交流會(huì)發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 00:05本頁(yè)面
【正文】 律師事務(wù)所的知名度，業(yè)務(wù)也會(huì)相對(duì)持續(xù)穩(wěn)定，然而穩(wěn)定業(yè)務(wù)市場(chǎng)需要以誠(chéng)實(shí)信用、勤奮敬業(yè)的精神；我所本著從當(dāng)事人利益至上的角度出發(fā)，采取團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)模式，避免以往的個(gè)人辦案的 局限性，切實(shí)履行好風(fēng)險(xiǎn)告知義務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理受托事務(wù)，如對(duì)重大疑難案件進(jìn)行集體討論制度，每周六下午全所律師在會(huì)議室學(xué)習(xí)對(duì)新出臺(tái)的法律、法規(guī)，為加強(qiáng)律師自身建設(shè)，贏得了好的口碑，從而更好的 服務(wù)法律市場(chǎng)。我所在 2021 年應(yīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，為城市綜合執(zhí)法大隊(duì)、行政執(zhí)法各部門，舉辦了法制講座；同時(shí)，還在巫溪縣電視臺(tái)開展了關(guān)于酒駕、婚姻法、國(guó)有土地房屋征收補(bǔ)償、學(xué)生傷害事故責(zé)任等法制專題講座，這不僅為我所作了宣傳，也有助于提高我 所律師的法律素養(yǎng)。 一、業(yè)務(wù)拓展分為訴訟業(yè)務(wù)和非訴訟業(yè)務(wù)，是律師事務(wù)所的工作重點(diǎn)，在法律服務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，結(jié)合我縣人民對(duì)法律的認(rèn)知度，采取切實(shí)有效的措施是十分必要的。 對(duì)宿管會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了讓干事認(rèn)識(shí)更多的人我們決定重新分配了人員，這有助于對(duì)干事的鍛煉。作為部長(zhǎng)的我和秘書部另一位部長(zhǎng)，我們商量，最后做出了以下計(jì)劃： 在試用期時(shí)，按部門大小分配干事去部門做會(huì)議記錄和點(diǎn)到等事項(xiàng)。秘書部雖然是一個(gè)小部門，但是卻沒有忽于職守，還是認(rèn)真做好工作。 最后祝愿同志們、同學(xué)們工作學(xué)習(xí)順利，事業(yè)學(xué)業(yè)有成，快樂幸福！ 謝謝大家 2021年 6 月 5 日 第三篇：交流會(huì)發(fā)言稿 秘書部交流會(huì)發(fā)言稿 大家好，很高興這次來到這里和大家對(duì)于工作做一個(gè)交流。 熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，促進(jìn)成人成才。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平。作為班主任，要學(xué)會(huì)吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生；要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)水平；要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷模??總之，班主任工作艱巨而辛苦，更是崇高的，其中充滿無(wú)私奉獻(xiàn)精神，持之以恒的毅力和無(wú)微不至的愛心??班主任同志要學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任，爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。 召開這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就是為大家搭設(shè)一個(gè)交流的平臺(tái)，大家可以相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理和控輟保學(xué)等工作經(jīng)驗(yàn)，相互交流工作中的體會(huì)，逐步提高自己的班級(jí)管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。 做好 班級(jí)管理工作，靠的就是在座的各位，特別是班主任同志，因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。在此，我向全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝！本學(xué)期，我校在學(xué)校的管理上已經(jīng)逐步走向正軌，正在向既定的目標(biāo)邁進(jìn)。 班主任是學(xué)校工作的骨干，是教育教學(xué)的主力軍，一所學(xué)校，如果有一支保障有力的班主任隊(duì)伍，那這所學(xué)校必定是一所好學(xué)校。朋友們，在六一兒童到來之時(shí)，讓我們共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍，讓孩子們踏上閱讀的快車道，一起讀書吧！。讀書，不是讀狹義的課本，而是讀一切有 利于孩子成長(zhǎng)的“素養(yǎng)書籍”。（展開《我家孩子有素養(yǎng)》、比如說當(dāng)他們讀了《哈佛家訓(xùn)》卻可以讓孩子們受到很多潛移默化的影響。根據(jù)小學(xué)生的思維發(fā)展，從機(jī)械仿寫過渡到變通仿寫，最后發(fā)展成創(chuàng)造性的仿寫，在“仿”中求“新”，提高了習(xí)作的能力。借鑒仿寫，即以所閱讀的文章為例，仿照文中精彩的句 子、段落來練習(xí)寫作。 三、綜合閱讀成果，提高素養(yǎng) 小學(xué)生愿讀書、會(huì)讀書、善于讀書了，那么接下來，老師就要指導(dǎo)他們?nèi)绾尉C合運(yùn)用課外閱讀的成果。更多的時(shí)尚讀物存在充分的流行因素，這些流行因素中包括：正義的感召，美好的愿望，過人的機(jī)智，天真的童趣。這種校園時(shí)尚，兒童時(shí)尚應(yīng)該成為課外閱
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