黨員個人整改措施-文庫吧資料
2025-04-15 00:51本頁面
【正文】 的路線、方針和政策，堅決執(zhí)行黨的決定，黨性覺悟高，政策觀念強，不利于團(tuán)結(jié)和工作的話不說，不利于集體和事業(yè)的事不做，在原則 問題上，決不能瞻前顧后，猶豫（來源于新世紀(jì)范本網(wǎng) )彷徨，優(yōu)柔寡斷，該決策的決策，與黨同心同德，休戚與共。 整改時限：中短期結(jié)合，力爭成效早見。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，及社會科學(xué)知識。 整改時限：長期堅持不懈努力，從現(xiàn)在開始。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠(yuǎn)樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，樹立為實現(xiàn)個人遠(yuǎn)大政治抱負(fù)而奮斗終身的鴻鵠之志。 發(fā)揚主人翁精神，致力于探索改革和創(chuàng)新。 強化大局觀念，增強奉獻(xiàn)意識和使命感。 努力實踐“三個代表”重要思想，強化組織觀念和責(zé)任意識，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。 學(xué)習(xí)黨建基本知識，提高自己的黨性覺悟水平，根據(jù)本工作實際，制定工作目標(biāo)，樹立良好的個人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對不符合黨性和不利于人民工群眾利益的言行不敢大膽批評，堅持原則，而是視而不見，明知不對也不敢站出來講，責(zé)任意識不強。形式主義、實用主義的思想、形式主義方法存在，缺乏主動性，連貫性，對黨的知識學(xué)的不深、不透、不精，造成理論知識的潰乏，導(dǎo)致行動上沒有開拓性，缺乏創(chuàng)新精神，有時造成工作被動。認(rèn)為共產(chǎn)主義是一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，有時對現(xiàn)階段是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的一 個過程存在模糊認(rèn)識，需要我們共產(chǎn)黨人幾代人的不懈努力才能夠達(dá)到，過于急、過于燥，不能貫穿于思想、工作的始終。 第三篇：黨員個人整改措施 黨員個人整改措施 一、指導(dǎo)思想通過這次教育活動，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平和“三個代表”重要思想理論為思想、行動指南，以黨章和黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)為“尺子”，以剖析材料為根據(jù)，制定內(nèi)容充實，措施得力，目標(biāo)明確的整改方案，達(dá)到自身綜合素質(zhì)的再提高，使自己始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，全心全意的為人民利益而工作，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而終身奮斗。注重學(xué)習(xí)了解經(jīng)濟(jì)政策、法規(guī)，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。 要堅持不懈學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想、鄧?yán)碚摷啊叭齻€代表”重要思想，結(jié)合當(dāng)前開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，要不失時機地提高自己的黨性觀念和宗旨觀念。 總之，本著查找根源、提高自己的原則，認(rèn)真反思，理性分析，針對以上不足，制定出下一步的整改措施。實際工作中遇到了難題的時候才去翻書本。對業(yè)務(wù)缺乏鉆研精神，滿足于“過得去”、“還可以”。工作中不能樹立新的理念，不能積極思考探索適合大隊現(xiàn)實工作的新思路，沒有新的亮點。 創(chuàng)新意識不強，缺乏環(huán)保工作新理念，工作沒有新思路、新亮點。作為環(huán)境執(zhí)法人員，為人民服務(wù)主要體現(xiàn)在兩個方面，一是嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，保障人民群眾身體健康，為人民群眾提供良好的生活環(huán)境，二是積極為納稅人服務(wù)，為企業(yè)服務(wù)。沒有從社會發(fā)展規(guī)律中尋找到堅定信念的切入點和思 考點，不能科學(xué)分析社會歷史發(fā)展過程中的曲折性。 理想信念淡化，宗旨意識不強。在學(xué)習(xí)中缺乏主動性，往往是工作中遇到了問題、難題時才被動地學(xué)習(xí)。滿足于一知半解 ，淺嘗輒止、蜻蜓點水，缺乏對其精髓和實質(zhì)的理解和思考。 二、對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)存在的主要問題 理論學(xué)習(xí)不夠，政策理論水平不能滿足工作需要，學(xué)習(xí)的意識有待于進(jìn)一步強化。 第二篇：黨員個人整改措施 文章【黨員個人整改措施】所有權(quán)屬于原創(chuàng)作者，本站僅供參考，請勿抄襲！ 通過前兩個階段的學(xué)習(xí)教育，使我對這次教育活動的目的和意義有了比較深刻的認(rèn)識，尤其是第 二個階段，通過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、參加民主生活會進(jìn)行批評與自我批評，自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進(jìn)性不合拍的地方有了更清醒的認(rèn)識，現(xiàn)歸納總結(jié)并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中得
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