【正文】 了天頂，原本頑皮的、眨著眼睛向人們問好的星星寶寶們漸漸變暗變稀。而人們幾乎都是在椅子上靜靜地賞明月、品月餅，偶爾輕輕地聊著什么，好象怕把太陽驚醒了似的。如果不是日歷在提醒我們，那么大家都可能會(huì)認(rèn)為這是初冬的第一場雪后呢！而此刻，樹上那些活潑的小鳥們早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，草叢中的歌唱家蟋蟀也在不久前與它的伴奏者蟬、青蛙一起演奏了本年的最后一曲。 望著窗外的明月，我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：明月幾時(shí)有，把酒問青天?? 吃過晚飯，我們?nèi)胰艘黄鹂绯黾议T，沐浴在似銀一樣潔白的月光中。漸漸地，便演變成了今天的中秋節(jié)。嫦娥為了保護(hù)仙藥，將兩粒仙丹一起吞下，結(jié)果羽化成仙，孤獨(dú)地住在廣寒宮，終日與玉兔為伴。后羿的與他的妻子嫦娥約定：兩人一人服一粒，一起長生不老。 回家后，爺爺給我講起了嫦娥奔月的故事：“很久很久以前，后羿因?yàn)樯淙盏某晒Χ玫搅硕Ｏ傻?。因?yàn)樵谶@個(gè)美好的節(jié)日里，人們可以用品月餅、賞明月，更可以舉家團(tuán)圓。 小學(xué)學(xué)作 文 700字篇 1 在所有傳統(tǒng)佳節(jié)中，我獨(dú)鐘情于中秋。 第三篇：小學(xué)學(xué)作文 700字 [大全 ] 【精選】小學(xué)學(xué)作文 700字六篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。（投影展示成果） 情系筆尖：學(xué)生練寫，教師評獎(jiǎng)。麥老師教作文說得好可以加分。讓我們深情回憶自己的爸爸，值得自豪的爸爸。但人物性格特點(diǎn)的表現(xiàn)并不是像外貌那樣作幾句精要的描寫， 必須通過真實(shí)具體的事才能表現(xiàn)一個(gè)人，這叫著 ——以事表人。①你爸形象如何？誰來說一說。（用爸爸真 —— 說題） 2）范文引路：贊美爸爸不能空喊口號，要把他給你留下的印象最深地方 —— 也就是人物的 特點(diǎn)抓住，（板書）才會(huì)贊得理有據(jù)，有事有實(shí)。因此，我想，今天我們就以“爸爸真 —— ”為題，走進(jìn)爸爸的世界，為即將到來的父親節(jié)送上一份心靈的禮物。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 作文紙、彩筆、課件 三、教學(xué)過程 1）高聲贊美：同學(xué)們，誰能告訴老師心里話？在家里，你最愛的是誰？ 母親是生我養(yǎng)我的最親切最溫柔的親人，她對我們無私的愛也許還能摸得著、看得見。哦，原來它不是真心歡迎我，而是“圖謀不軌”呀！呵！這聰明的小家伙！ 花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎么辦才好！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 6 抓住人物的特點(diǎn)來寫 一、教學(xué)目標(biāo) 1 通過指導(dǎo)、練寫與評講讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來寫及以事表人的方法，激發(fā)習(xí)作的成功感。我一時(shí)高興，就“賞賜”了它幾塊肉。 別看花花貪吃，它可聰明著呢！有一次，我出去玩回來，一個(gè)不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰著頭蹦蹦跳跳，時(shí)而跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾，時(shí)而依在我腿上撒嬌。吃到咬不動(dòng)的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著，直到把上面的肉舔干凈才罷休。 漸漸的，花花膽子大了起來，開始從箱子里爬出來，在院子里隨意溜達(dá)著，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃。呀！還真有效！不一會(huì)兒，花花可能知道我們并無惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環(huán)境了。它不時(shí)地用一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛窺視著我們，眼神里流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。淺褐色的皮毛中夾雜著些雪白的條紋，顏色搭配得協(xié)調(diào)極了！順著它的身體繼續(xù)看，小腦袋上三角形的耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下轉(zhuǎn)動(dòng) 著；烏黑的小鼻子總是濕潤潤的；身后的小尾巴毛茸茸的，掃在手上舒服極了！因?yàn)樗砩霞扔泻稚?，又有白色，所以妹妹給它取名叫“花花”。 剛抱回來時(shí)，我們把稻草揉軟了鋪在紙箱里，小心翼翼地把小狗抱進(jìn)去，就算是它的“家”了。當(dāng)我在堅(jiān)持和付出中得到進(jìn)步和肯定時(shí)我感到非?？鞓?。爸爸媽媽對我說，寫字一定要專心，一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，每一位書法家都是經(jīng)歷好多年的練習(xí)才成功的，就這樣我慢慢堅(jiān)持了下來。爸爸說做手術(shù)雖然是痛苦的，但是也是我快樂的一次經(jīng)歷，因?yàn)槲覐闹懈惺艿搅藨?zhàn)勝困難的喜悅和人世間太多的愛！ 我剛上小學(xué)的時(shí)候，我覺得我的字總沒有別人寫的好，于是我去學(xué)書法，剛開始我的字還是寫的不好，我的書法老師一筆一筆教我寫字，每次都這樣認(rèn)真地教我，我有哪一次寫得不好，老師都會(huì)鼓勵(lì)我，指出寫的不好的地方，并給我示范正確的寫法；在家里的時(shí)候，晚上我都會(huì)照著字帖練字，寫完后，交給爸爸檢查，寫的不規(guī)范的地方，爸爸 都會(huì)給我指出來，糾正我的錯(cuò)誤，并叫我改正；語文老師李老師也給我許多鼓勵(lì)，我每次寫完黑板上的古詩，李老師都會(huì)鼓勵(lì)我說寫得真好，而且語文課上寫生字時(shí)，有時(shí)李老師會(huì)把我寫的作業(yè)給大家展示。 在我 5 歲的時(shí)候，爸爸媽媽選定了北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院整形醫(yī)院為我做耳朵整形手術(shù)，我在醫(yī)院里名氣很大，因?yàn)槲姨貏e勇敢，那些醫(yī)生，可喜歡我了！別的孩子哭著進(jìn)手術(shù)室，而我卻是有說有笑地跟著護(hù)士進(jìn)了手術(shù)室，做手術(shù)時(shí)都是教授、主治醫(yī)師、護(hù)士長給我做的。于是在我幼小的記憶中，爸爸媽媽給予我 無限的關(guān)愛與呵護(hù)，小區(qū)里總有媽媽陪我跟小朋友玩耍的身影；晚上，我也總是在媽媽的故事聲中慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)；假日里，郊外、公園也總是回蕩著我們幸福的笑聲。 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 4 我很幸運(yùn)，因?yàn)樵谖页砷L的歷程中，總有快樂隨時(shí)伴隨著我。它讓我明白了遇事不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反復(fù)的操練即會(huì)熟能生巧。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn) 在的我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出如“猴子爬竿”、“天平”、“拋接”等花樣。我開始迷上了空竹，越發(fā)投入地練習(xí)起來，壓根兒沒有注意路燈早已點(diǎn)亮，而我的小肚也咕咕地叫喚了。我早已關(guān)閉了埋怨的嘴巴，開始在媽媽的提示下手腳忙個(gè)不停，從獨(dú)自揮繩使空竹滑動(dòng)兩個(gè)來回，到三個(gè)來回，到更多??。當(dāng)媽媽輔助我稍加速度和力時(shí)，它竟然也能嗡嗡地響起來。在媽媽手把手的幫助下，我再次張開雙臂，滑動(dòng)起線繩上的空竹。一旁沉默的媽媽終于走上前來。我的興致已經(jīng)蕩然無存，仿佛是一只斗敗的公雞，心里充滿了怨氣。我告訴過她，班里的空竹高手都是用的那樣的空竹。這次更糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾 上，那叫一個(gè)痛啊。當(dāng)我憑著感覺將線繩理好，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時(shí)，只一下，空竹竟然哐當(dāng)一聲掉在了地上。走在回家的路上，我抱著新買的空竹，哼著小曲，心里別提多高興了。走進(jìn)百貨店，只見柜臺上擺著許多式樣相仿而顏色不同的空竹。那五彩的空竹在七色陽光的照耀下不停地舞動(dòng)，好像精靈般靈巧、美麗，而那時(shí)不時(shí)發(fā)出的蜂鳴聲更讓我好生羨慕。 看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動(dòng)物呢！ 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 3 為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，兩個(gè)月前，我們學(xué)校號召開展了全員抖空竹、迎奧運(yùn)的活動(dòng)。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。你瞧，多么有趣！可是，你要是在它進(jìn)食時(shí)打擾它，它會(huì)馬上放下食物，把頭伸出水面“偵察”一番，才又繼續(xù)美餐。小烏龜又爬了幾步，直到認(rèn)為“安全”了，才放心地美餐起來。我屏住氣，睜大了眼睛。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那么機(jī)靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它并沒有莽撞行事，卻是不動(dòng)聲色地趴在那里，等待時(shí)機(jī)。 有一次，我用幾條三、四厘米長的小鯽魚喂小烏龜?？墒巧杂袆?dòng)靜，哪怕腳步聲，它都會(huì)發(fā)覺，并且立刻把頭縮回去，只露出兩只小眼睛，機(jī)警地張望著，好一會(huì)兒，它才將脖子一抖一抖地，試探著一點(diǎn)一點(diǎn)地探出頭來。對了，還有那又細(xì)又長的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個(gè)小鼻孔，怪有趣的。灰褐色堅(jiān)硬的背殼，成半拱形。我們都住在地球，住在一個(gè)家，應(yīng)該友好相處。不應(yīng)該把我們變成餐桌上的美味，不應(yīng)該殺害我們，我們要保護(hù)自己的家園，保 護(hù)地球，難道你們不知道傷害我們，就是傷害大自然嗎？你們砍伐了樹木不就是污染了環(huán)境嗎??它說完話就再也飛吧起來了。小布谷你們在哪里呀？”小燕子想：它們會(huì)不會(huì)被獵人??小燕子傷心極了，流著淚去尋找新的家園。飲料瓶??小黃鸝和小布谷也不知去向。啊，眼前的景象把它驚呆了：一棵棵拔地而起的參天大樹變成了一個(gè)個(gè)樹 墩，小花和小草已無影無蹤了，清澈的小溪臭氣熏天，河面上漂浮著花生殼”小燕子深情地望了朋友們一眼，撲撲翅膀飛走了。它說：“親愛的伙伴們， 我要去南方過冬了，我會(huì)想念你們的，等明年春天我一定還回來看你們。小黃鸝和小布谷它們?nèi)齻€(gè)是最要好的伙伴，它們天天在一起玩耍，恨不得每天晚上睡覺都抱著。美麗的小兔 小學(xué)的小學(xué)作文 700 字篇 1 這是一個(gè)美麗的大森林，綠油油的小草在微風(fēng)中要晃著，五顏六色的小花都在大數(shù)底下乘涼呢，在大樹旁的小溪流動(dòng)這，唱出“叮咚叮咚”的歌聲。啊，我在做夢！同桌的你啊，你到底會(huì)是什么樣的呢？ 第二篇：小學(xué)的小學(xué)作文 700字 精選小學(xué)的小學(xué)作文 700字 6篇 在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。救護(hù)車來了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。我散步在 河邊，一不小心失足落入水中?！?，藍(lán)是多么的天 !白是多么的云！’我故意操著一口方言說著，笑得伙伴們前仰后合。但一直銘刻在心的一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營，全班都去了。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了 0 分，身為成績一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0 分啊。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂一起閃過了。我心里想著?！粋€(gè)看起來很清秀的男孩邊說邊拍著身旁空著的椅子說道。 ‘哎， **（人名）?？吹搅艘恢绷钗疑裢漠嬅妫移诖陌嗉壘故沁@樣一幅絢爛的畫卷。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。不管他了！對，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見到我的同桌了。‘我還不是沒有去考試嗎，怎么會(huì)在這里？難道我記錯(cuò)了？還是在做夢。杰克遜的太空步呢！只見他微微下垂 25 度，用左手摸住腦門兒，右手放在腹部，雙腳有節(jié)奏地向后摩擦并平穩(wěn)向后滑行??動(dòng)作既標(biāo)準(zhǔn)又連貫，簡直可以用“嫻熟”這個(gè)詞來形容他了，真有些邁克爾 當(dāng)音樂聲跳動(dòng)時(shí)，他又做出不 同的、讓人眼花繚亂的動(dòng)作。這時(shí)，豆大的汗珠從他頭上流下，給這張帥臉增添了幾分酷勁。時(shí)而搖著頭，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；時(shí)而轉(zhuǎn)身，平移，活像個(gè)機(jī)器人在走動(dòng)。他帥氣地繞著舞臺向觀眾打招呼，驟然間，舞臺下響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲?? 慢慢的，音樂聲歡快起來，他的動(dòng)作也隨之變快了。頓時(shí)，大家把目光一起投向了他。他跳舞時(shí)，常常上穿黑 T 恤，下著牛仔褲，足蹬一雙紅色球鞋，可謂玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑，在場的觀眾總能被他緊緊吸引。肚子大得更是驚人，簡直就是名副其實(shí)的“將軍肚”，摸一摸，彈力實(shí)足，像個(gè)大皮球。他那雙炯炯有神的眼睛大得驚人，再加上兩顆大齙牙，顯得有些些滑稽。最好玩的就要屬他的五官了。他的發(fā)型是班里最離奇的一個(gè)，像一個(gè)黑色的碗倒扣在他那張滿面春風(fēng)的帥臉上，看上去可有趣了。我想：這樣的話，如果和別的班比賽，肯定會(huì)輸，我們一定要齊心協(xié)力才行啊！ 小學(xué)作文 700字篇 7 我們班真是藏龍臥虎，有“讀書明星”高杰銘，有課上“百靈”黃致遠(yuǎn)，有“跑步明星“陳遠(yuǎn)航??最為有趣的就是我們班的“街舞達(dá)人” —— 陸馳洋。 整場比賽結(jié)束了，我們打了平手。我剛走到繩子前，還沒有開始拔，我就有一種預(yù)感，這次肯定會(huì)輸，因?yàn)槲覀兣詈笫Ｏ碌亩际切€(gè)子，可是