【正文】 ，對(duì)本單位發(fā)生的一些應(yīng)該報(bào)告的問(wèn)題，認(rèn)為只要及時(shí)處置妥當(dāng)就行，不愿意主動(dòng)向上級(jí)報(bào)告，唯恐讓別人覺(jué)得自己沒(méi)有辦事能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。 3）、能夠堅(jiān)決維護(hù)以 ***同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng) 導(dǎo)，自覺(jué)在思想上增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，但實(shí)事求是地講，在貫徹上級(jí)決策部署上有時(shí)有打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象，在執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度上仍有欠缺。比如，總認(rèn)為自己是一個(gè)普普通通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要把自己的本職工作做好就行，其它不重要，經(jīng)常只是奉命行事。比如，在網(wǎng)絡(luò)、微信上瀏覽資訊 時(shí)，對(duì)一些宣揚(yáng)西方意識(shí)形態(tài)的信息政治鑒別力不夠，對(duì)同事朋友轉(zhuǎn)發(fā)的一些敏感信息只是簡(jiǎn)單地一刪了之，不能給予堅(jiān)決的抵制和批評(píng)。比如，在抓工作中過(guò)于強(qiáng)調(diào)速度和效率，習(xí)慣“兩步并作一步走”，出臺(tái)一些辦法征求群眾的意見(jiàn)和建議不夠，未能很好地做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民。 5）、以人民為中心的思想樹(shù)立得還不牢固，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)較前有所淡化，堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法上執(zhí)行得不夠好，對(duì)做好新形勢(shì)下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會(huì)用”的本領(lǐng)恐慌和能力危機(jī)。比如 ，對(duì)身邊同志的一些不當(dāng)言行，一些不良現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪，認(rèn)為無(wú)礙大局、無(wú)關(guān)緊要，不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評(píng)和糾正。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔(dān)當(dāng)精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風(fēng)上偶然還有官僚主義和形式主義現(xiàn)象。比如，在調(diào)查研究上存在不夠深入的問(wèn)題， 在用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。再如，有時(shí)把自己混同于普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。比如，在密切聯(lián)系群眾上做的不夠好，沒(méi)有多了解群眾的意見(jiàn)，在重大事項(xiàng)決策前沒(méi)有多和群眾交流，討論。 2)、對(duì)黨員的八項(xiàng)義務(wù)雖然知道但沒(méi)有完全做到，在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如，對(duì)“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略只停留在淺層次的了解上，對(duì)如何結(jié)合自身工作實(shí)際貫徹落實(shí)心中無(wú)數(shù)、手中無(wú)招。按照主題教育活動(dòng)中“對(duì)照黨章黨規(guī)檢視材料”要求，我對(duì)照黨章黨規(guī)逐條逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，堅(jiān)持把自己擺進(jìn) 去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深入開(kāi)展檢視自查，現(xiàn)將查找出的差距問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，請(qǐng)同志們多提寶貴意見(jiàn)。創(chuàng)新日常督察指導(dǎo)方式 ,充分調(diào)動(dòng)分管領(lǐng)域各單位黨建第一責(zé)任人積極性 ,壓實(shí)主體責(zé)任 ,凝聚工作合力。堅(jiān)持向廖俊波同志等先進(jìn)典型學(xué)習(xí) ,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn) ,始終做到清正廉潔 ,嚴(yán)格要求自己 ,始終保持警惕、警覺(jué)、警醒 ,以身作則 ,干凈做事 ,以上率下 ,做好榜樣。 （五）履行“一崗雙責(zé)” ,始終如一保持清廉本色。 （四）密切聯(lián)系群眾 ,堅(jiān)持不懈強(qiáng)化宗旨意識(shí)。 (三 )勇?lián)?dāng)善作為 ,持之以恒強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)。要牢固樹(shù)立政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的意識(shí) ,始終保持清醒堅(jiān)定的政治立場(chǎng) ,帶頭遵守黨章 ,堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律 ,在政治上講忠誠(chéng)、在組織上講紀(jì)律、在行動(dòng)上講原則 ,始終站在黨的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦 事情；二是組織建設(shè)方面。 （二）踐行初心使命 ,毫不動(dòng)搖明法紀(jì)改作風(fēng)。深鉆細(xì)研 ,緊密聯(lián)系實(shí)際學(xué) ,強(qiáng)化“五種意識(shí)”即 :服從意識(shí)、忠誠(chéng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、尊重意識(shí) ,強(qiáng)化黨性修養(yǎng) ,在貫徹上級(jí)決策指示上 ,雷厲風(fēng)行、不折不扣 ,確保政令暢通 ,決不允許有令不行、有禁不止在具體工作中 ,一定要把好方向 ,堅(jiān)持原則決策好每一件事、完成好上級(jí)交給的每一次任 務(wù)；在日常生活中 ,增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力 ,防止犯糊涂、做錯(cuò)事、發(fā)生政治性問(wèn)題；在落實(shí)政治紀(jì)律要求上 ,要更加嚴(yán)格、更加自覺(jué) ,當(dāng)好表率、做好樣子 ,堅(jiān)決防止政治上的自由主義。 （一）強(qiáng)化理論武裝 ,堅(jiān)定不移做到“兩個(gè)維護(hù)”。有的履行基層黨建主體責(zé)任不到位，基層黨組織建設(shè)不規(guī)范，黨員教育管理不嚴(yán)格。大力營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。 （四）廉潔自律從嚴(yán)治黨還不夠。 （三）思想教育與工作銜接還不夠。面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念岀現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒(méi)有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性、純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。目前支部暴露出來(lái)的問(wèn)題，根本上還是世界觀方法論出現(xiàn)了偏差，平時(shí)以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，理論 學(xué)習(xí)零打碎敲、尋章摘句、蜻蜓點(diǎn)水，今天抄一句，明天學(xué)一篇，習(xí)慣于一目十行、浮光掠影，一有工作任務(wù)沖擊、一受臨時(shí)計(jì)劃影響，學(xué)習(xí)就沒(méi)了頭緒、不見(jiàn)蹤影，長(zhǎng)期下來(lái)，黨性修養(yǎng)減弱了，自我要求放松了。 二、原因分析 針對(duì)上述問(wèn)題，本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行深刻剖析，主要有以下幾點(diǎn)。工作標(biāo)準(zhǔn)低，自我要求差只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，接受任務(wù)拈輕怕重、挑挑揀揀、 討價(jià)還價(jià)，面對(duì)困難首先考慮的不是如何去克服去解決，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一點(diǎn)，絕不多做一分；三是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)?？傆X(jué)得焦裕祿、孔繁森等先進(jìn)典型人物是時(shí)代造就英雄，離我們太遙遠(yuǎn)，我們所處的時(shí)代不同，現(xiàn)在學(xué)他們高不可攀沒(méi)法學(xué)，而對(duì)這次主題教育中推出的身邊榜樣，又認(rèn)為他們的事跡既沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉也沒(méi)有可歌可泣的事跡，都是工作生活中的小事情，沒(méi)有學(xué)起來(lái)；二是擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng)。 （四）對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，找一找在思想覺(jué)悟、能 力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面的差距。走訪基層浮于表面、不夠深入，沒(méi)有真正了解基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有撲下身子、實(shí)實(shí)在在地為基層、群眾辦實(shí)事、解難題。 一是回應(yīng)群眾關(guān)切不及時(shí)。對(duì)糾正四風(fēng)問(wèn)題一刻不能松懈，對(duì)條例的學(xué)習(xí)不完整、不系統(tǒng)，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺(jué)性，存在麻痹、松懈思想，執(zhí)行六大紀(jì)律不到位 ,尤其在執(zhí)行政治紀(jì)律方面，仍存在模糊認(rèn)識(shí)，執(zhí)行紀(jì)律打折沒(méi)有始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活缺乏足夠、清醒、全面的認(rèn)識(shí)。 一是貫徹執(zhí)行還要加大力度。在旗幟鮮明講政治方面存在事不關(guān)己高高掛起的思想，尤其對(duì)平日工作生活中聽(tīng)到看到一些小道消息成消極政治言論，沒(méi)有人講政治的高度來(lái)正確對(duì)待，認(rèn)為只要自己在政治上與黨中央保持步調(diào)一致就行了，在嚴(yán)厲制止、堅(jiān)決斗爭(zhēng)、維護(hù)核心方面缺少實(shí)際措施。一方面，對(duì)上級(jí)決策部署學(xué)得不深、把得不嚴(yán)、摳得不細(xì)，在落實(shí)過(guò)程中存在一定的簡(jiǎn)單化傾向。理論學(xué)習(xí)上在往深里走、往實(shí)里走還有差距，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往先完成工作任務(wù)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，工作是“硬指標(biāo)”，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的還存在差距。 一、存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn) （一）對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，找一找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的差距。 第三篇：主題教育專(zhuān)題生活會(huì)對(duì)照檢查材料 根據(jù)中共承德縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》和承德縣高新區(qū)黨工委《“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題民主生活會(huì)實(shí)施方案》要求，非公企業(yè)第五黨支部把組織生活會(huì)作為政治任務(wù)來(lái)抓，緊扣學(xué)心貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，聚集“不忘初心、牢記使命”這一主 題，按照“四個(gè)對(duì)照、四個(gè)找一找”要求，在面對(duì)面談心談話、廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，對(duì)支部建設(shè)情況進(jìn)行了深入對(duì)照檢查和反思剖析。 以上是我的發(fā)言，不足之處，希望班子成員和同志們提出寶貴意見(jiàn)，我將虛心接受。本著立足教育，著眼于防范的原則，不斷探索新時(shí)期對(duì)廣大黨員干部廉政教育方式方法。與下屬開(kāi)展經(jīng)常性談心活動(dòng) ，溝通情況，增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作，提高隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)，做到重大問(wèn)題集體討論決策，尊重班子成員和干部職工的意見(jiàn)和建議，不搞“一言堂”家長(zhǎng)制。三是增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持以新的思想、新的觀念、新的精神狀態(tài)、新的精神面貌投身工作，用開(kāi)闊的視野觀察問(wèn)題，立足優(yōu)勢(shì)看變化，增強(qiáng)加快發(fā)展的信心；跳出市情看差距，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感；著 眼未來(lái)目標(biāo)看前景，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感。在思維方式上，把反腐倡廉工作放在實(shí)現(xiàn) 科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的大背景下來(lái)把握，更加自覺(jué)地圍繞發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)監(jiān)督、搞好服務(wù)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路。不斷提高綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)在政治理論知識(shí)方面有明顯提高，在指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程中做到與格爾木市的實(shí)際相結(jié)合、與信訪、法制辦工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)運(yùn)用理論分析為基層群眾解決實(shí)際問(wèn)題的能力有進(jìn)一步提高。自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種境界。一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步解放思想奠定理論基礎(chǔ)。謀發(fā)展的科學(xué)思路、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的強(qiáng)大能量、促進(jìn)發(fā)展的有力措施、破解難題、創(chuàng)新舉措意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的真摯情感，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺(jué)悟的自覺(jué)行動(dòng)。分析存在這個(gè)問(wèn)題的原因，主要是：自己思想還不夠解放、超前意識(shí)還不夠，工作的方式方法還不能很好的適應(yīng)新形勢(shì)的要求。特別是在上級(jí)精神與信訪工作實(shí)際結(jié)合中，突破常規(guī)，打破定勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作有待進(jìn)