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學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字集錦[精選合集]-文庫(kù)吧資料

2025-04-23 23:49本頁(yè)面
  

【正文】 言。正所謂“誠(chéng)信是金”就是這個(gè)道理。過(guò)了兩三天,男主人回來(lái)了,妻子興奮地告訴了丈夫自己的做法,本想得來(lái)一句褒獎(jiǎng),卻迎來(lái)一陣訓(xùn)斥:“為了那幾兩銀子,你就把誠(chéng)信給“賣”了,值嗎 !”果然,往后前來(lái)買酒的顧客越來(lái)越少,最后酒館倒閉了。她想:只摻一些水,他們應(yīng)該嘗不出來(lái),而且我還可以多賺錢。沒(méi)過(guò)多久,他們就賺了許多錢。從前有一對(duì)夫妻有一身釀酒的好手藝,于是他們便開(kāi)了一家酒館。只有你自己誠(chéng)實(shí),才能要求別人誠(chéng)實(shí)。你是醫(yī)生,就必須完成救死扶傷的天職 ?!边@是美國(guó)的喬叟說(shuō)過(guò)的。 總體來(lái)說(shuō),文章寫得很不錯(cuò)哦,希望作者繼續(xù)努力,以后寫出更好的文章來(lái),加油哦! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 6 誠(chéng)信是什么 ?誠(chéng)實(shí)、守信、正直。首先,文章開(kāi)頭就很富吸引力,故事情節(jié)也有一定的起伏感,引人入勝。 善良是一切最好的通行證?!崩习宕蛄苛艘幌滦∶罚土艘豁乘o小梅。哦!農(nóng)村老板聽(tīng)了,之后愣了一下,又問(wèn)道:“你在什么場(chǎng)景見(jiàn)過(guò)我?”司機(jī)答不出來(lái),只好走了?!彼緳C(jī)聽(tīng)了之后,只好垂頭喪氣地回到了車?yán)?,第二輛車的司機(jī)聽(tīng)了之后說(shuō):“我去試試。 小梅也是從事直達(dá)汽車的司機(jī),一天他在這滿滿一車乘客,經(jīng)過(guò)農(nóng)村人們簡(jiǎn)陋的房前剛好遇上大堵車,幾輛直達(dá)汽車都被堵住了,乘客們都很渴,都很累,要司機(jī) 去買一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)給他們喝,司機(jī)無(wú)奈,慢慢的走向一家農(nóng)家房子,搖晃著幾張百元大鈔票,對(duì)老板說(shuō),給我來(lái)一打冰鎮(zhèn)可樂(lè)?!薄拔覀儊?lái)耍耍這些山旮旯要不要?”司機(jī)出點(diǎn)子說(shuō),“好!”他們到快接近農(nóng)村人們的地方,故意慢下速度來(lái),見(jiàn)他們走上前來(lái),就立刻加速,把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面之后,就開(kāi)心的開(kāi)懷大笑起來(lái)。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 5 幾輛直達(dá)汽車路過(guò)簡(jiǎn)陋的農(nóng)村,農(nóng)村人民見(jiàn)到這新鮮的玩意兒,就在左邊右邊的人行道上,東張西望這輛車,車如風(fēng)般的速度行駛著,沒(méi)有在意這些淳樸的農(nóng)村人們,鄉(xiāng)親們見(jiàn)汽車往他們這馳來(lái),就使勁的向他們揮手,臉上還掛著不變的微笑。但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),這將成為過(guò)去,這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想。我絕望了,我多么希望生命的樂(lè)章再次向我奏響,我多么希望回到那美麗的小河中。我已知道,我再也無(wú)法擁有以往的幸福,以往的歡樂(lè),以往的自由了。后來(lái),我只能每天躺在冰冷的瓶子里,回憶著過(guò)去的自由,思念著伙伴的情誼。 一天,我被一個(gè)小孩子捉住了,關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里,沒(méi)有鮮美的水藻,沒(méi)有要好的伙伴,也沒(méi)有小河那樣的寬闊美麗。天啊,人類真是太殘忍了,從這以后,經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來(lái)捕捉我們,我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。這時(shí),我有著不祥的預(yù)感,厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由,多么地歡暢呀。啊,春天到了,和煦的陽(yáng)光照在河面上,波光粼粼。這就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪。 作為一名小學(xué)生,我真心的發(fā)出呼吁:“人們請(qǐng)快快醒悟吧!請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽吧”我相信人類還有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì):我們可以大面積種樹(shù)木,不在排放污水,不在殺害小動(dòng)物??我想我們?nèi)绻龅揭陨蠋c(diǎn)的話,地球媽媽就會(huì)變得更加美好。地球本可以產(chǎn)生對(duì)人體有利的新鮮空氣,但經(jīng)過(guò)人類的破壞后很難為人類服務(wù),僅管這些,人們還是執(zhí)迷不悟,繼續(xù)破壞自己的家園。 在說(shuō)說(shuō)森林,人們不斷砍伐樹(shù)木,使森林變成了樹(shù)林,然后又變成了叢林,最后變成了沙么。 可有些人類卻肆忌撣的破壞地球,他們亂砍樹(shù)木,為了眼前小小的利益亂殺害一些小動(dòng)物,還亂砍樹(shù)木,使動(dòng)物都無(wú)家可歸,要知道動(dòng)物是大自然的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜他們。莫回首,告別過(guò)去,期待吧,明天將更美好! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 3 “為了地球的明天”!這是一個(gè)多么響亮的口號(hào)聲??!為了地球的明天就是為了我們?nèi)祟? 的明天,地球的明天更美好,那么我們?nèi)祟惖拿魈觳艜?huì)更加燦 爛輝煌?!比松桌?,只有把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,努力過(guò),奮斗過(guò),為此心力交瘁過(guò),明天的期盼才更加有意義?!逼谂蚊魈煊钟泻斡??“人事有代謝,往來(lái)成古今。明天,我有了希望 ,可憑空有了希望,不費(fèi)一點(diǎn)氣力,希望也是會(huì)落空的。誰(shuí)能書(shū)閣下,白首太玄經(jīng)??”鏟除 *佞,打抱不平,還想做一個(gè)石破天樣的俠客,“大笑拂衣歸矣”、“當(dāng)花側(cè)帽”??多么風(fēng)流倜儻,多么瀟灑!英雄最后總是贏得一世英明,“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方?”多么豪邁!“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。什么“白馬飾金 羈,連翩西北馳?!备改敢粋€(gè)美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子,都成了值得回憶的細(xì)節(jié),大概那時(shí)的我有一種癡癡的小女兒情態(tài)吧!氤氳在夕陽(yáng)的懷抱里,帶有一種獨(dú)特的香氣,十分戀戀不舍,卻有隱約知道,今天的夕陽(yáng)會(huì)落下,可明天的夕陽(yáng)已不似當(dāng)時(shí)了。??那時(shí)在軒下睡眼惺忪,冬日的陽(yáng)光柔和地照射進(jìn)來(lái),喜歡默默地發(fā)傻,常想著今天有什么值得紀(jì)念的事。 明天將會(huì)怎樣?人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道:“那將會(huì)更美好的哦!”是的,今天在自己手里,明天還在自己手里?!薄讹h》的結(jié)尾如此動(dòng)人心弦。努力學(xué)習(xí)。你愿做一朵什么樣的花? 努力做出自己,超越自己,做出一個(gè)完 美的自己。 花開(kāi)花落終有時(shí),人的一生無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多么絢爛的旅途,無(wú)論盼望和等待多少事情發(fā)生,終有一天會(huì)黯淡的。 夜來(lái)香 有的人是一只夜來(lái)香,沒(méi)有標(biāo)志的外表濃郁的香氣,只有萬(wàn)籟俱寂的夜晚,孤獨(dú)的它才會(huì)顧影可憐,隨之散發(fā)出一股憂傷的暗香。它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,不蔓不枝,香遠(yuǎn)清溢,亭亭玉立,不帶有一絲塵世的丑陋與骯臟,冰清玉潔,它是至純至美的象征。 七里香 有的人像一簇七里香,這種小花生活的很單純:生長(zhǎng)、奮斗繼續(xù)生長(zhǎng)奮斗??知道花蕾逐漸 綻放,白色的小花一點(diǎn)一點(diǎn)綻放,此時(shí)他在真正找到自己的價(jià)值:原來(lái)普通的外表下,竟孕育著如此芬芳的氣息!香傳七里,無(wú)處不在,努力著的人們盡管有時(shí)看似付褚東流,但他們依舊堅(jiān)定地執(zhí)著地堅(jiān)持著。 每個(gè)人都有自己的愿望,有大有小,每個(gè)人都有自己的奉獻(xiàn),也有大有小,重要的是你的去實(shí)踐,你 得努力去干,奉獻(xiàn)自己的力氣去為社會(huì)拼搏,總有一天人們會(huì)記住你,總有一天人們會(huì)去佩服你。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 1 人生如花花似人。 第三篇:學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字集錦 精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字集錦 8 篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。這應(yīng)該就是親人之間的理解吧,這樣的背影,凄涼且難忘。 這難道就是作者所說(shuō)的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎?那個(gè)被告知“不必追”的那段小路嗎?不,不止這些,還有父女,還有那個(gè)張望父親背影的女兒?? 記得在作者在那天,父親騎了很破的車子送她,將她送到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,原因就是車子太破,怕影響女兒的形象?!碑?dāng)我看到這句話的時(shí)候,心猛地一震,繼而涌出一股莫名的傷 感 —— 華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心,可是,他沒(méi)有再像小時(shí)候那樣不斷的回頭,而是選擇了將背影送給他的媽媽。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 6 有些時(shí)候,我們總認(rèn)為大人們不可以理解,自己才是正確的;有些時(shí)候,我們總認(rèn)為“親情”只是一句用于不同場(chǎng)合的套話,而從沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的真正含義;有些時(shí)候,我們總認(rèn)為親人的愛(ài)是天經(jīng)地義的,從未想過(guò)要回報(bào)些什么?? 但是,當(dāng)我讀過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后,徹底改變了我曾經(jīng)的這些幼稚的想法?? “我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。我已經(jīng)懂得,我們家鄉(xiāng)、我們祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng),我們腳下的路也會(huì)越來(lái)越寬闊,越來(lái)越平坦,無(wú)論是開(kāi)車還是走路都會(huì)覺(jué)得越來(lái)越好。 “爸爸開(kāi)車,走的都是又平又寬的水泥路、瀝青路、草油路 .....” “還有高速路!”“哈哈哈哈 ......”媽媽一搶答完,我們一家都高興地笑了。時(shí)候,走的都是破爛不堪的土公路,既不夠?qū)捯膊粔蚱剑绕涫且坏较掠晏炀蜐M是坑坑洼洼,沼澤四布,坐在車上,那個(gè)顛呀!還有風(fēng)大的時(shí)候風(fēng)沙滾滾,滿面土灰,一天收車回來(lái),用紙搽鼻孔,紙都是黑色,你爺爺?shù)姆尾【褪沁@樣落下的 ......”聽(tīng)著奶奶的講述,再看看腳下寬闊平坦的草油路,我恍然大悟,“哦,我明白爸爸為 什么說(shuō)開(kāi)車好了?!斑@個(gè)問(wèn)題,我來(lái)幫他回答。笑過(guò)之后,我忽然想起:“為什么呀?”聽(tīng)了我的問(wèn)題,我分明看見(jiàn)爺爺開(kāi)心的臉上透出幾絲嚴(yán)肅。 有一天,我們正在綠樹(shù)成蔭,繁花似錦的白龍大道上散步,美麗的夕陽(yáng)慢慢沉下山去,晚風(fēng)習(xí)習(xí),帶著沁人心脾的桂花香輕輕拂過(guò)我們的臉。 每天黃昏時(shí)分,我們一家老小便沿著小城寬闊的公路閑庭信步,一邊欣賞著城市日新月異的風(fēng)景,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,聊著輕松的話題。我從小便被爺爺奶奶、爸爸媽媽背著、牽著去散步。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 5 “飯后走一走,活到九十九。我們只是普普通通的人,心會(huì)痛、淚會(huì)流、會(huì)感動(dòng)、會(huì)追求、會(huì)放棄,不是所有的一切都能承受。你幻想著幸福來(lái)找你,然后在傻傻的微笑著來(lái)歡迎。難過(guò)自 己的無(wú)能,難過(guò)自己不可以和他人一樣,難過(guò)自己還是如此的邁不出。你每一次沒(méi)有去嘗試,你就會(huì)內(nèi)疚,就會(huì)偷偷的哭泣,被那親情折磨著。若你沒(méi)有那個(gè)毅力和自信,你永遠(yuǎn)只會(huì)躲在夢(mèng)想里做夢(mèng)??墒?,瞬間好短,還沒(méi)有等你行動(dòng),就已經(jīng)再次瞬間屈服于現(xiàn)實(shí)?;蚴悄阍诤ε拢ε履莻€(gè)人承受不了這一切:你的倔強(qiáng),你的悲觀,你所有的性格缺陷,且對(duì)你永遠(yuǎn)不離不棄。閑下來(lái)時(shí),你是否發(fā)現(xiàn)自己 其實(shí)特別的獨(dú)立好強(qiáng),寧愿忍受再多的寂寞和痛苦也不愿向別人提起,然而在骨子里卻渴望有一個(gè)避風(fēng)的港灣,讓自己去依靠,但這一切你不會(huì)承認(rèn)。 今天,我們是祖國(guó)的花朵;明天,我們是祖國(guó)的棟梁! 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 4 你是一滴水,一滴最純潔的水,可一滴水的純潔,怎敵得過(guò)這社會(huì)大染缸 ?但你若是丟了自己,還記得撿回來(lái)就可以了。 我們是當(dāng)代的小學(xué)生,是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 《當(dāng)代小學(xué)生》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的書(shū),她記錄著我們小學(xué)生美好的生活和快樂(lè)的學(xué)習(xí);《當(dāng)代小學(xué)生。我仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界,她讓我明白很多為人處世的道理 —— “名人故事”讓我懂得人要以誠(chéng)待人,還要懂得犧牲,更要懂得愛(ài)國(guó);“伙伴的作品”讓我看到了許多比我強(qiáng)百倍、萬(wàn)倍的同學(xué), 每一篇習(xí)作都是他們進(jìn)步的見(jiàn)證,每一片文章我都能感受到伙伴們一絲不茍的精神;“校園科技風(fēng)”篇篇都吸引人的眼球,讓人感受到一股“科技之風(fēng)”迎面吹來(lái),它使我對(duì)神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時(shí)也增長(zhǎng)了許多知識(shí);“語(yǔ)文大觀園”教我如何用智慧打開(kāi)語(yǔ)文這扇已經(jīng)沉睡了五千年的知識(shí)大門;“生活中的數(shù)學(xué)”教我從生活中認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),告訴我們生活中處處有數(shù)學(xué)?? 她是我的良師益友,在它的帶動(dòng)和影響下,我的閱讀和寫作水平都得到很大提升,寫起作文來(lái)更加得心應(yīng)手,我的心情也會(huì)隨著文中人物的心情而改變,有幸福和喜悅,傷心和無(wú)奈 ??在讀書(shū)的同時(shí),我也明白了許多道理:遇到困難要堅(jiān)強(qiáng),對(duì)待老人要恭敬,被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿。再一次家庭大掃除時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她,便讀了起來(lái)。當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候,我便毫不猶豫地讀扔在了角落。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 3 她是通向智慧的大門;她是幫我走向未來(lái)的導(dǎo)師;她是我最人生道路上忠實(shí)的伙伴;她就是 —— 《當(dāng)代小學(xué)生》。 時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就近黃昏了,為安全回家,我們顧不上欣賞美麗的落日,懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了這里。正當(dāng)我們欣賞自己的杰作時(shí),童心未泯的大人們也紛紛來(lái)湊熱鬧,一下子就把我們的“心血”來(lái)了一場(chǎng)“汶川大地震”,什么長(zhǎng)城、大壩、金字 塔等紛紛四分五裂。不一會(huì)兒,隨著游人的增加,沙灘上成了一片樂(lè)園。哇,好美呀! 與河水親昵完了,我又來(lái)到河邊的沙灘上,踩在松軟的沙子上,調(diào)皮的沙粒在我的趾縫間鉆鉆來(lái)鉆去,像是歡迎我這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的朋友。再環(huán)顧四周,河岸的一邊是一棵棵柳樹(shù)、松樹(shù),樹(shù)下是各色的花朵,雜樣的,有名的,無(wú)名的,像一顆顆寶石,零零星星地撒落在草叢里,漂亮極了。我低下頭仔細(xì)觀察河水,水真清啊,清得讓人一眼就看到河底,不時(shí)還游小魚(yú)兒在水中游玩。向往已久的沙 河就在我的腳下,我的內(nèi)心怎能不激動(dòng)? 我來(lái)到河邊,久久地凝視著沙河,不敢下水,媽媽推了我一把,大大咧咧地走進(jìn)河中。 站在郭灘大橋上眺望,沙河邊的沙子在陽(yáng)光的照射下,發(fā)出金子般的光芒,整個(gè)沙河就像是鑲了一道金邊。有了目標(biāo),我們一大早就出發(fā)了。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 2 清明節(jié),學(xué)校放假三天,我們一家三口決定在這天進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。剎那間,無(wú)數(shù)未曾說(shuō)出的感激排著隊(duì),在我眼前一一浮現(xiàn),令我茫然失措。 小學(xué)時(shí),同學(xué)幫我從別人手中奪回了幾只被搶走的筆,我為失而復(fù)得而高興,心中的感激卻沒(méi)有蘇醒。這一刻,我才明白,一句感謝,竟可以使 人的心情無(wú)比舒暢,愉悅。 少頃,她麻木的臉舒張開(kāi)了,露出了樸實(shí)的笑容:“不客氣”,她輕快的回答。看著她小心又快速的給我裝好餡餅,某個(gè)沉睡在我心中的東西忽然蘇醒,并急切的表現(xiàn)出來(lái):“謝謝!”。 繁忙的工作令她沒(méi)有任何表情,就像一個(gè)機(jī)器人。她的手臂僵硬的舉在胸前,似乎已經(jīng)麻木了。正是用餐的高峰期,不斷涌入的人群讓她應(yīng)接不暇。在賣餡餅的柜臺(tái)后面是一個(gè)年輕的女孩,大概只有二十多歲。用最快的速度打飯,結(jié)帳,用餐,整個(gè)過(guò)程不到兩分鐘。我們拼命的抓緊時(shí) 間,甚至緊到顧不
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