【正文】 ，心態(tài)的好壞，至關(guān)重要。實(shí)際問題是，一方面，表現(xiàn)在不思進(jìn)取，理想信念缺失，另一方面，表現(xiàn)在歸納整理的不夠，深入思考的不夠?！比艘M(jìn)步，工作上要進(jìn)步，一是思想上先要進(jìn)步，就是先思考，先思索。 其 次思想上要“進(jìn)步”，全神貫注地學(xué)習(xí)的目的，是要提高思想修養(yǎng)?！边M(jìn)入真學(xué)、真想、真做、真用的目的，就是要切實(shí)增強(qiáng)每一個(gè)共產(chǎn)黨員的發(fā)展意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于深化國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革和推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的全過程。毛澤東同志曾精辟地說道：“說學(xué)習(xí)和使用不容易，是說學(xué)得徹底，用 得純熟不容易。他說：“天地賦命，生必有死。大家都看了《生死牛玉儒》，該影片的問世并引起熱烈反響，一個(gè)非常重要的方面就是一個(gè)時(shí)間觀引出的人生觀問題。每 天率先進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)，從而率先進(jìn)入自我認(rèn)識(shí)問題、自我解決問題，增強(qiáng)自重、自省、自警、自勵(lì)的意識(shí)和自我提高的能力，率先經(jīng)受一次嚴(yán)格的黨性鍛煉。 所謂“三進(jìn)”，就是“進(jìn)入，進(jìn)步，進(jìn)取”。先做起來再說?！币允裁礃拥乃季S和態(tài)度來看待和處理工作，將會(huì)導(dǎo)致兩種截然不同的后果。具體就是重點(diǎn)任務(wù)先做，沒人做的、處于模糊狀態(tài)的小事先做。四要多反省自己，首先捫 心自問，要有把“修身”作為“齊家治國(guó)平天下”基本理念與胸懷?！耙牍?，打個(gè)顛倒”。二要有感恩的情懷，感謝給了工作和學(xué)習(xí)的空間。當(dāng)然，開展批評(píng)要堅(jiān)持與人為善，既要在原則問題上分清是非，又不要糾纏細(xì)枝末節(jié)。真誠(chéng)的同志式批評(píng)，能夠幫助我們打掃思想灰塵，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。既要勇于進(jìn)行真誠(chéng)的自我批評(píng)，又要敢于批評(píng)錯(cuò)誤的思想和行為，還要能夠虛心接受別人的批評(píng)， 歡迎來自各方面的督促。批評(píng)與自我批評(píng)是健全黨內(nèi)生活、保持黨的生機(jī)和活力的有力武器。黨員領(lǐng)導(dǎo)之間更要率先開展談心活動(dòng)，相互指點(diǎn)，相互幫助。要以“三個(gè)代表”重要思想為鏡子，對(duì)照檢查自己在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的情況，切實(shí)找出存在的不足和問題。在前幾年的“三講”教育活動(dòng)中，各級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造了用“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、相互幫”方法找準(zhǔn)存在問題的好經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)的具體安排，黨員的先干，主要體現(xiàn)在，一是要先帶頭查擺問題。干在前邊，創(chuàng)在前邊。 第三，先干，成為實(shí)干的典范。第三種是在實(shí)踐中學(xué)，下面的實(shí)踐工作千頭萬緒，情況十分復(fù)雜，這本身對(duì)年輕干部就是一個(gè)全面的鍛煉。第二種是聽別人講話，看別人辦事，這也是學(xué)習(xí)。如董事會(huì)與黨委會(huì)，國(guó)有資產(chǎn)流失與流動(dòng)，私有化與社會(huì)化 胡 耀邦同志說：“學(xué)習(xí)有三種方法。搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教育活動(dòng)取得成效的目的和要求。要把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，同學(xué)習(xí)鄧小平理論、學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中、四 中、五中、六中全會(huì)精神緊密結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，努力做到全面理解、融會(huì)貫通，進(jìn)而深入研究，提出對(duì)策。搞好理論學(xué)習(xí)，是教育活動(dòng)取得成效的基礎(chǔ)和前提。中國(guó)還不到休閉的時(shí)候。二是遵守 時(shí)間，守時(shí)是一種美德，更是一種現(xiàn)代品質(zhì)。黨員首先要有一個(gè)時(shí)間概念，先進(jìn)性從時(shí)空觀上看，更多地體現(xiàn)在時(shí)間上。以研究中心為例，重申個(gè)人服從部室要求，部室服從中心安排，中心服從委里的安排；一事當(dāng)前，以集體和組織的活動(dòng)和安排為重，而不是自己個(gè)人的事情為重。 所謂“三先”，就是“先來，先學(xué)，先干” 首先，先來，具體就是先來單位，先來開會(huì)，先來上班，引申一步講，就是先從行動(dòng)上、思想上、認(rèn)識(shí)上實(shí)際體現(xiàn)先進(jìn)性。共產(chǎn)黨員要在各項(xiàng)工作中發(fā)揮表率作用，要把偉大的理想與平凡的工作結(jié)合起來，結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的工作實(shí)際，具體體現(xiàn)在“三先”和“三進(jìn)”上。每一名共產(chǎn)黨員都要以學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先進(jìn)性教育等活動(dòng)為契機(jī)，緊密聯(lián)系黨組織和黨員隊(duì)伍實(shí)際，切實(shí)解決黨組織和黨員在思想意識(shí)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)和黨性修養(yǎng)等方面存在的突出問題，努力提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，特別是要珍惜和抓住這次全黨抓黨建的難得機(jī)遇，積極探索建立健全保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。胡錦濤總書記講：“黨的先進(jìn)性建設(shè)是馬克思主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)。開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容，就是要全面理解和認(rèn)識(shí)新的歷史時(shí)期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合研究中心的人員特點(diǎn)，比如：行政后勤工作的黨員，要特別注意工作程序、規(guī)則、細(xì)節(jié)和方式方法；學(xué)術(shù)研究工作的黨員，要著重研究、宣傳、落實(shí)各項(xiàng)改革政策、策略和創(chuàng)新辦法?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨黨員是黨的肌體中的細(xì)胞和黨的活動(dòng)主體，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)， 黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力要靠基層黨組織和廣大黨員發(fā)揮好應(yīng)有的作用來顯示。 中國(guó)共產(chǎn)黨現(xiàn)在是有近 350萬個(gè)基層黨組織和 7200多萬名黨員按照民主集中制原則組成的統(tǒng)一整體。面對(duì)新形式新任務(wù)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)堅(jiān)定不移”，又一次強(qiáng)調(diào)黨的先進(jìn)性。 第三篇：怎樣做好黨務(wù)工作 做好黨的工作，一是要學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的路線方針政策，二是要依靠黨的基層組織，三是要發(fā)揮黨員個(gè)人的先鋒模范作用。我深知作為黨務(wù)工作者，更需要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力，努力再努力，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平 ，耐得住寂寞，守得住清貧，扎實(shí)工作，才能不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和信任。學(xué)習(xí)內(nèi)容將思想政治教育與稅收業(yè)務(wù)有機(jī)融合。如：在黨員教育形式上，改變以往讀報(bào)紙、學(xué)文件，一人談大家聽的說教方式，利用縣局春訓(xùn)會(huì)、黨員大會(huì)、廉政專題教育等活動(dòng)，組織全體黨員觀看警 示教育片，進(jìn)行廉政教育；定期更換《黨員生活》宣傳內(nèi)容，及時(shí)在局域網(wǎng)上登載有關(guān)黨建文章、黨務(wù)知識(shí)和黨課輔導(dǎo)材料；請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)為全體黨員上黨課，請(qǐng)黨校老師作形勢(shì)報(bào)告；瞻仰烈士陵園開展愛國(guó)主義教育。針對(duì)這種形勢(shì)，我經(jīng)常到基層支部，進(jìn)行調(diào)研，并向局機(jī)關(guān)黨委提出了相應(yīng)的解決方法。 四、因勢(shì)利導(dǎo)，改進(jìn)黨員教育方法。縣局黨組將黨建工作列入黨組重要議事日程，對(duì)全體黨員的思想教育、組織發(fā)展、作風(fēng)紀(jì)律等給予指導(dǎo)。作為一名黨務(wù)工作者，就要通過經(jīng)常性的匯報(bào)或其他溝通方式，讓主要領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確掌握上級(jí)組織工作重點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)知道我們?cè)谧?什么、做得怎么樣、遇到什么困難、需要什么幫助，從而引起重視，支持黨建工作，及時(shí)解決工作上的困難。溝通是一種能力，協(xié)調(diào)是一門藝術(shù)。涉及每一個(gè)具體工作從方案到執(zhí)行，又由我負(fù)責(zé)去實(shí)施。這時(shí)我是工作的組織者。這時(shí)我是執(zhí)行者，必須不 折不扣地落實(shí)黨組織的決定。因此，組織委員在工作中一定要適應(yīng)從執(zhí)行者到組織者之間的角色轉(zhuǎn)換，何時(shí)是組織者，何時(shí)是執(zhí)行者，自己應(yīng)當(dāng)有清醒認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)位置，明確責(zé)任，積極主動(dòng)地抓好基層組織工作。在黨組織中，組織委員和其他委員都是各項(xiàng)決議的執(zhí)行者?，F(xiàn)在各單位的任務(wù)都比較重，在單位從事黨務(wù)工作的人員可能還兼有其他工作，但不管組織上讓我們兼任什么工作，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定這樣一個(gè)思想認(rèn)識(shí)： “黨務(wù)工作者”的身份是不會(huì)變的，從事基層組織建設(shè)的責(zé)任是不能變的。 二、明確責(zé)任，轉(zhuǎn)換角色定好位。這些知識(shí)都是要通過不斷學(xué)習(xí)、運(yùn)用才能熟練掌握。如召開黨員會(huì)議討論表決某項(xiàng)決 議，雖然一看會(huì)場(chǎng)人數(shù)就知道達(dá)到法定人數(shù)，但還必須向大會(huì)