左看看又瞥瞥，此刻瑞德的心已經(jīng)提到嗓子口了，他開始朝著古老的大草原方向瘋狂的飛奔過去，跑得如此之快以至于上下嘴唇不停碰撞。瑞德咧嘴笑了。西風媽媽匆匆忙忙在下班路上，將歡快的微風孩子們裝到自己的巨大袋子里，朝著紫色山峰后的家趕去?！? 瑞德總算使自己安定下來休息，試圖先美美的睡下覺?，F(xiàn)在老狼約克、紅狐貍格蘭都住在這兒。 “讓我想想去哪旅行，”瑞德拍了拍自己填的飽飽的肚皮說道，“就去參觀那古老的草原。瑞德一想到馬上就能到處走走了心情也開始變好起來。就像大家了解的，瑞德從不考慮將來。 瑞德容易沖動，做事情總是先不假思索的做了而后再去思考，時常瑞德都非 常后悔自己做過的事?！碑斎蝗绻鸬略敢忪o下來仔細想想的話他應(yīng)該知道擺脫一個煩惱的同時會使自己陷入另一個煩惱。去看看外面不一樣的風景真是我需要的。忽然間靈機一動，他踢了踢自己腳跟，歡喜到：“有好辦法了，我可以出游去！是的，我將出游去，我要出去旅行看看這大千世界。上次出門我去了風景明媚的池塘，在那認識了青蛙老爹，鼴鼠杰瑞，水貂比利，小水獺喬。接下來我該干什么？如果我沒記錯的話，老狼約克已經(jīng)暗示了可以和我做朋友，此刻我應(yīng)該動身去拜訪我的老朋友們。我只是對自己感到厭煩，很長一段時間都沒胃口。 兔子瑞德在溫馨的古老的石楠木里蹲坐著，自言自語道。第七，增加訓(xùn)練次數(shù)讓學生多寫多練，以提高寫作速度。第五，增加作文批閱的次數(shù)和激勵性的批語，激發(fā)學生寫作的積極性。適時在班上開展一些講故事比賽，激發(fā)學生積極性。第二，緊扣生活，多給學生啟發(fā)引導(dǎo)，交流教育，提高學生的思想認識水平，來加強作文的思想性和個性表達，來提高作文的深度和新意。 所以我想，要想提高，首先要抓學生閱讀，多讀書，多感悟，多模仿，才能如源頭活水，給作文教學以生機和活力。但畢竟生活閱歷少，認識水平有限，積累少，要寫出立意深刻有見地有 個性的文章不容易。 到了四、五年級，功課多了，學習繁忙了，我將日記改為隨筆，一星期寫二至三篇，內(nèi)容隨課文和生活而定，學生生活閱 歷少，感悟少，加之作業(yè)多，寫作態(tài)度不端正了，隨筆字數(shù)少了，內(nèi)容空洞了，書寫也越來越凌亂了，加之我工作繁忙，批閱的次數(shù)和評語少了，學生的寫作停滯不前。 因為學生負擔不重，所以在作文教學上我主要以日記形式訓(xùn)練學生的寫作能力，以每日見聞、學習心得、讀書感悟、仿寫片斷、生活隨筆等內(nèi)容要求學生每日寫，要求做到觀點鮮明，表達流暢，內(nèi)容充實，情感真切，有一定的寫作速度。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個女孩兒僅有的一點自尊喝尊嚴，而??一句 話的力量有多大？答案是無窮無盡的，一句話的力量能使人們走向一個全新的時代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個又一個的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！” 小學學作文 900 字篇 6 隨著考試制度的改革，作文在語文試卷中的比重越來越大。只見老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢中驚醒了一般，猛地一下睜開了眼睛，老師面帶微笑，很認真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵??“好，現(xiàn)在讓老師品嘗一下！”我的厄運來了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過了一絲不快 的陰影?！? 1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動成果吧！一會老師來當評委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個黏黏的、小小的饅頭，沉默了。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團，放進鍋 里蒸了起來。我速度很快，馬上就開始發(fā)面了， ()結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒有放。那時心情不能說緊張，也不敢說不緊張。吧面團切成塊，手不停的摩