【正文】 體領(lǐng)導放心、全體家長放心。 第三篇：初二級部下學期工作計劃 20212021 學年下學期初二級部教育教學工作計劃 初二下學期，我們初二年級要在學校各部門的領(lǐng)導下，認真貫徹學校教育教學的各項要求，找準工作突破口，穩(wěn)步做好學困生幫扶工作，全年級教師要牢固樹立質(zhì)量意識、責任意識、大局意識，發(fā)揮甘于奉獻、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，確保今年初二能順利地向初三過渡并為之打下堅實的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。因此，首先必須堅持理論聯(lián)系實際，班主任經(jīng)過培訓后，要切實將培訓所得運用于實際工作之中，提高工作的效果；其次要切實加強德育工作特別是班主任工作的研究：認真搞好實際工作的總結(jié)和提煉，認真搞好專題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐。 學以致用，推動工作。班主任培訓工作意義重大，勢在必行：此項工作有利于培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時期中小學德育工作需要的班主任隊伍，有利于增強中小學德育工作的針對性和實效性，對全面深化基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育具有十分重要的意義。特擬本次二級培訓計劃，計劃如下： 一、本次外出培訓教師有：姚歡 二、在本次二級培訓中， 三、培訓時間 。家訪中向家長反饋學生在校的表現(xiàn)，及時表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見和改善的方法。 (3)在宿舍要遵守紀律，按時作息，不喧鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。 (2)對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。 (2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責人。 衛(wèi)生方面 經(jīng)過一年半的訓練，大多數(shù)學生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認真，玩性大。 文明行為方面 (1)學生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并 有組長記錄。 (2)班干部輪換、競爭上崗。 多與學生交流、談心，幫助學生擁有一個健康、快樂的心理。 做好班級衛(wèi)生工作，學生日常行為工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，爭當文明衛(wèi)生班。女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理能力較男生強。 總的來說，本班學生活潑、開朗，熱愛學習。 學習方面，本班學生熱愛學習，有較好的學習習慣，大部分學生能做到上課認真聽講、積極回答問題，作業(yè)按時按 質(zhì)的完成。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異，其中 2 個學生來自單親家庭，還有 1 個學生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。 開學之初和學生“約法三章”。 打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學生的到來。 因地制宜地設(shè) 計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。 要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。 執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。 采用多種教學手段，提高教學藝 術(shù)性。 不斷提高科學文化和教育理論水平。 1通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 1結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。 樂于參與各種演奏活動。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?yīng)。 樂于參與各種演唱活動。 聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。 聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。 三、教學目的 對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。 降低了音樂知識的學習難點。 二、教材分析 小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務(wù)教育音樂課程標準。這些學生對音樂課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。大約占整體學生的 30%— 35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是 50%— 55%，這批學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因 ，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。 二年級班主任學期工作計劃 4 一、學生情況分析 二年級的學生平時上課時紀律比較好，各個方面都很認真，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 家教結(jié)合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以 促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 三、班級管理的具體措施： 本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理 重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況 。 對于學生的書寫讀的姿 勢 ,我將在課堂上隨時提醒與幫助。使學生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛國主義情感。因此 ,我決定從以下幾點入手 : 充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結(jié) ,通過小組長的匯報 ,及時的表揚 .對表現(xiàn)不夠好的學生 ,及時進行點撥 ,指導 ,加強教育。 二年級原有學生 31 人，本學期轉(zhuǎn)走 1 名學生，轉(zhuǎn)入 1 名，本班現(xiàn)有學生 31人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng) ,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色 ,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學