學(xué)生黨支部整改方案-文庫吧資料
2025-04-23 22:48本頁面
【正文】 黨員應(yīng)在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中起表率作用，黨支部應(yīng)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，要努力把本支部建設(shè)成為開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團結(jié)一致，具有凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的先進(jìn)集體。 黨建團學(xué)工作是支部現(xiàn)階段的重點，如何發(fā)揮黨員的作用，使其在各自的崗位上為學(xué)校和學(xué)院的黨建團學(xué)、勤工助學(xué)等系統(tǒng)服務(wù)。支部建設(shè)還有待加強，支部于 XX 年 8 月成立，時間較短，支部的建設(shè)還不是很成熟，特別是對于先進(jìn)性教育這樣重大的活動更加缺乏經(jīng)驗，支部在發(fā)展黨員等方面還需學(xué)習(xí)。 團結(jié)協(xié)作精神有待加強。一個班級有幾名優(yōu)秀的同學(xué)入黨之后，很難帶動身邊的同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)，整體的班級凝聚力不強。學(xué)生黨員的先鋒模范作用沒有得到充分的發(fā)揮，沒有時刻想到自己是一名共產(chǎn) 黨員。支部存在的主要問題及不足 理論學(xué)習(xí)不夠深入。 每年進(jìn)行一次黨的理論知識的考試，并建立相應(yīng)的獎勵機制，激勵黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，然后通過黨員的示范作用，盡可能為全體學(xué)生自我提高提供良好的條件。 健全規(guī)范支部對黨員的日常教育管理，在支部內(nèi)開展黨員意識、責(zé)任意識、工作意識、學(xué)習(xí)意識、表率意識的學(xué)習(xí)教育活動，使黨員同志通過學(xué)習(xí)形成共識；支委在工作中多與黨員同志交換思想， 多聽取黨員同志的意見，給黨員同志壓擔(dān)子，在工作中調(diào)動黨員同志的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 提高全體積極分子、入黨培養(yǎng)對象、預(yù)備黨員以及正式黨員的黨的理論知識水平。 加強黨員意識、責(zé)任意識的培養(yǎng)，調(diào)動黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 學(xué)生中關(guān)于黨的理論水平還有待提高 許多學(xué)生對于黨的理論知識還很匱乏，甚至連一些基本知識都不清楚。 黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分 個別黨員存在著對學(xué)習(xí)、工作不思進(jìn)取、得過且過、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有充分調(diào)動起來。 第三篇：學(xué)生黨支部整改方案 學(xué)生黨支部整改方案 XXXX黨支部 在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動，是在新形勢下加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的新舉措，按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的工作安排，支部認(rèn)真組織，扎實推進(jìn)，結(jié)合本支部的工作實際，到目前為止，完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段以及個人整改階段所規(guī)定的各項任務(wù)，達(dá)到計劃要求。 支部每季度開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常性開展批評與自我批評，加強與學(xué)生、黨員同志的交流與溝通，增強集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 二、整改措施和目標(biāo) 建立支部理論學(xué)習(xí)制度，將支部理論學(xué)習(xí)制度相對固定下來，根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計劃結(jié)合工作實際做好學(xué)習(xí)安排，給黨員同志創(chuàng)造一 個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過學(xué)習(xí)來提高黨員個人的思想政治素質(zhì)。 支部開展批評與自我批評不夠 個別黨員是非觀念不強的現(xiàn)象，有做老好人和怕得罪人的思想，工作中與普通學(xué)生溝通和交流不充分。 第二篇：學(xué)生黨支部整改方案 學(xué)生黨支部整改方案 藥學(xué)院 2021 級碩士生第二黨支部 通過支部討論交流，充分征求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在 的主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對存在的問題支部制定整改方案如下： 一、主要問題 平時支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好 由于研究生學(xué)習(xí)緊張，支部組織黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計劃，黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)的主動自覺性和學(xué)習(xí)效果不好，對學(xué)習(xí)內(nèi)
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