轉(zhuǎn)作風(fēng)強紀(jì)律抓落實促發(fā)展心得體會[推薦5篇]-文庫吧資料
2025-04-16 05:10本頁面
【正文】 體會篇三 首先，要充分認識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)的重要性。最終實現(xiàn)人生價值。要真情實意地向領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)專家、同事學(xué)習(xí)，多請教、多匯報，不懂就問，少走彎路，做事要實干巧干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以科技包村、遙感監(jiān)測等重點業(yè)務(wù)工作為著力點，把各項工作走實。尤其是在工作中要開動腦筋，勤于思考，把一天所做的工作進行梳理歸納，最滿意是什么 ?存在什么不足 ?收獲了什么 ?還須解決什么問題 ?只有這樣才能創(chuàng)新工作方法。其次要俯下身子鉆研業(yè)務(wù)。作為農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的一員，首先要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任。 善于學(xué)習(xí)，用心做事。其次是發(fā)揚腳踏實地的工作作風(fēng)，不求張揚， 不弄虛作假，不回避矛盾，把想要做的事情做精做細，持之以恒，經(jīng)得起實踐考驗。一次“身入”是不可能達到“深入”的，尤其是對那些比較復(fù)雜的事情，如若不能通過多次深入調(diào)查研究，其問題癥結(jié)永遠也不會找到。 “身入”容易“深入”難，做表面文章容易解決實際問題難?！吧砣搿敝荒茏C明你身臨其境，而“深入”不僅說明親自到位，而且在思想、行動、措施等方面都與工作完全融入到了一起。轉(zhuǎn)變什么服務(wù)方式 ?應(yīng)該在“身入”、“深入”上大做文章。結(jié)合我們的實際所承擔(dān)的每一項工作與振興內(nèi)鄉(xiāng)乃至全省都有千絲萬縷的聯(lián)系。 “身入”與“深入”。去年農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展工作，今年四月份搞的全縣蔬菜生產(chǎn)調(diào)研工作，由于我們能夠做到具體深入，也就了解掌握了更多東西，如先進的典型，存在的問題，如何發(fā)展，腦子里就有了更多地思考，工作過程中也就更具體，更深入，落實的效果也就更好。盧展工書記講的“三個具體”很精辟，很有哲理，即：“一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實”。也就是對待每項工作要努力把思路轉(zhuǎn)變?yōu)榇胧汛胧┺D(zhuǎn)變?yōu)樾袆?，把行動轉(zhuǎn)變?yōu)樾Ч?。三是效果上求實。做工作要扎扎實實，不能浮漂，不能?yīng)付，工作要做具體，做深入，做到精細落實。一是思想上務(wù)實，對待工作，在思想上要有主人翁意識，態(tài)度要端正，這是做好工作的前提。轉(zhuǎn)變作風(fēng)， 就是要做到求真務(wù)實。思想是行動的先導(dǎo)，只有轉(zhuǎn)變了思想，才能熱情工作、積極工作，才能創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新工作，才能夠把工作做得更好。結(jié)合自己的工作、思想和作風(fēng)，聯(lián)系全書記在全縣干部集中談話活動中所列舉的“十種”不良表現(xiàn)，在自身或多或少也都存在。 結(jié)合本職工作突破“三個”轉(zhuǎn)變。 轉(zhuǎn)變作風(fēng)心得體會篇二 為了提升學(xué)習(xí)效果，打造學(xué)習(xí)型機關(guān)，農(nóng)業(yè)局將把一批在開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動中撰寫出來比較得體、深刻，具有價值的心得體會、建議等，陸續(xù)編排到《內(nèi)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)信息》上。 這次全校性的干部作風(fēng)集中整頓活動，是加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，實踐 三個代表 重要思想的重要舉措。在宣傳學(xué)習(xí)階段，通過認真學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，使我更好地體會黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的思路。 二、學(xué)習(xí)體會與收獲 (一 )、黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。公務(wù)員法明確提出建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規(guī)定了公務(wù)員必須遵守的十六項紀(jì)律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益等行為要依法予以行政處分。只有努力改進機關(guān)作風(fēng)，提高行政效率和服務(wù)水平，才能進一步密切黨群、政群關(guān)系，維護黨和政府的良好形象，贏得人民群眾的信任支持，保證我們的事業(yè)常盛不衰。各級政府領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員手中的權(quán)力是人民賦予的，理應(yīng)用來為百姓謀利益，為人民服好務(wù)。通過集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，自己對干部作風(fēng)好壞和機關(guān)效能建設(shè)的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)、工作、生活作風(fēng)，努力樹立機關(guān)干部的良好形象。 3 月 3 日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈并升院長在會上作了動員報告，并對開展此活動作了具體的部署。因此，我們要心往一處想，力往一處使，想路子，尋方法，解決制約群眾生產(chǎn)生活上的難題，引導(dǎo)群眾發(fā)家致富，過上幸福、美滿的生活。 促發(fā)展，這是根本，也是目的所在。群眾的事無小事，因此，每一件事我們都要當(dāng)急件處理，絕不能推諉扯皮，粗枝大葉，要積極主動的工作，認真負責(zé)的干事，讓人民群眾感到滿意、放心。因此，就要兩袖清風(fēng)，群眾的事急著辦，而不是給群眾擺架子，要吃喝，讓群眾求著我們辦，要真正把群眾的事當(dāng)自己的事辦，做群眾的父母官。其次就是要擯棄“吃、拿、卡、要”的不良作風(fēng)。 轉(zhuǎn)作風(fēng)，首先就是要擯棄遙控指揮的不良作風(fēng)。尤其作為語文教師、班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高福源的教育教學(xué)質(zhì)量，做出自己應(yīng)有的貢獻。 作為一名好的教師，要愛我們的學(xué)生就像愛自己的子女一樣。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈。在課堂教學(xué)中，教師 和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之
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