【正文】 也會(huì)跟隨他（她）走遍天涯海角。他們每時(shí)每刻都知道幸福陪伴在他們身邊，他們高興地去工作，無(wú)論多累都會(huì)想著幸福會(huì)伴隨著他。不能夠等待，只需要一直追逐，追逐在追夢(mèng)的旅途！ 幸福讀后感作文 400 字篇 4 曾經(jīng)看過(guò)許多名人對(duì)幸福進(jìn)行闡述的文章，我對(duì)“幸?！边@個(gè)詞的含義漸漸有些迷茫了：什么才是幸福？看了這，我忽然明白了，幸福很簡(jiǎn)單。我漸漸開(kāi)始明白，不去追逐，不去奮斗的夢(mèng)想只是“夢(mèng)”而已。 靜靜回味著書(shū)中的文字，這些善良孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地感動(dòng)著我。只有去追，夢(mèng)想才是真正的夢(mèng)想??！ 閉上書(shū)，對(duì)照自己，不禁感到羞愧難當(dāng)，我也曾懷揣著自己的“作家夢(mèng)”，定下每天寫(xiě) 500 字文章的目標(biāo)，而后卻總是做不到，還拿諸如“今天遲了，明天再補(bǔ)上；今天累了，休息一天；今天??”這樣的借口來(lái)自我原諒。但就是生活在這樣一個(gè)家庭的孩子擁有的六個(gè)與我普通 對(duì)她奢侈的夢(mèng)想，從來(lái)不曾放棄，一直在努力追逐！我看到了一顆追逐夢(mèng)想金子般的心 —— 樂(lè)觀，積極，在追逐夢(mèng)想的路途上勇敢前行。山村女孩羅圓圓，父親因病去世，母親離家出走，一直杳無(wú)音信，跟著年邁的爺爺生活。 幸福讀后感作文 400 字篇 3 我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，我有很多很多的夢(mèng)想！ 我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能像“白雪公主”一樣穿著華麗的衣裙，身邊陪伴著善良友好的小矮人；我夢(mèng)想著自己某一天能站在絢麗的舞臺(tái)上綻放出自己的風(fēng)采；我夢(mèng)想著成為一名偉大的作家??但，夢(mèng)想總只是一個(gè)“夢(mèng)”。這個(gè)故事讓我感到了人與人之間的溫馨，每一次拿起書(shū)，我都會(huì)沉浸在這個(gè)浪漫溫馨的故事里面 這是一個(gè)浪漫溫馨的人間故事，也是一個(gè)與信念有關(guān)的純愛(ài)故事。 林醫(yī)生就像是個(gè)偉大的語(yǔ)言家，又或許，是小念的孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)到了天使，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了在學(xué)校 ,她盡受欺負(fù)，感覺(jué)度日如年。在一場(chǎng)車(chē)禍過(guò)后，幸免于難的小念，丟失了陪伴著她的小熊，但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里面年輕的林醫(yī)生。她從小就沒(méi)有了爸爸，失去了父愛(ài)。 是??！幸福是多么令人向往啊！但是，幸福生活就像一座摩天大廈，需要我們大家齊心協(xié)力用磚頭一步步穩(wěn)穩(wěn)的搭上去，“眾人同心，其利斷金”！作為“幸福中國(guó)”的一員，我們是否能盡一份力呢？我們要用實(shí)際行動(dòng)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的智慧和才能去創(chuàng)造更美好的明天，讓幸福中國(guó)永遠(yuǎn)幸福在每代中國(guó)人的心中！ 幸福讀后感作文 400 字篇 2 在假期里面，我看了一本感動(dòng)人心的書(shū) —— 《擁抱幸福的小熊》。 對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能上學(xué)就是幸福；對(duì)患者來(lái)說(shuō)，有醫(yī)保就是幸福；對(duì)老人來(lái)說(shuō)，有社保就是幸福??由此可見(jiàn)，幸福就像春天的花朵一樣千姿百態(tài)，五彩斑斕。科學(xué)技術(shù)的發(fā) 展讓中國(guó)令全世界矚目，稱為屹立在東方的一顆璀璨的明珠。 來(lái)到超市，商品琳瑯滿目讓人看的眼花繚亂，物品應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，想有什么就有什么。 讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我感受到身邊處處都有幸福，幸福把我們團(tuán)團(tuán)包圍著。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是為大家收集的幸福讀后感作文 400字 10 篇，希望對(duì)大家有所幫助?！蔽矣X(jué)得幸福是給別人帶來(lái)快樂(lè)，我要努力地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得高分讓媽媽高興；母親節(jié)時(shí)給媽媽送束花，祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)?！钡谌齻€(gè)少年說(shuō)：“我種的麥子能養(yǎng)活很多人?！钡诙€(gè)少年說(shuō)：“我在火車(chē)、輪船做過(guò)工作，還做過(guò)消防員和花匠。十年過(guò)去了，孩子們又來(lái)到了井邊，紛紛說(shuō)起了自己的幸福。孩子們不解地問(wèn)：“幸福是什么？” 智慧女兒說(shuō)：“那需要你們自己去弄明白，十年后你們?cè)谶@口井邊再相聚。這篇童話講了三個(gè)牧羊的孩子在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉，并把它清理干凈，還在旁邊砌了一口井，讓樹(shù)林里的動(dòng)物、植物和附近的人們都能喝上泉水。彼林。但是這種幸福我們中又有幾個(gè)人能夠感覺(jué)得到呢？其實(shí)，生活中從來(lái)就不缺乏幸福，缺乏的是感覺(jué)和感悟，缺乏的是一顆沒(méi) 有被雜物充滿的心。提醒幸福就是告訴人們?nèi)绾稳シ糯筮@個(gè)過(guò)程，尤其是未來(lái)社會(huì)的主角，現(xiàn)在的青少年如何培養(yǎng)這種意識(shí)。但是，生活的真諦是我們要永懷一顆感恩的心。 “提醒”其實(shí)是很難與幸福聯(lián)系到一起的，現(xiàn)實(shí)生活中的提醒總是鏈接著問(wèn)題和警示，與幸福常常很遠(yuǎn)。作為家長(zhǎng)之一，吾只得謹(jǐn)遵師命，認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。他們身上發(fā)生的每一個(gè)故事都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。告訴我們不要為暫時(shí)的困難和貧窮阻擋了自己前進(jìn)的道路，同時(shí)還要知道感恩。老師發(fā)現(xiàn)后，給他送去了過(guò)冬的衣服。 北風(fēng)呼嘯，汪明慈上身只穿著一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。江奇的右手雖然是一團(tuán)肉疙瘩，但他的手里卻握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在學(xué)習(xí)上，他學(xué)用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)；在生活中，用左手騎自行車(chē)。我來(lái)給你們介紹一下吧！有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的江奇，喜愛(ài)閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機(jī)靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳杰??我特別要為你們介紹以下兩個(gè)人物的故事。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨(dú)享，而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習(xí)！ 如果在我們班級(jí)體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！ 幸福讀后感作文 400 字篇 6 這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們閱讀美德少年文學(xué)故事叢書(shū)《奔跑的幸?！愤@本書(shū)。 好了，我們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)故事的情節(jié)吧。 羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因?yàn)榧膊∪ナ懒?，可憐的她只能跟著爺爺一起生活，不幸的是爺爺?shù)难劬σ膊皇呛芎?，只模模糊糊的看?jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有，相反，她還很樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。這是一個(gè)多大的數(shù)目啊！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。書(shū)中大致的內(nèi)容是這樣子的： 陶小樂(lè)、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè)媽等一行人一起組織了一項(xiàng)活動(dòng) — “愛(ài) 心捐贈(zèng)活動(dòng)”。 當(dāng)我拿到這本書(shū) ,一下子就被這本書(shū)里的內(nèi)容吸引住了 ,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手 ,連吃飯都想帶著書(shū)。我在心中長(zhǎng)呼了一口氣。不過(guò)，看完了《笑貓日記 —— 幸福的鴨子》后，我覺(jué)得 應(yīng)該努力尋找生活中的 `點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知足常樂(lè)，做一個(gè)和麻花兒一樣知足常樂(lè)的幸福人?？粗粗冶愀械接行┏泽@：麻花兒并沒(méi)有我想得那么美，她長(zhǎng)相一般，甚至有些丑，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺??但她很容易滿足，總覺(jué)得很幸福。讓我印象最深的就是《笑貓日記 —— 幸福的鴨子》了。幸福到底是什么呢？在我眼里幸福就是到杭州樂(lè)園玩“激流勇進(jìn)”，吃一頓美味的魚(yú)排，看一部我喜歡的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，考試有進(jìn)步了，是到媽媽的表?yè)P(yáng)，和爸媽一起散散步聊聊天。 在生活中也有這樣的現(xiàn)象：有錢(qián)人并不幸福，我在電視里看到很多有錢(qián)人整天憂心忡忡，沒(méi)有一點(diǎn)幸福感，相反，沒(méi)錢(qián)人卻有幸福的生活。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè) 溫馨的字條??不要等到失去才懂得珍惜！有些東西過(guò)去了就永遠(yuǎn)過(guò)去了，懷著一顆感恩的心態(tài)面對(duì)生活，常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。當(dāng)一個(gè)人真正能夠主動(dòng)去感知幸福的時(shí)候，我想他一定是一個(gè)熱愛(ài)生活的人了。幸福是一種心靈的振顫。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。期待著有一天，奇跡會(huì)出現(xiàn)，我與汶川的小伙伴交換幸福！ 幸 福讀后感作文 400 字篇 2 提醒幸福，幸福原來(lái)還需要提醒的嗎？我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。但我相信汶川的小伙伴 也同樣愿意。用我們的幸福去交換他們的不幸，或許，真的能打開(kāi)他們的“悲痛之窗”！ 從現(xiàn)在起，我也想交換幸福！雖然我每天也要彈鋼琴，讀“劍橋“英語(yǔ)，做“奧數(shù)”作業(yè)，練書(shū)法。只要能減少他們的哀傷，減少他們的痛苦，增添他們的快樂(lè)，小作者梓博都愿意做。故事主要是說(shuō)：作者洪梓博希望能與汶川的小伙伴交換幸福。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是為大家收集的幸福讀后感作文 400 字 8 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。他們身上發(fā)生的每一個(gè)故事都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。告訴我們不要為暫時(shí)的困難和貧窮阻擋了自己前進(jìn)的道路，同時(shí)還要知道感恩。老師發(fā)現(xiàn)后，給他送去了過(guò)冬的衣服。 北風(fēng)呼嘯，汪明慈上身只穿著一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。江奇的右手雖然是一團(tuán)肉疙瘩，但他的手里卻握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在學(xué)習(xí)上，他學(xué)用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)；在生活中，用左手騎自行車(chē)。我來(lái)給你們介紹一下吧！有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的江奇，喜愛(ài)閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機(jī)靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳杰??我特別要為你們介紹以下兩個(gè)人物的故事。 讓我們用我們的心去感動(dòng)每一個(gè)人，關(guān)心每一個(gè)人吧，這樣，也許會(huì)讓我們感到幸福?? 幸福讀后感作文 400 字篇 5 這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們閱讀美德少年文學(xué)故事叢書(shū)《奔跑的幸福》這本書(shū)。讀了這本書(shū)后我懂得了什么才是幸福，讓我變得知足了很多?；蛟S真像笑貓說(shuō)的一樣：聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福都在這個(gè)季節(jié)慢慢長(zhǎng)大??。也有些人可能不覺(jué)得幸福，因?yàn)槟切?人可能是因?yàn)椴粔蜿P(guān)心身邊的事，或許是固執(zhí)和小心眼，讓他們不覺(jué)得幸福。 麻花兒住在張達(dá)外婆家荷塘中間的的一個(gè)小島上，他每天早晨都要來(lái)村子里散步，而每天村子里的村民個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，因?yàn)檠?，他們相信，只要把花環(huán)套在麻花兒的脖子上，麻花兒就會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)氣。而且她有一雙善于發(fā)現(xiàn)快 樂(lè)的眼睛和為一件會(huì)被小小的幸福的事情感動(dòng)的心。不是嗎？ 幸福讀后感作文 400 字篇 4 同學(xué)們，你們覺(jué)得幸福是什么？有的人覺(jué)得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊，有的人覺(jué)得幸福是呆在玩具的世界里盡情玩耍，還有的人覺(jué)得幸福是全家人一起去旅游。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)、善良的心?？墒牵∧钭龅搅?。 這個(gè)故事真實(shí)感人，讀完時(shí)，我的淚水把書(shū)都濕一透了。 小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！ 我把它買(mǎi)回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。 在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說(shuō)：“啊，我好幸福啊！我看見(jiàn)了今天最后一片晚霞是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)消失的！” 麻花兒非常善良，懂得關(guān)愛(ài)周邊的朋友，它用一個(gè)個(gè)平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對(duì)待生活，熱心助人，那么，你就會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生一種美妙的感覺(jué)，感受到幸福。 麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說(shuō)它累，但累得很幸福，因?yàn)楫?dāng)它看見(jiàn)孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè) 套到自己頭上時(shí)，聽(tīng)著他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。 粗心的笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒看見(jiàn)了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。 馬小跳和笑貓他們一起來(lái)到張達(dá)鄉(xiāng)下的外婆家，在這里，他們不僅見(jiàn)到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認(rèn)識(shí)了一位新朋友 鴨子麻花兒?？伤€是一路唱著歌，來(lái)到一位患有老年癡呆癥的老爺爺一家，為了給老爺爺帶來(lái)歡樂(lè)，它把花環(huán)取下來(lái)放到老爺爺手里，然后自己站在離老爺爺兩米遠(yuǎn)的地方，老爺爺把手里的花環(huán)一個(gè)個(gè)向“麻花兒”扔去，“麻花兒”東倒西歪的把花環(huán)都套在脖子上，老爺爺高興地手舞足蹈，而“麻花兒”不斷地點(diǎn)頭對(duì)老爺爺表示贊揚(yáng)。這里家家戶戶都種茉莉花，并且把它做成花環(huán)。 “麻花兒”，一看到這個(gè)名字，我以為是一種花兒，或者是我們吃的麻花兒 ，可是仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn)是一只鴨子的名字。 幸福讀后感作文 400 字篇 1 寒假我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一套《笑貓日記》，我非常喜歡這套叢書(shū)。 第二篇：幸福讀后感作文 400 字匯總 精選幸福讀后感作文 400 字匯總五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。比如，在逗患有老年癡呆癥的外公開(kāi)心時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但她覺(jué)得很幸福；在見(jiàn)證笑貓成功跳過(guò)荷花池后，她感到無(wú)比快樂(lè) ?? 讀到這兒，我不由得思考：幸福是什么