【正文】 的心態(tài)，從容、積極、科學(xué)、高效備考。我相信中考備考 領(lǐng)導(dǎo)小組在教師管理、教學(xué)管理、班級管理中一定會抓出實效乃至高效。教務(wù)處負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)備考 。其次是針對班級的實際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施，科學(xué)可行。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍 !這里，我謹(jǐn)代表二中再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意 !三是有一套科學(xué)合理的管理機制。我時時受感動，時時受鼓舞。 二是有一支師德過硬的教師團隊。針對目標(biāo)，我們滿懷信心，理由有三條：首先是二中有一支素質(zhì)強的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為了讓每一個學(xué)生考出理想的成績，實現(xiàn)我鎮(zhèn)中考進入第縣第一組團的目標(biāo)，我們二中有決心和能力完成 2021 中招任務(wù)，為上級領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)干群交上一份滿意的答卷。拜托大家，謝謝！ 周衛(wèi)華 第三篇：畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿 甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅 ——— 2021 畢業(yè)班工作會議校長發(fā)言稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們： 大家好！ 感謝中心 校組織本次畢業(yè)班工作會議，為我們搭建一個相互交流的平臺，也為我們提供了一個學(xué)習(xí)的機會。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，爭先向上的風(fēng)氣。同學(xué)科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享，攜手并進。 加強團結(jié)協(xié)作。讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。只有把差生抓在手上， 才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持有針對性的提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。 狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話?！懊Σ⒖鞓分?，這是我們的追求。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。上一屆的畢業(yè)班考得很好，社會、家長評價高，我們要發(fā)揚上一屆畢業(yè)班的精神，并把這種精神轉(zhuǎn)化為行動。但 我希望，大家把這種壓力變?yōu)閯恿?，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個人都是健康、樂觀、向上的。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制，從社會層面來說，關(guān)注畢業(yè)班的質(zhì)量；從學(xué)校層面來說，辦學(xué)水平、辦學(xué)效益成為校長、教師的關(guān)注點；從家長層面來說，學(xué)生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點。這種責(zé)任感表現(xiàn)行為就是大家踏實認(rèn)真的工作。這是一小的一筆 財富，我們有責(zé)任用好這筆寶貴的財富。 基于工作的需要，對畢業(yè)班的教學(xué)談?wù)勎业南敕ǎ? 一、加強責(zé)任意識，態(tài)度決定高度 是要有敬業(yè)奉獻精神。我們的全體任課老師都是教學(xué)能力強、有責(zé)任心、有經(jīng)驗的教師，大家不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻，以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績，為我們積累了好的經(jīng)驗。今年的畢業(yè)班我認(rèn)為有三大優(yōu)勢： 有一套抓畢業(yè)班管理的成功經(jīng)驗。今天召開畢業(yè)班工作會議的目的就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，加油鼓勁！ 平時我也常聽身邊的老師們講，說這一屆學(xué)生又不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的。校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排難解紛，要將物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結(jié)合，對成績突出的高三畢業(yè)班教師在年度考核、職稱評聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調(diào)動高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投進到高考沖刺工作中往，爭取全面完成今年高考各項指標(biāo)。學(xué)校要集中氣力做好高考后勤保障工作，確保學(xué)生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。要通過各種途徑，爭取省內(nèi)外著名學(xué)科教學(xué)專家或高考命題評價組專家來我市作專題講座，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高三師生作有針對性的指導(dǎo)點撥，切實增強溫習(xí)工作的針對性。教研 室和學(xué)校都要周密組織各次重要的調(diào)研性、摹擬性考試，確保成績統(tǒng)計的可信度，避免學(xué)習(xí)工作的盲目性。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習(xí)方面的重點指導(dǎo)，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)理。要與著名高校取得聯(lián)系，請大學(xué)招生辦主任或其他領(lǐng)導(dǎo)、專家來校作講座，激起學(xué)生升進名校的愿看，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。要展開有效的培優(yōu)工作，想方想法增加高分段人數(shù)。要建立校際掛鉤結(jié)對研究制度，教研室要牽頭、調(diào)和，加大結(jié)對學(xué) 校共同研究高考的力度，重視實際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長補短，共同進步，學(xué)校內(nèi)部一定要強化備課組的集體研究。要充分發(fā)揮學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人的作用，主動與省內(nèi)名師專家聯(lián)系，尋求指導(dǎo)和幫助。要以高考研究為重點，加強與備課組、教研組的聯(lián)系，指導(dǎo)要準(zhǔn)。 二要加強教學(xué)研究。要全方位了解學(xué)校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)題目及時向局里匯報 ，每月要進行一次通報會，分析、研究下階段工作。下面我講三點意見： 一要加強領(lǐng)導(dǎo)?！边@個遲到的感謝也是我教師節(jié)收到的最好的禮物。這樣的加班有很多老師都很樂意，盡管沒有加班費，但能看到學(xué)生的進步就是對我們付出的最好回報。 四、勇于付出，真心換真情 每天肯定會有部分學(xué)生完成不了當(dāng)天的任務(wù)，這時候就需要我們在他們身上多花時間和精力，事實上我們學(xué)校在五育考核優(yōu)秀率達標(biāo)方面的問題不大，而提高及格率才是復(fù)習(xí)工作的關(guān)鍵。 三、分層要求，細(xì)節(jié)定成敗 每門科目都有考試范圍，也有常用題型，英語也是如此，教師要吃透考綱，鉆研題型，教學(xué)中要重難點突出，有針對性，必要的還要作專項的講解練習(xí)。另外每天的作業(yè)布置也要合作，各個教師都布置很多是不現(xiàn)實的，只能協(xié)調(diào)，適可而止，有特殊情況要和其他老師協(xié)調(diào)，側(cè)重一點。 二、精誠合作，協(xié) 調(diào)求雙贏 這個合作包括兩個意思，一是與搭班教師尤其是班主任合作，二是與學(xué)生家長合作。 拜托大家，謝謝！ 畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿 7 我是個年輕教師，在座的各位都比我有經(jīng)驗，所以在這里我不敢班門弄斧，只能談?wù)剛€人對畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)的一些不成熟的看法，權(quán)且作引玉之磚。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，爭先向上的風(fēng)氣。同學(xué)科老師要通力合作；要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享，攜手并進。 加強團結(jié)協(xié)作。讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。只有把差生 抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持有針對性的提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。 狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。“忙并快樂著”，這是我們的追求。一個共同的“愿景”能激勵一個團隊積極向上。上一屆的畢業(yè)班考得很好，社會、家長評價高，我們要發(fā)揚上一屆畢業(yè)班的精神，并把這種精神轉(zhuǎn)化為行動。但我希望，大家把這種壓力變?yōu)閯恿?，工作不輕松但氛圍要寬松，我希望每個人都是健康、樂觀、向上的。從表面上看，畢業(yè)班教師的工作量不比其他班級大多少，但壓力是別的班級所不能相比的，這種壓力來自于現(xiàn)在的體制，從社會層面來說，關(guān)注畢業(yè)班的質(zhì)量；從學(xué)校層面來說，辦學(xué)水平、辦學(xué)效益成為校長、教師的關(guān)注點；從家長層面來說，學(xué)生畢業(yè)考試成績、排名成為他們討論的熱點。這種責(zé)任感表現(xiàn)行為就是大家踏實認(rèn)真的工作。這是 一小的一筆財富，我們有責(zé)任用好這筆寶貴的財富。 基于工作的需要，對畢業(yè)班的教學(xué)談?wù)勎业南敕ǎ? 一、加強責(zé)任意識，態(tài)度決定高度 是要有敬業(yè)奉獻精神。我們的全體任課老師都是教學(xué)能力強、有責(zé)任心、有經(jīng)驗的教師，大家不計報酬，甘心苦干，樂于奉獻，以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。特別是前幾年畢業(yè)考試取得了好的成績，為我們積累了好的經(jīng)驗。 今年的畢業(yè)班我認(rèn)為有三大優(yōu)勢： 有一套抓畢業(yè)班管理的成功經(jīng)驗。今天召開畢業(yè)班工作會議的目的就是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標(biāo)，確定措施，增添信心，為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量出謀劃策，加油鼓勁！ 平時我也常聽身邊的老師們講，說這一屆學(xué)生又不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些客觀的。但此乃一家之言，想必各位還有不少高見，還望不吝賜教，我將不勝感激。這樣，也能促進他在學(xué)習(xí)方面的努力。摸清學(xué)生的思想動向，提醒衣食住行。 關(guān)愛學(xué)生。二是班主任要盡可能樹立科任教師的威信，使之教學(xué)工作順暢。 一是班主任與科任教師的關(guān)系。無論是早晚自習(xí)，還是空白自習(xí)，班主任都可以到教室外走一走，瞧一瞧，學(xué)生的放肆行為應(yīng)該是可以收斂一點。所以，在措施的落實上，還得靠班主任老師和科任教師的緊跟嚴(yán)管才行。我想：通過基礎(chǔ)的夯實，學(xué)生的顯赫系成績肯定會提升吧 ! 緊跟嚴(yán)管。 其實，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)時間夠多了，每天自習(xí)加正課是 12 節(jié)，還不連讀報時間，但成績依舊這個樣，恐怕還是時間不夠吧 !所以，年級上決定增加早自習(xí)和讀報的時間，用來補補英語和數(shù)學(xué)兩科的基礎(chǔ)。我還準(zhǔn)備貼上“競、進、靜、敬、凈”的五字班訓(xùn)，張貼學(xué)生學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的要求，讓班級充滿“比、學(xué)、趕、幫”積極向上、團結(jié)奮進的風(fēng)氣。二是每生選取或擬訂一條座右銘，貼在桌子上面，以警醒其精神狀態(tài) 。 營造環(huán)境。即學(xué)生根據(jù)上期期末成績指定本期的達標(biāo)成績，不同層次的學(xué)生根據(jù)自己的實情制定。 訂立目標(biāo)。 現(xiàn)在，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生課堂聽講和作業(yè)的完成情況比前幾學(xué)期都有了很大的改善。同時，學(xué)生將期末成績與先前制定的目標(biāo)成績進行對比，看看達標(biāo)了情 況如何，總結(jié)獲勝的經(jīng)驗，找出失利的原因，以便在今后的學(xué)習(xí)中把握好方向。 開學(xué)初，即召開主題班會，總結(jié)上期的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，進行本期工作總動員。它只不過是人生道路上總多的考試之一，但還不是決定命運的考試。對于中考，既要緊張，又要活潑 。所以，我常鼓勵學(xué)生樹立中考信心，提高競爭意識。 我利用讀報時間和平時的說教時間，對學(xué)生的心理素質(zhì)進行教育。 二、心理教育樹信心。人窮志短，一般的，只要是外來人口，無論你成績優(yōu)劣，品行好壞，為了 M 值不加 0 或者少加 0，統(tǒng)統(tǒng)進帳。 上期期末，我給幾個有影響力的的學(xué)生布置了一個特殊任務(wù)，叫他們從外校網(wǎng)絡(luò)幾個學(xué)生來， (當(dāng)然，總部的除外 )，結(jié)果 ，有兩位學(xué)生各帶來了一個外校生報名。通過努力，除了兩三個已到別校就讀的和已外出打工的之外，期其余全部到校。 開學(xué)當(dāng)天，就將未報道的學(xué)生清理出來，逐個了解流失原應(yīng)及動向，或電話，或口信，將他們一一請回。 對于這個班的管理，我著重從以下幾方面來抓。坐在這上邊發(fā)言，實在是汗顏。就前四學(xué)期考試成績和常規(guī)管理結(jié)果看來，雖然盡了九牛二虎之力，可仍然刷了個白板。紀(jì)律差，難管理。性質(zhì)上，我班是普通班，具體情況是：基數(shù)大，難鞏固 。 我希望我們初三全體教師增強責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團結(jié) 一致，同心同德，扎實工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。做好理想前途教育，心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。 四、加大班級管理力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓紀(jì)律。 二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進一步加強老師的大局意識、整體意識，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲。工作強度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個初三教師的切身體會，但是 沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校，早自修 7： 40 開始，但我們九年級的 `很多老師早早的就到教室，班主任 7： 30 到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午 12： 00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時，我們九年級各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師說，中午班級都走不進去，不是語文老師在，就是物理老師在，想進班級還得趕早呢。在開學(xué)初，每位教師都制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和教學(xué)策略，列舉了重點幫助的學(xué)生名單，制 定了幫教的方案。 畢業(yè)班工作會議發(fā)言稿 4 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好： 首先我代表于會的九年級老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個平臺，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對今年的九年級做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會，我們九年級組會更團結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。如果我們調(diào)動了家長的積極性，就等于把對學(xué)生的輔導(dǎo)延伸了一倍甚至更多。我的做法是先揚后貶，把連家長都忽略掉的優(yōu)點逐一說出來，尤其是一些學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生，我們更要如此，讓他認(rèn)識到孩子是不錯的，值得激勵的，然后再挑最迫切的問題說一兩點不足之處。我們在教室里苦口婆心的說教，整日的規(guī)勸，學(xué)生不一定能聽得進去。 四．重視綜合科，和學(xué)生共同參與復(fù)習(xí) 在加強語數(shù)科的強化訓(xùn)練的同時，我也和學(xué)生一同參與綜合科的復(fù)習(xí)，我做好計劃，利用課前五到七分鐘的時間以問答或游戲的方式和學(xué)生 一起復(fù)習(xí)綜合科的知識，學(xué)生很熱情的投入其中。對優(yōu)、中、差生，都要求建立試卷訂正，對失分過多的題目，教師再出些類似題目讓學(xué)生完成，以強化記憶。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)利用好試卷，及時反饋試 卷中反映的信息。我認(rèn)為保持卷面的整潔有利于思維的順暢，也有利于自我檢查