【正文】 試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。 兩人合作“走大鞋”。 【活動準備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋 ”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字 2。 【活動目標】 嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。 3 結束活動。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動 3)青蛙躲雨的游戲 (鉆在布塊下的游戲 )教師運用游戲的口吻 哎呀，下雨了，怎么辦 ?引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 2 游戲部分 1)荷葉與風 (布塊的游戲 )教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。 體會集體合作游戲的快樂。 (2)教師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们茫銕臀仪们?，真舒?! 教師：寶貝們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧 !(教師帶幼兒回活動室 ，結束活動。好了，開始吧 ! (4)幼兒游戲，教師適時引導 (音樂 ) (音樂 )(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。 教師：對。啊 !我采到了大蘑菇。 教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。 教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。 (1)教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。 教師：對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。 )我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。啊 !真棒 !我們一起跳到圓圈上，好樣的 ! (3)教師根據(jù)幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。 教師：寶貝們，準備好了嗎 ?來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎下膝蓋。 看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。 ：啊 !外面的空氣好新鮮啊 !跟著媽媽一起來運動運動吧。 活動過 程： “兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。 、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。 。 大班體育游戲活動 4 活動目標： ，鍛煉腿部力量。 ：拉鋸子、二人三足走、蹦跳人 (單、雙腳蹦 )、練習臂力的背拉、松緊帶圈等。拉力器 (可兩人同時做 )，等等。打氣筒 。 ：手指繞圈跑、跳，或單腳跳 。 解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶有彈性等不同點，然后再根據(jù)已有的有關圈、繩的玩法，再來創(chuàng)編松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。 完成重點所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最后達到本節(jié)課目標。 ，結束活動。 三、結束部分 。 規(guī)則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。 師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。 (幼兒嘗試練習 ) 。 二、基本部分 。利用其有彈性可以射出等等。彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。 【活動準備】 松緊帶圈人手一個 。 。 結束部分 幼兒隨音樂“健康舞” 做放松運動。 ③比賽游戲“小馬運糧” 教師講解規(guī)則：每位小馬每次只能 運一袋糧食，過平衡木時不能跑，要注意安全。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫里，小馬先拿一袋糧食放在籃子里，走過獨木橋，鉆過山洞，越過沼澤，然后把糧食運到家里。如拋接、跳、投擲、頂?shù)取Ｓ變簞?chuàng)造性地玩沙袋。 (2)游戲“做相反”，幼兒聽老師的口令做相反的動作。 培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。 大班體育游戲活動 2 活動目標： 教會幼兒在平衡木上兩臂側平舉拿東西走 ,增強幼兒的平衡能力。 7)教師評價并再次進行游戲。 5)增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河 (套圈 )，再跨過大石頭 (方凳 )，最后繞過小土丘。 2)幼兒游戲，教師從旁指導 3)評價幼兒游戲。 (幼兒嘗試練習 ) 游戲：小袋鼠購年貨 1)講解游戲玩法： 1)師：看來你們都學會了這項本領，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條 (繩子 )、包子 (沙包 )麻花 (尾巴 )薯片 (罐子 )，但是 我們要跨過這塊大石頭 (方凳 )，再到超市里拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣東西就行了。 師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領， (出示小方凳 )這是什么 ?想想看用小方凳你可以怎么玩 ? 今天袋鼠媽媽叫你們的本領就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去 (教師演示給幼兒看 ) 幼兒練習雙手支撐跨過方凳。 三、活動過程： 導入： 師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好 ?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。 感受新年快樂氣氛。 大班體育游戲活動 1 一、活動目的： 進一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力 。 大班體育游戲活動策劃方案 第二篇：大班體育游戲活動策劃方案 幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分，它的性質特點與幼兒天生好動的行為特征相符合，其生動活潑、靈活多樣的組織形式也深受幼兒的青睞。 【活動反思】： 孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。 【活動延伸】： 將幼兒按人數(shù)分為兩組進行 pk 賽。 三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 (2)教師進行個別指導與 幫助。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 (4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀 。 (2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。 兩人合作“走大鞋”。 【活動準備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字 2。 【活動目標】 嘗試兩人、三人合作平移走“大 鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。 3 結束活動。比擬露 珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動 3)青蛙躲雨的游戲 (鉆在布塊下的游戲 )教師運用游戲的口吻 哎呀，下雨了，怎么辦 ?引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 2 游戲部分 1)荷葉與風 (布塊的游戲 )教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。 體會集體合作游戲的快樂。 (2)教師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们茫銕臀仪们?，真舒?! 教師：寶貝們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧 !(教師帶幼兒回活動室，結束活動。好了，開始吧 ! (4)幼兒游戲，教師 適時引導 (音樂 ) (音樂 )(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。 教師：對。啊 !我采到了大蘑菇。 教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。 教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。 (1)教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。 教師：對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。 )我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。啊 !真棒 !我們一起跳到圓圈上，好樣的 ! (3)教師根據(jù)幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他