【正文】 。學校領(lǐng)導班子還要堅持民主集中制原則和教師代表生活會制度，密切聯(lián)系群 眾，廉潔自律，處處起表率作用。 加強學校制度建設(shè)，依法依規(guī)治校。 組織好慶六一聯(lián)歡會。 落實教學精細化管理，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學 科團隊作用，全面提升學科教學質(zhì)量。 繼續(xù)打造陽光體育校園，做好市運動會陽光大課間表演工作。朝著把我校建設(shè)成為有明顯教學特色、有較高教育質(zhì)量、有良好口碑的輝縣市先進學校這一目標繼續(xù)前進。進一步推進陽 光體育校園特色建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境。新學期，我們一定要揚長補短，扎扎實實，腳踏實地，開拓進取，力爭各項工作取得新突破。 認真開展藝術(shù)教育，組織音體美課外小組，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長。 做好年輕教師的培養(yǎng)工作，盡快使他們成長，成為學校的教學骨干。 以師訓為主渠道，提高教師的普通話水平和業(yè)務(wù)能力，通過各種活動的開展，促進學校普通話整體水平的提高。 (四 )教師隊伍建設(shè) 以優(yōu)秀教師和骨干教師為龍頭，發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用，以點帶面。 重視低年級教學，為學生的發(fā)展從小打下良好基礎(chǔ)。 積極普及英語課教學，努力培養(yǎng)學生的英語技能和口語交際能力。同時加強學生的技能考察。 (4)教師認真做好學生課內(nèi)外的輔導工作，以培優(yōu)輔差為目的，做到承認差別，分類指導。 (2)教師認真組織課堂教學，改變教學方法，講課改新思想、新理念滲透到教學之中。 利用學科教學，對學生進行德育教育，以課堂為主渠道，將思想教育滲透到教學之中。 (4)邀請派出所干警到校作法制報告，增強學生的法律意識。 (2)堅持周三衛(wèi)生大掃除制度，進行衛(wèi)生先進班級和衛(wèi)生先進宿舍評比，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。 以少先隊工作為突破口，通過兩周一次的活動，抓好學生的思想建設(shè)，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質(zhì)。 (二 )德育工作本學期學校將組織豐富多彩的德育活動，認真貫徹落實以德治校，以德治教的方針政策，并以此促進學校各項工作的全面開展。 學校和所有教職工簽訂安全責任書，層層落實責任。 伙房管理員嚴把進貨關(guān)，嚴防食物中毒。 建立學校安全檢查制度，定時檢查。 努力改善辦學條件 多方籌措資金，積極改善辦學條件，美化、凈化校園，建設(shè)標準化學校。 教學工作 加強常規(guī)教學管理，認真抓好課改工作，積極開展教育科研活動，以科研促教研，使教學成績在原來基礎(chǔ)上有很大提升。根據(jù)寄宿制學校的特點，對學生進行行為規(guī)范的教育，使學生自學自立自護自強自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。 2020初中校長新學期工作計劃 (二 ) 一、工作指導思想 以教育局會議精神為指導，以教學為中心，以師訓為主渠道，以養(yǎng)成教育為德育重點，全面提高教師的教學能力和業(yè)務(wù)水平，大幅度提高學生的教育教學質(zhì)量。 六、充分關(guān)注家長在學生教育中的重要作用 沒有優(yōu)秀的家長很難期待產(chǎn)生優(yōu)秀的孩子，家庭教育，不是家長協(xié)助學校教師教育孩子，而是要承擔起對孩子的教育責任，做好孩子的第一任教師。逐步形成自立自勵的教育評價體系，學校的一系列活動皆為教育，遇見更好的自己，應(yīng)貫徹學生三年學校生活始終，實現(xiàn)真正意義上的全程育人 。向所有學生傳授多元學習策略，培養(yǎng)同伴互助，評價犯錯事，改進學習的重要機遇 )，從而提高學生自主學習的學習力， 讓學習真正成為學生自己的事情。 四、加強構(gòu)建自主合作探究的學習性課堂 明確教師的教，服務(wù)于學生的學，堅持課堂教學目標及目標達成的研究，嘗試解決教師教了到學生會了的學歷問題 。提升學生社團活動的層次，貼近學生的興趣愛好，促進學生身心全面健康發(fā)展 。嘗試在政治、歷史、地理、生物、信息等學科中的項目教學，培養(yǎng)學生的綜合能力 。探索英語學科戲劇教學的方式，豐富英語教學的內(nèi)涵與外延，切實提升學生的語言交際能力 。 三、堅持探索國家課程校本化的致遠中學課程體系 總結(jié)以書養(yǎng)氣，經(jīng)典閱讀的目標內(nèi)容評價，逐步細化閱讀課程相關(guān)要素，初步形成閱讀課程框架 。教育首先是一場自我修行，以致遠圓桌、教育敘事沙龍等形式為載體，以學科教研組為核心，建立致遠中學教師學習共同體，學習、教學、探討，共同討論面對教育教學中的問題，分析問題，尋求解決問題 的辦法 。 第二篇： 2020 初中校長新學期工作計劃范本「」 2020初中校長新學期工作計劃范本【五篇】 2020初中校長新學期工作計劃 (一 ) 一、努力建立以人為中心的尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人、激勵人、開發(fā)人潛力的平等、包容、進取的學校文化 力圖使學校的辦學追求遇見更好的自己成為全體教師、學生、 家長共同追求的價值目標，通過豐富的教育教學課程，使師生在學校生活中共融、共通、共成長，建立尊重、包容、和諧、溫暖的工作氛圍，使教師在教育教學工作中，培養(yǎng)學生的同時，更成就自我，不斷勝任并持續(xù)發(fā)展。抓好考風、考紀顯得尤為重要，它直接關(guān)聯(lián)著我們師生正確價值觀的確立，也關(guān)系著我們學校教風、學風的鑄就，千萬得慎重把 握、不能馬虎從事。檢測是檢閱教師教學和學生學習效果的最有效手段，也是評價教育教學質(zhì)量的重要組成部分，我們要主動地、客觀地去認識這個問題，既不能急功近利、更不能去排斥它。因此，在推進課改中致力于研究課改顯得尤為重要。劉局長在全縣會議上這樣評價了縣域之內(nèi)的課改情況：“從 2020 年以來，我們縣已經(jīng)開始學習洋思、杜郎口的經(jīng)驗，全縣中小學校的校長和教師到那里參觀的人次不少，我們也曾經(jīng)把杜郎口的老師請到我們縣做課，傳授經(jīng)驗，我們的課改推行了七八年，雖然取得了一定成績，但從本質(zhì)上講，基本上沒有大的進展。 中心校會不斷地到各學校進行檢查、督促、指導落實情況，結(jié)合教學視導對各學校的教學常規(guī)管理工作做出有效的評估，成為考評學校管理的重要組成部分。 重視教學常規(guī)的落實是我們教學管理的重要組成部分，需常抓不懈、要規(guī)范要求、要嚴格落實。要舍得投入人力、物力、財力，要花大力氣來保證教學時間的投入和教學效率的提升。 另外，很重要的一點，就是各學校要經(jīng)常多開展活動，開展有利于師生展示自己的活動，通過活動有效激發(fā)學生上進、教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，能使他們的潛能得以最有效的激活，以活動規(guī)范管理，以活動促使學校發(fā)展，以活動來增強學校的活力必是最有效的途徑。如果各位校長能對它認識有深度的話，把它作為一種學校發(fā)展時不斷自主去衡量的“標尺”，而不是一種負擔，能經(jīng)常去研讀、去琢磨、去參照、去對比，一旦其成為了衡量學校發(fā)展的標準時，你自然就會目光遠大、思路清晰、做事富有成效了，也自然清楚學校工作該如何去做、如何規(guī)范地去發(fā)展了。 我是做督導工作出身，去年被縣政府聘為了縣兼職督學，全程參與了全縣市級規(guī)范化學校的驗收工作，期間感慨很多。過程記錄體現(xiàn)一種工作的精細化管理程度，做到工作有章可依、有據(jù)可循，是督促其得以落實、提高其實效性和高效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 。計劃是一種愿景規(guī)劃、是一種目標打算、是一種理想與追求的境界、是一種激情工作的動力 源泉，真該去悉心籌劃的 。每項工作的開展，都需要我們領(lǐng)導深入進去，思考的深一點、遠一點，有一種柳暗花明的境界，成效自然會令人矚目的。我們教育管理的目的是要體現(xiàn)最大程度激發(fā)師生工作和學習的潛能，促其快樂學習和工作，不斷分享成功的喜悅。 二、一切圍繞“關(guān)注師生的成長、進步與發(fā)展，構(gòu)建和諧平安校園”為目標，來從事我們的教育管理活動，從而形成濃郁的學校文化，成為學?？沙掷m(xù)良性發(fā)展的不竭動力 在執(zhí)行上級決策時，我們不要為開展工作而開展工作，要多思考開展工作本身所具有的意義和將會產(chǎn)生的效果，每項工作都要賦予它新的生命，體現(xiàn)出一種發(fā)展的情懷，形成一種蓬勃的、積極向上的效果和局面來。教師個體的成長離不開學校集體這塊土壤，土壤是否空氣清新、陽光充分、水源充足，在于成員的集體呵護，更在于校長領(lǐng)導的管理思想、管理能力和用心的程度。 好的教師團隊才是學校發(fā)展的根本。校長的精堅表現(xiàn)在：有大格局、大境界意識，有無堅不摧的意志，有身先士卒、舍生忘死的勇氣，有善于運籌帷幄、克服困難、磨練自己的信心，有攜領(lǐng)千軍萬馬勇往直前、遇折不彎、直達目標的膽識，有團 結(jié)拼搏、借力發(fā)力、形成合力的魄力，也要有寬廣、包容、慈悲、為善的人文情懷。 一個好校長，就意味著有了辦好一所好學校的可能，這是已經(jīng)被很多例證所證實、被很多同仁所認可的?！皩崱笔遣荒芘c“無能”劃等號的，“實”在于頭頂青天、腳踏實地，在于一往無前、義無反顧，具有鍥而不舍的執(zhí)著與追求的精神。做領(lǐng)導要有務(wù)實之風，但不能落于平庸?！弊怨乓詠砗芏嗍ベt之人、高境界的文人都是具備這種兼顧之能的。 初中校長新學期 2020 個人工作計劃 (四 ) 新學期開始了，學校的工作思路主要從做人和管理兩方面，談一談自己的想法和看法，希望能和大家一道交流、共勉。 新的學年，新的奮斗目標，新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作 ，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育 。 (五 )校園安全工作 安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。加大對水、電、紙張的管理力度，號召全校齊 抓共管，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度 。進一步規(guī)范學校資產(chǎn)的常規(guī)管理，對增減的固定資產(chǎn)及時作賬務(wù)處理，對損壞的固定資產(chǎn)及時索賠 。 (四 )精細總務(wù)、后勤管理，做好后勤保障服務(wù)。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。 普及衛(wèi)生防治工作。美術(shù)教師負責組建美術(shù)興趣小組。體育教師負責廣播操和大型課間活動的組織與輔導 。 ，教務(wù)處制定詳實且符合學校實際情況的體音美教師管理細則，并負責對體音美教師進行專業(yè)評估，保證體音美課程開足開好。 建立每周領(lǐng)導、老師代表巡查制度，落實學校各項規(guī)定。搭建各種平臺展示孩子作品。 (2)加大校本課的評價，評選優(yōu)秀輔導教師，優(yōu)秀晨誦學生，小書法家。 (1)加大語文老師在校本課程的方面的自身素質(zhì)。 中層領(lǐng)導要深入自己負責的年級組，善于發(fā)現(xiàn)典型，督導工作精準到位，實行跟蹤式指導、督查。把書寫提高到提高教學質(zhì)量的第一位。上課期間做到 六不，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。 上課關(guān)：以學生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變教學觀念，實行全面教育，抓好高效課堂。 強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，抓好高效課堂。 (3)體育課嚴格執(zhí)行學校規(guī)定。 (1)嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，不得上放羊課。培養(yǎng)、發(fā)揮教師特長，舉行教師才藝展示。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。每次活動由教研組長負責組織、分管領(lǐng)導負責檢查與反饋。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和規(guī)范化。進一步提升教師專業(yè)水平，構(gòu)建教學新理念。提倡跨學科聽課。從第 2 周起進行全校任課教師普聽課，采取學校推門聽課、組內(nèi)研究互評聽課、評優(yōu)課等，幫助教師進行課堂分析，幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。 教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何的關(guān) 鍵還在于教師，因此，利用校本培訓抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。加大對校園的綠化、美化、硬化，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境。 良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學校要加大對環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。開展通過報告、學 習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，力使每一位教師都承擔起教書育人的重任。 進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。通過家長委員會、 家長會、告家長書等形式及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法?；I建家長委員會。 密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng) (1)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。開學第一次學生集會，表彰優(yōu)秀學生干部，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，廣樹小榜樣，發(fā)揮典型引路作用，全面提高 學生的基本道德素質(zhì)。制定并實踐《城北學生行為公約》 (暫定名稱 )，圍繞行為公約積極開展各項系列活動，加強行為教育，培養(yǎng)學生良好的品德、禮儀、生活、學習習慣，自覺遵守社會公德 (尤其是愛護公物 )。少先隊組織拿出切實可行的工作計劃。 (3)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè) 做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。積極為班主任、大隊輔導員的發(fā)展搭建學習成長平臺，認真開展班主任能力展示活動。擬請一批有經(jīng)驗的班主任介紹管理經(jīng)驗，舉辦“漫談班主任工作”沙龍。