教育管理中心個人述職報告-文庫吧資料
2025-04-15 18:19本頁面
【正文】 中國夢”筑夢墻有 40 米長的圍墻墻 面，用來展示各類校園之星和他們的作品及相關(guān)活動圖片。因此我們的校園文化摒棄了高、大、上和深、晦、難，而是很接地氣的“學(xué)生文化”。 四、抓校園文化建設(shè)，打造溫馨和諧校園。一年來，在區(qū)教育局、 **街道辦事處的關(guān)懷下，本人帶領(lǐng)全體教職員工攻堅克難、堅持不懈地努力，終于完成了學(xué)校地面、墻面、圍墻、廁所、變壓器等維修維護改造工程，建起了圖書室、信息技術(shù)教室、實驗室、實驗儀器保管室、音體美器材室、音樂室、美術(shù)室等功能室，新增教室 3 間，成功化解學(xué)校超大班額，安裝了校園監(jiān)控、廣播，按照教學(xué)需求購置了音樂、美術(shù)、書法、體育器材，新增師生計算機 60臺、電腦桌 50 套、圖書 14000 冊、實驗儀器 35000 元、實驗桌 16 套、班班通 5 臺。 三、抓辦學(xué)條件改善，推進學(xué)校標準化建設(shè)。一年來，無論是大型教研培訓(xùn)活動，還是周五常規(guī)研訓(xùn)活動，大到為期三天的優(yōu)質(zhì)課競賽，小到一節(jié)公開課的磨課活動，我都會親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，把自己積累的經(jīng)驗毫無保留地傳授給老師們，和他們一起交流討論，解決教育教學(xué)中的 “疑難雜癥”。校本研訓(xùn)活動針對性強，老師們積極性高，教育教學(xué)水平不知不覺中進步了一大截。學(xué)校每周五第一、二節(jié)課數(shù)學(xué)教研，三四節(jié)課語文教研、藝體學(xué)科教研，是學(xué)校常規(guī)教研時間，雷打不動 。學(xué)校顧宇節(jié)老師優(yōu)質(zhì)資源獲得省級二等獎、市級一等獎、二等獎；彭娟主任參加區(qū)級優(yōu)課獲一等獎，蘭蘭、丁梅獲二等獎；在“三?！庇^摩課活動中，王亞江、彭娟（小）等老師的課例獲一直好評；在區(qū)級“一師一優(yōu)課”和名師大課堂 的評選活動中，學(xué)校顧宇節(jié)、彭娟、陶明會、顧麗娜、蘭蘭、曾麗等老師上報的優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)級“優(yōu)課”獎勵。一年來，學(xué)校分別組織了新教師達標課、骨干教師示范課課，語文優(yōu)質(zhì)課（閱讀課型和非閱讀課型）、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課、“三?！闭Z文、數(shù)學(xué)、科學(xué)觀摩課等活動，組織教師參與片區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽、一師一優(yōu)課評選、優(yōu)秀教學(xué) 論文評選及優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)等活動。 對于一線老師來說，上課 +反思，聽課 +評課是提升自身專業(yè)成長最好的方式和最有效的途徑。通過校本部名優(yōu)教師的專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)校教師專業(yè)迅速得到成長。學(xué)校充分利用校本部優(yōu)質(zhì)教育資源，通過參加校本部教研活動、與校本部名師骨干教師零距離交流學(xué)習(xí)、請校本部名師到二十二小上示范課等方式建立教師交流平 臺，促進教師專業(yè)成長。通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊了教師們的視野，轉(zhuǎn)變了老師們的教學(xué)觀念，豐富了老師們的教育教學(xué)經(jīng)歷，對于做好自己的本職工作有了很大的推動作用。一年半來，學(xué)校已安排外出培訓(xùn)達教
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