【正文】 通過熱愛學生、教育學生的具體行動才能體現(xiàn)出 來。教師必須熱愛自己的事業(yè)和熱愛自己的學生，托爾斯泰就曾經這樣說：“教師既熱愛事業(yè)，又熱愛學生，他就是一個十全十美的教師。這是不少教育家對教育實踐經驗的高度概括。于漪就是讓學生懂得愛惜自己，愛別人，愛一切生命，懂得生命的可貴，生命的價值。語文教師的應當用自己的富有語文精神的靈魂去影響學生，語文精 神的實質是“愛”。但都能成為教育名家，究其原因，總能在他們的身上找出一些共性的東西，比如說對教學事業(yè)的熱愛，對學生的真摯的愛，對自己工作的強烈的責任感與敬業(yè)精神。通過講述他們的教學故事，讓我們身臨他們的課堂進行現(xiàn)場的揣摩，通過吸取他們的教學智慧精華，讓我們與這些名師進行心與心的交流，讓我們站在巨人的肩膀上。榜樣的力量是無窮的。 正如書中所說，這是一個榜樣輩出的時代，各種各樣的榜樣，在不知不覺中成了我們心中的坐標。 第二篇：《榜樣的力量》讀后感 《榜樣的力量》讀后感 這學期讀了我們青年教師讀書活動的第二本書， 《榜樣的力 量》，不容置疑這是一本好書，感覺受益良多，值得我們好好讀一讀。 人們的善心與良知往往會受某種外來善舉的影響，然后慢慢地改變著自己的行為，這就是榜樣的力量。因為他每次都把垃圾很準的倒進垃圾箱。幾天后墻上的字又改了：亂倒垃圾者罰款 100 元！口氣很威嚴，但依然狼籍。終于有一天，墻上出現(xiàn)了一行字：請上前幾步倒垃圾！很和善，但沒有用。 這個故事發(fā)生在一個居民住宅樓里。 榜樣的力量讀后感 10 今天我讀了一篇故事。就像愛因斯坦 5 歲時做的那個夢，從此他就為了解釋這個夢認真地學習、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng)立了相對論，為現(xiàn)代物理和核能開發(fā)奠定了基礎。 1955 年 4 月 18 日逝世。少年時勤奮好學， 1921年 42 歲時就獲得了諾貝爾獎。 榜樣的力量讀后感 9 愛因斯坦是當代最偉大的物理學家，我從小就對他的故事很著迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量 —— 愛因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。讀來熱血沸騰，干勁十足。我想我在被震撼的同時，更有感動，更有被一種精神向前推的潛動力。下如此深厚的工夫，無外乎是為了上好四十五分鐘，臺下十年功，臺上一分鐘，如此的課堂大家可以想象，經常有外班的學生搬凳子來聽課，講到妙處，掌聲如潮，“聽您的課簡直就是一種藝術享受，一節(jié)課，不知不覺就過去了”學生如是說。為了上好語文課，唐老師自修廣播學院的《朗誦學》，搜集著名播音員、電影演員的錄音帶，跟著讀，對比著琢磨，并寫出一篇篇課文朗讀分析。每一課都有驚喜，每一課都有收獲，每一課都給學生帶來濃厚的興趣，于漪先生的教學過程不僅是在教育學生，不僅是為了講解知識，更是我們晚輩應當學習的教育思想，教育精神。于老師見狀便問大家，作者為什么不用“億”而用“萬萬”？同學們都認真地思考起來，在同學們的討論中，得出比較滿意的答案：語言的疊詞疊韻之美影響了此處的用詞。于漪先生曾在一次語文公開課上遇到這樣的問題，老師講到“一千萬萬顆行星”有學生問萬萬是什么意思，全班同學哄堂大笑。通過本書的介紹呢，我得以更全面了解于漪先生的教學里念和方法，不僅學習先生的教學更要學習前輩對教育 的赤誠之心。 榜樣的力量讀后感 8 這本書都是對教師非常有益的資源，尤其“教師智慧卷”，讀來真的是愛不釋手。其實同情又何嘗不是一種愛呢，只要輕輕地伸出你的手，就會溫暖一顆無助的心，也會讓我們的世界變得更加美好和諧。這個老婆婆應該和我姥姥的年紀差不 多大，正應該是兒孫滿堂，共享天倫的時候??！可是??我毫不猶豫的把十元錢都給了老婆婆，我相信老人的困窘絕非裝出來的。??！老婆婆竟沒有完整的下肢！破襖上有些地方已經爛開了口子，露出又黑又舊的棉絮，面容憔悴，頭發(fā)凌亂不堪??在她面 前放著一個破缸子，每當游人走過，她就雙手合十，吃力地對游人說：“行行好吧！行行好吧！”可是大多數(shù)人都視而不見的快步走開了，這時耳邊傳來一個口氣不善的聲音 :“準又是騙人的，快走！”其實我也不以為然，這年頭乞丐都可以成為百萬富翁，又有什么不可能呢！但女兒卻很是不解，“老婆婆怎么可能是騙子呢！”說完女兒抬眼緊緊看著我，我的心一動，深知我此時的一言一行會對她造成怎樣的影響，我只輕輕地在她耳邊說“跟著自己的心就好了”。 春節(jié)前夕，我們一家去廣場玩，到了廣場到處都是叫賣聲，歡笑聲。寬容也是一種關愛，點亮它，會慰藉彼此的內心，同時更易獲得相互的信任和 尊重。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如此對待一位年邁的老人，其行令人發(fā)指。”“不行，必須給我湊夠 50 塊。其實，愛就是一盞燈，照亮別人的同時也輝映了自己。 ???? 《榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時候，堅持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質，你就能 贏得成功。他的經歷告訴我們，一個人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。他成立了壹基金，擔負了社會的一份責任，也讓他的人生充滿了價值。他不斷地堅持，堅忍不拔，造就了他的成功。雖然他走的路很艱 辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。他經歷了許多挫折，被一次次地打倒，但是他又一次次地站了起來。他的恒心、細心與耐心，我們每一個人都應該學習。 唐駿，在遇到困難的時候，他不被打倒，而是尋找機會，堅持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復制的成功。我們應該樂觀的認識一個新的自己，熱愛自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹立起對生活的勇氣！ 美國擔任四屆總統(tǒng)的羅斯福，一生中在輪椅上度過，他沒有因為同伴對他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動來證明自己可以克服困難得到成功。于是，他開始利用這些沒有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽的地位。 看看書中的拿破侖，家里貧窮，同學們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。 同學們，讓我們一起去學習發(fā)現(xiàn)別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標，同時我們也應該給別人樹立好榜樣，這樣做會使我們的人生道路更加輝煌。 榜樣的力量是無窮的，對于中小學生來說這一點至關重要，孩子一生下來，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為