【正文】 教學過程中，具體實施的是以下幾種教學方 法：懸念法，比喻法。在教學中，學生的接受能力和領會能力是有差別的。 三、重視計算機教學方法，因材施教、發(fā)展個性 計算機技術的發(fā)展，促進了教學媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。所不同的是，教師不但要對教材上的知識進行探索、歸 納、總結，更重要的是他們還得在機算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練，以使得這些空洞的知識具有可操作性，從而加強學生對知識理解的準確性和完善性。 二、計算機備課的特殊性 課前備課是一門學科教學過程中必不可少的第一步。第二計算機學習的目的性。培養(yǎng)了學生的能力，發(fā)展了學生的特長，從而獲得事半功倍的教學效果。 一、形象、生動、直觀地上好第一堂課 計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學手段難以完成的演示、實驗，變復雜為簡單，化靜為動，化虛為實，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。 計算機學習心得體會作文 4 利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點，不僅有利于教學，更有利于學生在學習過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學生潛能，發(fā)展學生智力和能力的有力工具和形式。通過這次學習，讓我學會了，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能 進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現(xiàn)理想。就是通過這次學習，我認識到了很多自己的不足之處。 三、積極探索產(chǎn)學結合、校企結合的人才培養(yǎng)途徑，逐步形成科學的產(chǎn)學研合作的教育機制。為了適應這種競爭對人才的需要，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強調(diào)知識傳授的教育思想觀念，著力于對學生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng)造能力的 `培養(yǎng)，提高學生的創(chuàng)新意識 ，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新品格。在強化校內(nèi)技能訓練的同時，積極創(chuàng)造條件，鼓勵學生力爭取得多個等級資格證書，增強學生的就業(yè)優(yōu)勢，保持較強的競爭能力。 (2)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和計算機應用及網(wǎng)絡技術的進步，剖析職業(yè)能力并制定相關標準，確定實訓方案和內(nèi)容，編寫出適應現(xiàn)代計算 機網(wǎng)絡發(fā)展要求的實習實訓資料，構建計算機網(wǎng)絡專業(yè)實踐教學體系，逐步建立計算機網(wǎng)絡主干課程直觀教學平臺。我主張以實踐為主，讓實踐引導理論學習，遇到程教授就像遇到知音一樣。通過網(wǎng)上學習我們也可以邊學習聽課邊操作，這樣記憶、學習與實踐相結合會讓知識更扎實。 此次培訓是通過網(wǎng)上學習的方式，我覺得網(wǎng)上學習有很多優(yōu)點。希望將來，更多的類似的培訓，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應用于教學。某些老師應用電腦技術進行教學的經(jīng)驗，對我們有很大幫助：或許他用的技術我們都會，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。 計算機學習心得體會作文 3 通過這次學習，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學會動手操作，那樣才算掌握。不要等到有一天你觸犯了法律連你自己都不知道而莫名其妙的被網(wǎng)警抓了起來 !一但涉及到刑法你就得填入“黑檔史”到那時后悔也來不急了，要知道 法不容情 以上就是我 對學習計算機的一點體會和看法。也許哪一天在你上網(wǎng)的時候不知不覺得就被人家入侵了。同時要謙虛謹慎不要以為你掌握了一點點技術就驕傲自大做井地之蛙。它帶給我的體會是要玩好它，你必須得耐得住寂寞，治學要嚴謹來不得半 點馬虎 (因為電腦不是人腦有思維?！睂W習計算機是非?？菰餆o味的事，尤其是學到后來你所面對的是黑屏白字的黑白平面所操作的對象都是命令，腳本還有程序。但是要想成為一名真正意義上的黑客就必須熟練地掌握編程技術和了解操作系統(tǒng)的原理。 再次要說的是業(yè)余時間不妨學習一些關于黑客方面的知識。這對于一個網(wǎng)絡 管理員來說應該不成問題。在互聯(lián)網(wǎng)上沒有絕對的安全，我們網(wǎng)絡管理員的主要目的之一就上為了加大公司網(wǎng)絡的安全系數(shù)。 網(wǎng)絡服務器的創(chuàng)建和維護是網(wǎng)絡技術人員的基礎知識，分別在不同的平臺搭建服務器 (windows平臺和 linu平臺 )以及路 由器的應用與管理和設備的維護。第二年的網(wǎng)絡技術課基本上就這些了。將來可能有機會搞開發(fā)。在設備方面我們還是選擇華為系列課程也涉及到思科一些課程。 還有 MicrosoftMSCE 系列課程加強在 windows 服務器管理方面加強培訓。用它做服務器不但很穩(wěn)定，速度也是相當?shù)?快。就目前我國的情況來講 (除專業(yè)人士 )會 linu的人很少。它和 DOS 很相似之處全是命令操作但不同的是它區(qū)分大小寫，命令也非常之多。感到幸運的是我們可以學到了 linu操作系統(tǒng)分別按三次課程： linu基礎應用， linu系統(tǒng)管理和 linu網(wǎng)絡管理。在編程技術專業(yè)最牛的是搞硬件編程與開發(fā)，此職業(yè)的人可以和科學家相 媲美 ! 本人選的是網(wǎng)絡技術專業(yè)。至于待遇不用說是相當?shù)母?。沒有血和漢是換不來的。從最基本的數(shù)據(jù)庫和腳本學起，后來到從事一些語言的學習與研究。非常誘人，但難度可想而知。此專業(yè)技術含量高，對以后在深入學習有很大幫助，也有可能向編程和硬件維修方面發(fā)展 !主要工作是針對網(wǎng)絡的部設與管理，做的好的話，就是做系統(tǒng)集成，當公司的項目經(jīng)理。只有大型網(wǎng)絡公司才有中標的可能?？傮w上講還可以吧 !接下來就談談有關網(wǎng)絡技術專業(yè)：此專業(yè)最大的缺點就是自主創(chuàng)業(yè)的機遇太小了。一個網(wǎng)站可以不費力氣的進行短時間捎加改動一個新的網(wǎng)站就做好了。例如 htmMLJava 腳本 aspjsp 和 php 這三 P 還有 VBScript 和 . 語言對于以后學習編程是很大幫助的。我的建議是女孩子是比較適合的，應為女人對的審美觀點還是很有特殊的能力她們的審美觀點也比較適合大眾話容易被人接受 !至于網(wǎng)站開發(fā)還是不錯的專業(yè)。如各種昏慶公司，小型廣告公司等等。主要在一些裝飾公司和建筑部門。在這里我發(fā)表一下個人的看法和體會。我們學校大體分了五大專業(yè)環(huán)境藝術，影視動畫，網(wǎng)站開發(fā)，網(wǎng)絡技術，編程技術。 在第二年分專業(yè)課。重在豐富的理論知識和長期的實踐才能有所收獲，進步得也很快。等到我們學到數(shù)據(jù)庫 (Visualfopro)的時候 .剛開始的時候教室里有很多人但到后來只剩下幾個“王進喜”的人物了。也有已學了幾遍的人還在聽 (是同一個老師上過了的課 )!的確不錯那東西很好玩。真的嗎 ?懂得的人都知道在文字排版方面還沒有能夠和 Microsoft 公司的 word 相媲美。反過來看就拿 windows 來說又有幾人把它玩透。比如：說查看遠程計算機的IP，再說用它進行遠程攻擊不留下任何痕跡。目前它剛出臺不久，不但在技術方面還不是很成熟而且兼容性不是很好。那時候以為有面對對象的 windows 系統(tǒng)還學破舊過時的 DOS命令干嗎 ?后來才知道 windows 系統(tǒng)雖說學起來簡單易懂，圖象界面也十分華麗。 IT 是個苦行業(yè)也是個就業(yè)范圍非常廣的行業(yè)。這才對計算機有了一定的了解。計算機并不好玩，想把他玩好也不容易呀 ! 剛開始我們上的當然是從最基礎的課程 windowsP 和 DOS。在這里就談談我對計算機和 IT 行業(yè)的看法供大家參考 ! 我在合肥世杰計算機專修學院學習，可以稱得上是受正統(tǒng)的計算機培訓吧 !未來之前我覺得計算機很好玩應用范圍很廣就來到這里上培訓學校，將來也好有個養(yǎng)家糊口一門手藝。 21 世紀是信息的時代，在日新月異的 科技更新中相信計算機會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機圖形學也會在更多的領域所應用，雖然我國在這方面還比較薄弱，但相信會有越來越好的時候的。計算機圖形學通過應用 OpenGL 的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感。 計算機 圖形學利用計算機產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型，再加上視角、顏色、紋理等屬性，再經(jīng)過模型變換、視圖變換、投影操作等，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的 OpenGL程序效果。 圖形 API 是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機圖形操作的應用而不需要關注圖形操作細節(jié)或任務系統(tǒng)細節(jié)的工具集。下面是為大家整理的關于計算機學習心得體會作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 計算機學習心得體會作文 1 通過一個學期的學習，了解了什么是計算機圖形學、什么是圖形API、為什么需要計算機圖形學以及計算機圖形學在各個領域的應用。我會在今后的學習和工作中更加努力。感謝陳老師的悉心教導。 養(yǎng)成良好習慣 規(guī)范操作。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編 輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完 word之后就可以投身到實際的工作中去。要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、 windows、 p 的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。 計算機學習心得體會作文 5 當今社會，到處充滿機會與挑戰(zhàn)。借于這種情況，我在上課時，把教學內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，再把上機要掌握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時間讓學生上機，而我在學生上機時，起引導作用，在學生上機時幫助學生解決問題，同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。能不能使學生對這一比較陌生的 知識逐漸熟悉起來，關鍵的一步就是能否讓學生自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中創(chuàng)造成果。 四、盡量讓學生多上機，多實踐 人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。在傳統(tǒng)教學中，教學的目的和要求一般是針對中等程度以上的學生，教學的效果常常是優(yōu)秀的學生、領會能力強的學生能掌握，而智力稍差的學生會覺得很吃力 ，學習產(chǎn)生困難，久而久之甚至會產(chǎn)生自卑感和畏難心理。在教學上應用計算機，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學知識和技能訓練，讓學生對學習有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。因此，我要讓學生理解一個知識點，就必須構造一個小實例，并由此實例在計算機上的推演過程和結果來得出與之相關的結論，最后用一個大實例把很多個知識點歸納進行推演，我認為 掌握了這一點，就可以消除學生產(chǎn)生一種似是而非的感性認識。計算機學科教學也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。因此，采用 CAI 教學能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動的情景畫面，使生物學科真實、客觀、生動，既有利于加深學生對學習內(nèi)容的理解，又能調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，從而達到的學習 效果。另外在給學生上第一堂課時，我主要讓學生了解兩點：第一計算機學習的重要性，對于初中學生，他們還不能很清晰地了解計算機的真正概念及應用。教學時，鮮艷和生動的圖像，動靜結合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導，誘發(fā)學生對新事 物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動學生的學習興趣，并由此喚起高漲的學習情緒，使大腦注意力高度集中。在計算機教學過程中，特別是經(jīng)過對就業(yè)學生的計算機中考輔導后，結合自己在計算機教學上某些方面的理解，我簡單地談談在計算機教學中的幾點心得體會。 總的來說，這次的培訓，讓我學到了很多，不只是計算機知識，對我的生活也有很多影響。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。 這段時間，我學到 了很多東西。同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復合型計算機應用及網(wǎng)絡人才。 二、注重創(chuàng)新教育和個性發(fā)展 21 世紀的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。 (3)實行技能訓練與資格考核相結合。關于課程教學改革，我有以下幾點認識 : 一、加大實踐教學力度，重視技能訓練，突出能力培養(yǎng) (1)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，將技能訓練、能力