【正文】 議訓(xùn)議戰(zhàn)存在走過(guò)場(chǎng)的傾向 。主要表現(xiàn)為：工作重心出現(xiàn)偏移，對(duì)臨時(shí)性任務(wù)、安全穩(wěn)定等工作關(guān)注較多，對(duì)民兵整組、民兵訓(xùn)練、戰(zhàn)備設(shè)施配套等工作雖然也強(qiáng)調(diào)，但力度不大，效果不夠明顯 。打得贏的思想不牢，面對(duì)強(qiáng)敵對(duì)手、面對(duì)自身現(xiàn)狀，缺乏打贏信心，遂行應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)任務(wù)缺少底數(shù)底氣。用得上的思想不牢，總感覺(jué)打仗靠作戰(zhàn)部隊(duì)，我們不一定用得上，即使上去了，也發(fā)揮不了太大的作用 。主要表現(xiàn)為：準(zhǔn)備打仗的思想不牢，對(duì)當(dāng)前局勢(shì)缺乏清醒認(rèn)識(shí)，內(nèi)心缺少?gòu)?qiáng)烈的憂患意識(shí)，缺少主動(dòng)應(yīng)對(duì)的思想準(zhǔn)備 。 三是指揮能力還不強(qiáng)。③重生活輕戰(zhàn)備，經(jīng)費(fèi)投向上，改善生活條件、添置文體器材等方面投入較多，完善訓(xùn)練設(shè)施、更換訓(xùn)練器材等方面投入較少 。具體表現(xiàn)在：①重平時(shí)輕戰(zhàn)時(shí)，側(cè)重于抓平時(shí)工作、經(jīng)常性教育管理工作，對(duì)戰(zhàn)備物資配套、民兵訓(xùn)練、應(yīng)急演練等，關(guān)注不夠 。④打贏信心不足，顧慮裝備、人員現(xiàn)狀，總認(rèn)為平時(shí)救個(gè)災(zāi)、搶個(gè)險(xiǎn)還可以，但遂行戰(zhàn)時(shí)支援任務(wù)，能不能拉得上去、完成了任務(wù)，心里沒(méi)有底數(shù)。②憂患意識(shí)不足，對(duì)當(dāng)前 局勢(shì)的復(fù)雜性缺少清醒認(rèn)識(shí)，存在一時(shí)半會(huì)打不起來(lái)，輪不到也用不上等思想，弱化了抓備戰(zhàn)的緊迫感 。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面： 和平積弊整改措施部隊(duì)查擺問(wèn)題及措施（ 2） 一是打仗思想還不夠牢固。端正指導(dǎo)思想，把戰(zhàn)斗力是否提升，作為最根本的制度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量 。 圍繞“五破五立”，通過(guò)個(gè)人自查、大家互 查、集體審查等方式，對(duì)自身存在問(wèn)題，有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。③重生活輕戰(zhàn)備，經(jīng)費(fèi)投向上，改善生活條件、添置文體器材等方面投入較多，完善訓(xùn)練設(shè)施、更換訓(xùn)練器材等方面投入較少 。具體表現(xiàn)在：①重平時(shí)輕戰(zhàn)時(shí)，側(cè)重于抓平時(shí)工作、經(jīng)常性教育管理工作，對(duì)戰(zhàn)備物資配套、民兵訓(xùn)練、應(yīng)急演練等，關(guān)注不夠 。④打贏信心不足，顧慮裝備、人員現(xiàn)狀，總認(rèn)為平時(shí)救個(gè)災(zāi)、搶個(gè)險(xiǎn)還可以，但遂行戰(zhàn)時(shí)支援任務(wù)，能不能拉得上去、完成了任務(wù)，心里沒(méi)有底數(shù)。②憂患意識(shí)不足，對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的復(fù)雜性缺少清醒認(rèn)識(shí)，存在一時(shí)半會(huì)打不起來(lái)，輪不到也用不上等思想，弱化了抓備戰(zhàn)的緊迫感 。主要體現(xiàn)在五個(gè)方面： 一是打仗思想還不夠牢固。 端正指導(dǎo)思想，把戰(zhàn)斗力是否提升，作為最根本的制度標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量 。 這次“和平積弊大起底大掃除”活動(dòng)，圍繞“五破五立”，通過(guò)個(gè)人自查、大家互查、集體審查等方式，對(duì)自身存在問(wèn)題，有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。在工作中要堅(jiān)決杜絕不求有功、但求無(wú)過(guò)，遇事退避三舍的消極態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作中遇到的困難，自己要明白：責(zé)任重于泰山，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，自己身上有 責(zé)任，就是要敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐工作當(dāng)中做出實(shí)績(jī)，成為一名領(lǐng)導(dǎo)放心、同事信任、家長(zhǎng)滿意的學(xué)生領(lǐng)路人。坐而論道誰(shuí)不會(huì)，起而行之顯能耐。 真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中，十九大報(bào)告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”。同時(shí)，要堅(jiān)決反對(duì)那種脫離實(shí)際，墨守成規(guī)，淺嘗輒止，急功近利的浮躁心里，要大力倡導(dǎo)增強(qiáng)“六種意識(shí)”即機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十九大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十九大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到實(shí)處。要采取“緊扣主題、分層實(shí)施、聯(lián)系實(shí)際、強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自身修養(yǎng)。黨的十九大精神特別是胡總書(shū)記的報(bào)告，博大精深、意義深遠(yuǎn)，要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，必須花的時(shí)間，下更大的功夫。確立“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十九大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，首先要準(zhǔn)確把握十九大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。要搞好清 理整改，邊查邊改、立行立改，強(qiáng)化“戰(zhàn)”的意識(shí)、立起“戰(zhàn)”的標(biāo)準(zhǔn)、找準(zhǔn)“戰(zhàn)”的位置、理清“戰(zhàn)”的思路，真正形成練兵備戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向，把戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)立得更牢。要深入查找問(wèn)題，對(duì)接明天戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)接部隊(duì)任務(wù)、對(duì)接個(gè)人崗位，區(qū)分層次深入查找與備戰(zhàn)打仗要求不符的“和平事”“和平官”“和平套路”現(xiàn)象?！痹鷮?shí)開(kāi)展主題教育，必須充分借鑒黨的十八大以來(lái)黨內(nèi)教育和 戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)大討論的經(jīng)驗(yàn)做法，堅(jiān)持思想引領(lǐng)、突出問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)踐特色。不徹底掃除這些和平積弊，就不可能做到聚精會(huì)神真想打仗的事情、真謀打仗的問(wèn)題、真抓打仗的準(zhǔn)備。整天為事務(wù)主義、文牘主義所累，把心思和精力用在表面文章和文山會(huì)海上 。少數(shù)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)工作緊不起來(lái)、實(shí)不起來(lái)，說(shuō)到底是“和平病”作祟，以不打仗的心態(tài)作打仗的準(zhǔn)備。要搞好清理整改 ,邊查邊改、立行立改 ,強(qiáng)化“戰(zhàn)”的意識(shí)、立起“戰(zhàn)”的標(biāo)準(zhǔn)、找準(zhǔn)“戰(zhàn)”的位置、理清“戰(zhàn)”的思路 ,真正形成練兵備戰(zhàn)的鮮明導(dǎo)向 ,把戰(zhàn)斗力這個(gè)唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)立得更牢。要深入查找問(wèn)題 ,對(duì)接明天戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)接部隊(duì)任務(wù)、對(duì)接個(gè)人崗位 ,區(qū)分層次深入查找與備戰(zhàn)打仗要求不符的“和平事”“和平官”“和平套路”現(xiàn)象?！痹鷮?shí)開(kāi)展主題教育 ,必須充分借鑒黨的十八大以來(lái)黨內(nèi)教育和戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)大討論的經(jīng)驗(yàn)做法 ,堅(jiān)持思想引領(lǐng)、突出問(wèn)題導(dǎo)向、注重實(shí)踐特色。不徹底掃除這些和平積弊 ,就不可能做到聚精會(huì)神真想打仗的事情、真謀打仗的問(wèn)題、真抓打仗的準(zhǔn)備。整天為事務(wù)主義、文牘主義所累 ,把心思和精力用在表面文章和文山會(huì)海上 。少數(shù)部隊(duì)練兵備戰(zhàn)工作緊不起來(lái)、實(shí)不起來(lái) ,說(shuō)到底是“和平病”作祟 ,以不打仗的心態(tài)作打仗的準(zhǔn)備。只有強(qiáng)化當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想 ,始