黨員個(gè)人工作總結(jié)(2009-12-19)-文庫(kù)吧資料
2025-04-15 00:51本頁(yè)面
【正文】 看、勤聽、勤記、勤思。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。 2021年 12 月 8 日 第三篇：黨員個(gè)人總結(jié) 12 個(gè)人總結(jié) 回顧近一年來(lái)的工作，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助下，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)、勤奮踏實(shí)工作、清正廉潔、團(tuán)結(jié)同志、顧全大局，學(xué)習(xí)和工作生活上都取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)將我近一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。我選擇了教育，我將用一生為之而努力。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活，時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用。加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí) ,目標(biāo)明確 ,分層要求 ,全面推進(jìn) ,確立明確的培訓(xùn)思路、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)策略 ,切實(shí)提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)效性 ,努力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。開展新課程教學(xué)模式研討活動(dòng) ,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。 教科室積極推進(jìn)學(xué)校名師工程 ,認(rèn)真做好中青年骨干教師培養(yǎng)工作 ,制定骨干教師集體備課 ,課后反思 ,期中匯報(bào) ,期末總結(jié)的制度 ,充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用 ,整體推進(jìn)學(xué)校教育科研水平和層次。為了更新教學(xué)理念 ,提高教師教科研素質(zhì)。在任現(xiàn)職期間，我所任班的語(yǔ)文成績(jī)每次考試都排在年級(jí)前列。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。本主要完成了如下工作： 作為一名語(yǔ)文教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。為教育事業(yè)盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下： 在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的“三個(gè)代表”精神，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南；積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí) 及教育活動(dòng)；積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和黨委的精神；時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 今后努力的方向：工作中，還有不足的地方，人無(wú)完人。 在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作 風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作中科研含量的考核。認(rèn)真組織校內(nèi)評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng) ,深入課堂教學(xué)研究。我認(rèn)真組織老師積極主動(dòng)投身于培訓(xùn)和教改中 ,在各教研組、年級(jí)備課組展開理論學(xué)習(xí) ,有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)研討活動(dòng) ,使教師在新的教改形勢(shì)下 ,通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究 ,在思想上和行動(dòng)上切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念 ,提高全體教師的教科研水平和教育教學(xué)水平 ,使廣大教師能緊跟教學(xué)改
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