【正文】 務(wù)。 附件：市政局事務(wù)中心開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)教育計(jì)劃表 2021年 10 月 22日 第四篇：“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)成果 “不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)成果 (法院 ) 加強(qiáng)黨的建設(shè)，不辱政治使命 7 月 9 號(hào)，總書(shū)記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，精辟論述了加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的重大意義，深刻闡明了新 形勢(shì)下中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的使命任務(wù)，重點(diǎn)工作，關(guān)鍵舉措，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)作出了全面部署。 三、學(xué)習(xí)要求 一是把主題教育擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些、效果更好一些，高質(zhì)量地開(kāi)展好局黨委的主題教育。落實(shí)集中學(xué)習(xí)研討每月不少于 1 次，總的集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于 7 天要求，計(jì)劃安排 5 個(gè)半天組織 5 次主題教育專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)；安排 1 個(gè)半天時(shí)間觀看紅色電影和警示教育片；安排 1天時(shí)間進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；集中安排全體職工主題教育學(xué)習(xí)會(huì)不少于 3次，積極參加市政局、住建局、市直機(jī)關(guān)工委組織的主題教育專(zhuān)題輔導(dǎo)、主題教育培訓(xùn)班。靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)自學(xué)。 。重點(diǎn)是“一章兩書(shū)”，通讀黨章，學(xué)好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，深入學(xué)習(xí)總書(shū)記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議、中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式和考察內(nèi)蒙古并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)總書(shū)記對(duì)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)工作的重要指示批示精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書(shū)記在慶祝新中國(guó)成立 70 周年大會(huì)重要講話、十九屆四中全會(huì)等最新精神。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)有機(jī)融合、貫穿始終，系統(tǒng)安排、一體推進(jìn)，從 2021 年 9 月 17 日開(kāi)始， 12 月 20 日基本結(jié)束，主題教育時(shí)間不少于 3 個(gè)月。 一、總體要求 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育重要指示精神，全面落實(shí)中央、自治區(qū)黨委、包頭市委和市住建局關(guān)于主題教育的各項(xiàng)部署要求，推動(dòng)中心后勤保障事業(yè)提檔升級(jí)、高質(zhì)量發(fā)展。此外，還結(jié)合各個(gè)時(shí)期思想政治工作要求及基層黨建工作實(shí)際，對(duì)講師隊(duì)伍和課題進(jìn)行持續(xù)更新，通過(guò)各種手段增強(qiáng)基層單位的邀課積極性，將更多的優(yōu)質(zhì)課程送到基層員工身邊，服務(wù)并促進(jìn)基層黨建工作開(kāi)展。“初心永駐”講師團(tuán)的常態(tài)運(yùn)作和規(guī)范管理中，著力細(xì)化該項(xiàng)目的日常管理，對(duì)講師庫(kù)和課程專(zhuān)題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)監(jiān)控，并通過(guò)常態(tài)化選聘講師機(jī)制，確保常講常新。 三是效果上 —— 聚人氣，著眼導(dǎo)向，著眼實(shí)際，更重層次多元，更重對(duì)象多元。敢于直面黨員干部關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題，堅(jiān)持用馬克思主義基本原理、立場(chǎng)觀點(diǎn)分析問(wèn)題，詮釋問(wèn)題，為真正解決問(wèn)題掃除思想障礙。“初心永駐”在教育內(nèi)容上注重從工作實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)生活中挖掘第一手素材，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。將身邊人，身邊事，身邊理，以小見(jiàn)大，寓情于理，寓理于事，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果，強(qiáng)化互動(dòng)交流，互幫互學(xué)，答疑釋惑，營(yíng)造出了“我要聽(tīng)”向“我愛(ài)聽(tīng)”轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)教育氛圍。教無(wú)定法，貴在得法。 當(dāng)前，黨員思想教育工作面臨著很多的新情況新問(wèn)題，下一步，我們將從以下三個(gè)方面創(chuàng)新形式和內(nèi)容，增強(qiáng)工作成 效，推進(jìn)黨員教育管理。闡發(fā)中華傳統(tǒng)文化與黨性修養(yǎng)的相通之處，講明黨的奮斗歷程對(duì)先進(jìn)黨建文化支撐政黨發(fā)展、國(guó)家繁榮、民族振興的印證和體現(xiàn)。契合公司確定的“能力建 設(shè)年”主線，向職工黨員闡明“專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注，果敢果行”組織理念的文化內(nèi)涵，將無(wú)形的文化力轉(zhuǎn)化為有形的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)組織理念真正成為提升能力建設(shè)的原動(dòng)力，使公司的改革發(fā)展擁有可靠保證。重視頂層設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃的向下滲透，講清楚企業(yè)現(xiàn)狀，目前定位，既定目標(biāo)和制定路線圖，向職工黨員講明企業(yè)發(fā)展的方向，號(hào)召職工黨員用雙手為助力，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)的信心和決心。針對(duì)企業(yè)面臨的問(wèn)題、困難、壓力和挑戰(zhàn)，講任務(wù)，講形勢(shì)，分析問(wèn)題，化解矛盾，將黨員干部思想統(tǒng)一到企業(yè)的中心工作上來(lái)。二 是講形勢(shì)分析。一是講黨性教育。出臺(tái)《講師團(tuán)管理辦法》，對(duì)講師庫(kù)和課程專(zhuān)題庫(kù)實(shí)行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理，建立評(píng)估反饋機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，不斷提升課程質(zhì)量和水平。三是從新從優(yōu)做好管理機(jī)制。通過(guò)分類(lèi)指導(dǎo)和專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，優(yōu)中選優(yōu)確定了涵蓋黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類(lèi)別的精品課程 。 在項(xiàng)目前期策劃和實(shí)施過(guò)程中將“講師質(zhì)量、課程質(zhì)量、人才培養(yǎng)”三個(gè)注重貫穿始終。講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)由公司黨委書(shū)記擔(dān)任，公司黨群工作部作為講師團(tuán)日常管理及宣講組織機(jī)構(gòu)，并每年對(duì)講師進(jìn)行考核。一是從全從實(shí)做好組織保障。載體具有多樣性、直觀生動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，因此我們采取新穎的形式，用最能貼近基層、最受黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法來(lái)開(kāi)展思想道德教育，注重顯性道德教育與隱性道德教育相結(jié)合，把說(shuō)理疏導(dǎo)、情感陶冶 、榜樣示范和自我教育多種方式有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)黨員黨性修養(yǎng)的提高。 以往黨員思想教育習(xí)慣于“灌輸 — 接受”式的傳統(tǒng)德育手段，忽視了“活動(dòng) 體驗(yàn)”這類(lèi)方式的運(yùn)用。二是宣講主題內(nèi)容始終堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，通過(guò)宣講把大道理變成小道理，把理論與形勢(shì)政策宣講緊密結(jié)合，優(yōu)中選優(yōu)確定了黨建、文化、管理經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)分享等多個(gè)類(lèi)別的專(zhuān)題，宣講形式包括即興演講、脫口秀、專(zhuān)題講解、互動(dòng)探討、交流分享等多種形 式。 二、突出一個(gè)“新”字，創(chuàng)新方式手段，打造黨建品牌 項(xiàng)目在前期策劃和實(shí)施過(guò)程中已將“三個(gè)注重”貫穿始終?！俺跣挠礼v”因其以主講、對(duì)講、影 視欣賞、音樂(lè)評(píng)析等而顯示其靈活性。從知識(shí)的流動(dòng)性來(lái)說(shuō)，“初心永駐”是知識(shí)的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)，能把握時(shí)代脈搏、切入讀者需求，以熱點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)來(lái)定位，確定講座主題，引導(dǎo)黨員的學(xué)習(xí)定向，滿足黨員對(duì)知識(shí)的渴望?；鶎狱h員在面對(duì)壓力倍感焦慮和無(wú)助時(shí)，還能聽(tīng)到消防急救中心醫(yī)生開(kāi)出“打開(kāi)心，擦亮眼睛，發(fā)現(xiàn)生活的美”這樣的良方等等。如基層黨員能聽(tīng)到以全新的視角增強(qiáng)黨章意識(shí)，聆聽(tīng)講師用“數(shù)字”述說(shuō)長(zhǎng)征故事，共同銘記歷史，立足崗位傳承“長(zhǎng)征精神” 。 “初心永駐”主題明確、信息密集、知識(shí)豐富?！俺跣挠礼v”是橋梁，亦是紐帶，廣大黨員同志在這里集思 廣益，思想活躍，在這里跟黨說(shuō)心里話，談感受，有溝通，有交流，使得基層思想教育工作更貼近員工，更貼近現(xiàn)實(shí)。