【正文】 了，因為白茶的茶湯和白開水沒什么區(qū)別，只有很細的品嘗 ，才能感覺到味覺的差異。 我在書上看到，日本人吸煙的很多，但是得肺癌的人卻很少，原因就在于他們善飲綠茶，綠茶幫助他們解除了體內(nèi)的毒素，因此多喝茶還能保持身體的強健，而且將泡過的綠茶葉放在嘴里嚼，還能夠堅固牙齒。店長告訴我，貴的茶更加的耐泡，可以加多次水，而便宜的茶，泡了 6,7 次就沒什么意思了，因為后來的味道都一樣，而且，越泡越苦。由于加工時干燥的方法不同，綠茶又可分為炒青綠 茶、烘青綠茶、蒸青綠茶和曬青綠茶。 茶葉有六大類，分別為綠茶，紅茶，黑茶，黃茶，白茶和青茶（烏龍茶）。看了很久，店里面排放了很多東西，有茶盤—— 就是盛放茶具的東西，基本是實木的，有大的，小的，都很精致、漂亮；茶具 —— 茶壺（有些是蓋碗），茶杯，茶葉罐，有瓷的、玻璃的、紫砂的，瓷的又分為很多種，不過基本是來自景德鎮(zhèn)的；茶道組 ——專門用來清理茶具，茶壺，或者是拿來取茶葉的工具；電磁爐 —— 專門用來燒開水的，還帶有水龍頭，消毒器具的。 在店里的第一天，店長就給了我一個任務(wù)，讓我看她得店里都在賣一些什么物品，什么茶葉，茶葉又是什么樣的價位。由此可以看出，茶有著不一樣的歷史和內(nèi)涵。日本最普遍的煎茶，是仿自我國浙江龍井。 1898年：日本開始仿制我國紅茶、綠磚茶。 1893 年：中國茶工、漢家劉氏茶坊 29 代傳人，將我國的種茶技術(shù)傳到俄羅斯和格魯吉亞。至 1873 年后才仿效印度的機械制法。 1866年：斯里蘭卡正式制茶始于特羅氏。 1835年：宇治山本氏，傳回我國覆蓋茶園“玉露茶”的制法。 1834 年：印度成立植茶研究發(fā)展委員會，即派秘書 哥登來我國學(xué)習(xí)茶葉產(chǎn)制技術(shù)。荷屬東印度公司派茶師杰哥遜前后六次來我國學(xué)習(xí)研究，每次均帶回茶種、制茶技術(shù)工人及器具。 1811年：榮西和尚留學(xué)回歸日本，將鍋炒茶制法傳入日本。世界各國的制茶技術(shù)，均直 接或間接地來自我國。中國茶藝在世界享有盛譽，在唐代就傳入日本，形成日本茶道。茶有健身、治疾之藥物療效，又富欣賞情趣，可陶冶情操。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的”無形資產(chǎn)“，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課?？傊?，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對”有經(jīng)驗者優(yōu)先“的感悟。這種要求是我 們在課堂上學(xué)不到的。 雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮 !在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢 ? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒 卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。在這次實踐中，這一點我感受很深。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。打一份工，為以后的成功奠基吧 ! 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。 個人寒假社會實踐報告范文 4 社會實踐只是一種磨練的過程。 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。 在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。接觸那些 剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。 在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng) 濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會， 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū)，開始了我這個假期的社會實踐。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。 三增強對專業(yè)知識在實際應(yīng)用中的了解，對已學(xué)知識在實踐中鞏固。 實踐意義： 對于實踐同學(xué)自身主要有 3 方面： 一邁出了大學(xué)生走經(jīng)社會的第一步，使他們更切身的了解社會現(xiàn)狀，特別是就業(yè)現(xiàn)狀。 總的看來，實踐效果令人滿意。不少同學(xué)子啊實踐的過程中意識到就業(yè)形勢的嚴峻，學(xué)好專業(yè)知識是基礎(chǔ)，加強專業(yè)項目操作能力是敲門磚，多才多藝是優(yōu)先通行證。有些在會計事務(wù)所侯志在稅務(wù)財務(wù)處實習(xí)的同學(xué)，虛心聽取老會計介紹當(dāng)前的工作現(xiàn)狀，工作中遇到問題向工作人員尋找?guī)椭瑢W(xué)到不少新的寶貴的知識。甚至有單位愿意將月度人物將頒發(fā)給本班某同學(xué)。 實踐效果： 作為大學(xué)以來的社會實踐，同學(xué)們都有吃苦的精神，都有較為認真的態(tài)度，都努力自主解決問題，虛心聽取單位工作人員的意見，能應(yīng)用自己所學(xué)的知識，都有較為深刻的感悟。不少同學(xué)對民營企業(yè)給予了很大關(guān)注，對民營企業(yè)的發(fā)展提出