【正文】 業(yè)和自我選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍。對不一樣的學習資料要注意進行交替復習。課后不要急于做作業(yè)，必須要先對每一節(jié)課所學資料進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。大膽發(fā)言，展示思維。抓住重點，弄清關鍵 。能否調(diào)動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課時，教師不僅僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。還能夠在完成每個具體學習任務后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自我愉快地投入到下一時間段的學習中去。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據(jù)學習資料，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務，并要求自我務必在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學習任務。 其次，及時完成規(guī)定的學習任務的習慣。別人不督促能主動學習，一學習就要求自我立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。所以只要能養(yǎng)成下列習慣，并且一向持續(xù)著，那么你的學習只會搖搖直上。 中學生個人學習總結(jié) 4 每個學生只要有好的學習習慣就能考到一個好成績。在復習過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的潛力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，構(gòu)成學習上的良性循環(huán)。嘗試回憶，獨立地把教師上課資料回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習慣 。針對不一樣學科的特點，采取多種方式進行復習，真正到達排疑解難、鞏固提高的目的。 這樣基本上掌握了聽課的要求。 養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識 。 聽課時應做到以下四點： 帶著問題聽課 。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字阿 !學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。 上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自我的見解，善于 多角度驗證答案 。 學生務必上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等 。 第二步是掌握聽講的正確方法。 簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在教師講課 前，自我先獨立地學習新課資料，使自我對新課有初步理解和掌握的過程。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，可是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，并且鼓勵搶跑?！边@是指對自我和自我的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。同時，能夠初步理解教材的基本資料和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。 在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一?！敝橇ο嗤膬蓚€學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。第二景說的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也?！白蛞刮黠L雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也 。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。 學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。古人說：“授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮”也就是這個道理。相傳有一個人，巧 遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。 中學生個人學習總結(jié) 3 中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、構(gòu)成人生觀的一個十分重要的時段。 同學們，我就是這樣學習的，從自我做起，從歡樂做起 。 每一天放學回家，我總是主動完成作業(yè)，不會讓父母催促著去完成，遇到不會做的自我查資料，最終才請教父母或同學。熟悉單詞，要多聽，多讀，多寫。 ，了解生字、生詞的音、形、義，遇到難寫，難記 的字，多寫幾次 。我認為，要把學習當作是一種樂趣，不要當作一種負擔。 中學生個人學習總結(jié) 2 學習心得體會大家好，我是四 (8)班的 ___。你真的不愛學的話，就先強迫自我先學點， 當你慢慢初步了解之后，就會想了解下一步。 再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再沮喪的心都有期望，千萬不能絕望，僅有堅定不移，不畏一切，克服重重困難，方能成功。最終要說的是對于三天打魚兩天曬網(wǎng)的態(tài)度，漸而久之，你的步調(diào)便會落后于別人。而在你無心學習時，漫不經(jīng)心，若無其事地聽著課，任時間消逝，也無動于衷，如此下去，你的學習便會亮起紅燈。對于我們此刻來說，似乎每一天都在讀書，但真正學習的時間又有多少呢 ?所以，我們能夠比較一下。 我們能夠這樣試著，把每一天當作是期末考前一天，進入緊張的學習狀態(tài)，為了明天的夢想而拼搏，然后還能夠幻想著自我取 得了一個令人歡悅的優(yōu)異成績，把這種樂勁帶到學習上，使每一天過得充實而又富有樂趣。我相信，我未來的人生之路便是此刻點點學習積累而鋪起來的。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生務必認清和學會的問題。要常遨游“書?！?，如《林海雪原》、《圍城》、《野火春風斗古城》等，開拓視野，擴大閱讀面。 初中時期，大家都有了競爭意識，我們僅有不斷地去完善自我才能進入前茅的行列。不 像小學，無所事事，從不緊張。 初中，是一個令我自豪的名字，但我又感到了肩頭的擔也增加了重量。 學習最重要的是要有明確的目標與計劃，在完成計劃的過程中既能夠到達目的，又能夠培養(yǎng)堅強的意志。就應先理解透徹，熟讀幾遍自然銘記于心，過目不忘，學習要有技巧，做題要選典型、讀書要挑精華。 其次，要有學習方法，巧記、熟記。并且要敢于創(chuàng)新，與眾不一樣，才能學習更進一步的新知識。小學時是腦子不轉(zhuǎn)，專聽教師講。使我懂得了注重學習并不和小學生活一樣了。聰明的你必須能找出 適合自我的一套學習方法，乘風破浪，早日到達勝利的彼岸 ! 中學生個人學習總結(jié) 5 我從小學，步入了一個新的階段 —— 初中，內(nèi)心激動，展望著這段完美的時光，我心中頓時信心百倍。作業(yè)錯了，要及時改過來。 必須要有及時完成作業(yè)的習慣。主動詢問，補上沒有學好的資料。 再來要有課后復習的習慣。主動參與，思考分析 。上課要做到情緒飽滿，精力集中 。所以，中學生上課務必盯著教師聽，跟著教師想，調(diào)動所有感覺器官參與學習。 然后要有認真聽課的習慣。這樣做，能夠減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學習效率。要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。要有意識地集中自我的注意力用于學習，并能堅持始終。 首先要有主動學習的習慣。倘若你學習時一向懶懶散散，不肯用腦子去思考問題，你往往不會得到好成績。從某種好處上講，知識掌握如何，由復習效果而定。 復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中到達對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且透過歸納、整理到達系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自我知識鏈條中的一個有機組成部分。同時整理筆記，進行知識的加工和補充 。 課后要復習教科書，抓住知識