【正文】 動(dòng)一場向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛《游山西村》）心的捐助活動(dòng)，請你幫忙擬寫兩條標(biāo)語。你和班上同學(xué)準(zhǔn)備如何幫助他呢？東兄弟》例：可與班主任商量，同學(xué)們出錢設(shè)立考試哲理詩句：冠軍獎(jiǎng)金，而在考試時(shí)故意讓他得第一名。一句宣傳口號(hào)。 大自然的美景往往會(huì)觸動(dòng)人們的種種情 a 故事組：講有關(guān)獻(xiàn)愛心的故事思，他們或憂或喜，或頓悟或思索，你積累的 b 圖片組：收集有關(guān)獻(xiàn)愛心的圖片描寫大自然的詩句中有這樣的情感嗎？請你任 c:編輯組：編著以愛為主題的刊物或小報(bào)意寫出其中三種來。風(fēng)里來，雨里去。蓮：出淤泥而不染，濯清漣而不妖 請你結(jié)合實(shí)際為“讓世界充滿愛”這次綜合舌燦蓮花藕斷絲連步步蓮花性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幾項(xiàng)可以開展的活動(dòng)項(xiàng)目。跳進(jìn)黃河洗不清。享。關(guān)愛他人，快樂自己黃河：不到黃河心不甘 愛心是世界 上最高尚的心靈。如：觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏放眼世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān) 的偉人，暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城 ??，連他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱”：遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn) ddt 等農(nóng)青年楷模、作家 —— 張海迪偉大的理論物藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)理學(xué)家 — 霍金享譽(yù)世界的作家和演說家成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢想。就這樣，愛因斯坦在例：可以發(fā)現(xiàn)生活中人類對(duì)自然的破壞，也書中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓 ?書籍和知識(shí)為他可以感悟自然的美好。也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱， “采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的從而使之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。仿寫：我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。句式：我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。 總有一些景物讓我們流連忘返。（言之有理即可） 請你為本次活動(dòng)擬寫一句主題語： 1古人有很多寫憂愁 `煩惱的詩句，你知道的走進(jìn)自然，感悟自然！親 近自然，品味生活。 為了使故事會(huì)開展的扎實(shí)有效，請你提出兩條建議：（ 1）充分收集資料，使名人故事講得更精彩（ 2）參賽前，反復(fù)訓(xùn)練，做好充分準(zhǔn)備，使故事講得更流暢（ 3）請老師事先對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo) 辦一期有關(guān)“成長煩惱”的板報(bào)，請你設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目，并將欄目名稱寫下來。 （ 2）選手講述名人笑對(duì)成長煩惱的故事（ 3）老師點(diǎn)評(píng)，同學(xué)談感受。 （ 4）請老師、同學(xué)指導(dǎo)演講。（ 2）撰寫演講稿。 九 （二）班將舉行“走出陰霾，拋開煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動(dòng)前將做哪些準(zhǔn) 備。 九 （一）班將召開“我向同學(xué)訴煩惱”的主題班會(huì)，請?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟： （ 1）主持人講話，宣布活動(dòng)開始。再多的煩惱除以 50，也會(huì)化解很多，再少的幫助乘以 50，也會(huì)受益不少。伴隨時(shí)光的飛 逝，我們的煩惱也與日俱增。歡迎大家參加“成長的煩惱”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。要求：針對(duì)本次活動(dòng)寫出收獲即可些行動(dòng)：捐出自己的零花錢，給他們寫慰問信 .雀樓》）（ 1）煩惱隨青春而來，讓智慧接踵而至（ 2）快樂成長，煩惱如風(fēng)（ 3）成長煩惱共探討，排憂解愁同歡笑。《題西林壁》） 通過本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你一定有了很 而需要幫助的人，你會(huì)采取哪○ 欲窮千里目，更上一層樓。 成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功！ 成長讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助！ 成長讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的！ 成長教會(huì)我太多太多，成長是一個(gè)我們無法回避的事實(shí)所以我選擇面對(duì)，因?yàn)槲抑莱砷L的好處，我喜歡自己漸漸的成長，我覺得我就是那個(gè)藝術(shù)家，看著自己的藝術(shù)品逐漸的完美，這是一個(gè)值得我一生去期待的事情，我真的有點(diǎn)興奮！我老的時(shí)候是怎么一個(gè)樣子，是不是兒孫滿堂??我要去實(shí)現(xiàn)我的夢想，所以再見了！ 第 3 頁共 3 頁篇四：綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》 2021 年綜合性學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí) 《成長的煩惱》 為營造活動(dòng)氛圍，請你擬一條宣傳標(biāo)語。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來我會(huì)死，但是我可以讓我的 有生之年更精彩！我曾看到過這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的 hiphop 風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲！ 成長讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責(zé)任。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的， 成長讓我面對(duì)越來越多的困惑。我們在成長，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。成長的煩惱在不斷涌來，希望我第 2 頁共 3頁們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長?。。? 第六篇 .我的成長 我們漸漸的長大，我們要面對(duì)越來越多的問題，有些問題我們能夠想的更加清楚和透徹。要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。卻有另外一種看法在腦海中形成 —— 這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我 告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣??因此，煩惱也就日益增多。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。 “你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就 是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。但在盡情享受快樂的時(shí)候，可別忘記我們的使命：好好學(xué)習(xí)，振興中華！成長之路能與快樂相伴是我最大的榮幸，但祖國的快樂才是最偉大、最神圣、最真實(shí)的快樂 —— 祝愿祖國人民快快樂樂，祝愿祖國北京 2021奧運(yùn)會(huì)順利進(jìn)行，祝愿中國足球沖出亞洲，走向世界！快樂啊，你飛吧！ 第五篇：成長的煩惱 成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。”快樂、高興之余，我又想：這個(gè)成績應(yīng)該不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那樣，永遠(yuǎn)奮斗， 永不滿足。那一刻，我高興地想要放聲歌唱，但我并沒有這樣做，而是沉著的，穩(wěn)重的接過獎(jiǎng)，端端正正地敬了一個(gè)禮。學(xué)校當(dāng)在“表彰大會(huì)”中念到我的名字時(shí)，我既激動(dòng)、快樂，又自豪?？蛇^后一想，下次下決心考吧！不必太傷心。我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)自己說：“以樂度終身”隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。”我當(dāng)時(shí)聽了，甭提多高興了。 剛邁進(jìn)小學(xué)校門時(shí)，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好。自從我呱呱落地，無知的我就有一個(gè)愿望：好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。篇三：成長演講稿 出 ,也有許多父母都是這么做的 ,我卻不是很認(rèn)同 .我總覺得 ,在這個(gè)世界上 ,沒有誰應(yīng)該為誰付出 ,父母的愛是無私 ,是偉大 ,而不是應(yīng)該 .這樣想 ,就會(huì)覺得慚愧了 ,承載了那么厚重的親情 ,自己卻無以為報(bào) ,只有不斷進(jìn)取 ,才能讓父母的心聊以慰藉了 .師恩從小學(xué)到高中 ,已經(jīng)走過了漫漫 11 年的學(xué)習(xí)之路 ,在這其中也經(jīng)歷了許多的老師 ,由衷的感謝他們 ,為我的成長所做的辛勤耕耘 ,許多許多我都銘記在心 .因?yàn)檎n 題而獲獎(jiǎng) ,是我一直為自己驕傲的一件事 ,而這 ,是斷然離不開老師的傾力相助的 .研究課題是一個(gè)很漫長 ,很艱辛的歷程 ,困難不時(shí)地?fù)踉谖覀兊拿媲?,不斷打擊我們的信心 .這時(shí) ,老師給予了我們很多幫助 ,當(dāng)我們遇到問題難以解決時(shí) ,總可以去找老師探討 。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。談心屋 棲心閣解鈴居心靈驛站心香茶室 古人有很多寫憂愁煩惱的詩句，請你寫出連續(xù)的兩句。 詩文朗誦比賽作文競賽主題班會(huì) 為了消解學(xué)生的煩惱，學(xué)校設(shè)了一個(gè)心理咨詢室，要求既能體現(xiàn)該室傾聽學(xué)生心聲、解除心理癥結(jié)的功能，又表達(dá)巧妙含蓄、充滿關(guān)愛。 示例：“當(dāng)一份快樂跟別人一起分享時(shí)，它就變成了兩份快樂；當(dāng)一份煩惱跟別人共同分擔(dān)時(shí)，它就成了一半的煩惱。只要用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，找到合適的方法，那么任何煩惱都會(huì)很容易的被消除。 回首往事，一路走來，我們已戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)煩惱，順利地進(jìn)入了初中。③主持人致結(jié)束語，宣布活動(dòng)結(jié)束。 ①主持人致開場白，宣布活動(dòng)開始?；蛐?duì)煩惱，快樂成長。煩惱全拋棄，快樂心中留。今天，我們一起走近《成長的煩惱》，開展一次以“成長的煩惱”為話題的活動(dòng)。是啊，煩惱是我們成長中不可避免的情緒。其實(shí)，這是成人的誤解。 你的發(fā)現(xiàn)：名人在他們的成長歷程中也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱，從而使之轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。就這樣，愛因斯坦在書中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓 ?書籍和知識(shí)為他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。③行動(dòng)笨：受到老師和同學(xué)嘲笑， 10 歲，父母才把他送去上學(xué)，大家都稱他為“笨家伙”。大而怪的頭讓祖母深感不安。 【材料探究】閱讀下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。示例：煩惱是平湖上的漁船，有了他，就有了許多成功的精彩。 （恰當(dāng)運(yùn)用演講技巧）。 。（ 5）讓我們揚(yáng)起快樂的風(fēng)帆，用大家的智慧，消除我們的煩惱。 示例：（ 1）煩惱隨青春而來，讓智慧接踵而至（ 2）快樂成長，煩惱如風(fēng)（ 3）煩惱是一個(gè)人成長的“資本”。九年級(jí)將開展一次“成長的煩惱”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。成長中的少年漸漸步入青春，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì)，要不你每天就多看些和??”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時(shí)間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了?！眿寢尨舐暫暗剑皠㈧?，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃 杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。為什么家長不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至??哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書?? 還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工，剛坐下來。 那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了??成長的煩惱 5 自從我開始上學(xué)。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明， 青山綠水”了。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為 的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾 勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。如古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的風(fēng)采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。 光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。 那時(shí)的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來。那時(shí)，學(xué)習(xí)是快樂的。我腦海中的胡言亂語立馬會(huì)拋到九霄云外，消失得無影無蹤。要說到“玩”，那是相隔十萬八千里的，那簡直就是駱駝進(jìn)雞窩一沒門。那時(shí)，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。剛進(jìn)初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容還比較 easy，只要細(xì)心一點(diǎn)，三兩下不費(fèi)吹灰之力就 ok 了，而且質(zhì)量也比較高。那么，學(xué)習(xí)到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個(gè)在我心中蘊(yùn)藏了許久的煩惱。成長的煩惱 3學(xué)習(xí)是快樂的嗎 ?是勞累的嗎 ?是的 ,當(dāng)你取得令人滿意的成績時(shí) ,當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易時(shí) ,學(xué)習(xí)自然是快樂的。 陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，