學(xué)習(xí)董新元先進(jìn)事跡心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 21:56本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)期的久站讓原本就腿腳不便的李元芳脊柱嚴(yán)重變形，天氣一轉(zhuǎn)涼，腰和腿就疼痛難忍，醫(yī)生多次建議她冬季要注意休息和保暖，她說(shuō)自己放心不下班里的孩子?！白鴮W(xué)生就看不到我了，我得讓每一個(gè)學(xué)生都能在課 堂上清楚地看到我，清晰地聽(tīng)到我講課，才能放心。經(jīng)常一天課上下來(lái)，汗水已浸透她的衣服?！睂W(xué)生們告訴記者，李老師最初是用雙拐支撐行走，但是為了教學(xué)需要，她放棄了雙拐，學(xué)會(huì)了使用復(fù)雜的單拐。 自 1998 年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，李元芳已經(jīng)在張巷小學(xué)工作了 18 個(gè)年頭。 第三篇：學(xué)習(xí)李元芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 李元芳 — 三尺講臺(tái)上的“最美姿勢(shì)” —— 學(xué)習(xí) 李元芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 淮南市鳳臺(tái)縣丁集鎮(zhèn)張巷小學(xué)教師李元芳患有小兒麻痹癥，卻身殘志堅(jiān)， 18 年如一日?qǐng)?jiān)守教學(xué)一線，用多年的堅(jiān)持，無(wú)聲踐行著“春蠶到死絲方盡”的職業(yè)使命。 既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)。學(xué)生成績(jī)不好，關(guān)鍵是缺乏認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真做事的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的，有了此習(xí)慣學(xué)生將終身受益，反之，學(xué)生會(huì)一事無(wú)成。 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)能力，潛心鉆研教材，認(rèn)真 備課，提高課堂教學(xué)效率。在今后的教育、教學(xué)工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)書(shū)籍，看有關(guān)工作的雜志，提高自己的工作能力。作為一名年輕教師，在平時(shí)工作當(dāng)中，缺少的正是像董老師對(duì)待孩子的那份細(xì)心與耐心。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績(jī)劉老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作 態(tài)度。在教學(xué)工作中，他尤其重視作文教學(xué)，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使得他的教學(xué)取得了事半功倍的效果。在班主任工作中，他始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè) 孩子，他沒(méi)有把自己當(dāng)作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。他善解人意，古道熱腸，用情感溫暖學(xué)生。他是諄諄教誨的師傅，把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。正是有了這種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)精神，才使他能默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺(tái)上。 最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛(ài)心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。 四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新 都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺(jué)得很甜。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書(shū)學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂(lè)，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們 還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。不枉教師的光榮使命。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是 次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力。 我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。 第二篇：學(xué)習(xí)董新元先進(jìn)事跡心得體會(huì) 董新元先進(jìn)事跡觀后感 今天觀看了董新元教師的事跡影響后，心中很有觸動(dòng)。 既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)。學(xué)生成績(jī)不好，關(guān)鍵是缺乏認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真做事的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的，有了此習(xí)慣學(xué)生將終身受益，反之，學(xué) 生會(huì)一事無(wú)成。 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)能力，潛心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率。在今后的教育、教學(xué)工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)書(shū)籍，看有關(guān)工作的雜志，提高自己的工作能力。作為一名年輕教師，在平時(shí)工作當(dāng)中，缺少的正是像董老師對(duì)待孩子的那份細(xì)心與耐心。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績(jī)劉老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。在教學(xué)工作中，他尤其重視作文教學(xué)，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使得他的教學(xué)取得了事半功倍的效果。在班主任工作中，他始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子，他沒(méi)有把自己當(dāng)作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一
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