【正文】 甲流”是一個困難，但是它更是一個可以解決的困難。 簡單至極的新聞，但是意義非同小可。但是“甲流”高一尺，“中國”高一丈。 “國家興亡，我的責任”。第五點，即使擁有了以上四點，沒有歷史機遇，那么崛起的道路還是非常漫長的，重要的歷史機遇可以使一個國家迅速崛起，這是非常重要的東西。第三點，英明的領導人與有智慧的百姓一樣重要。”大家團結協(xié)作，才能讓我們的祖國走向勝利。 英國：在我看來英國就是霸主，是強盜，但是這又是一種霸氣，要想生存，就是要霸氣，要有骨氣，英國女王的英勇讓我這女生看來難免會羨慕！雄赳赳的態(tài)勢，我喜歡，但我有不喜歡傲氣！英國通過拓展海外殖民地，本身的制度改革，再到工業(yè)革命的發(fā)展，依據成為世界強國。 《大國崛起》，以歷史的眼光和全球的視野，解讀 15 世紀以來 500年的時間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強國的歷程，從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析大國興衰的成敗得失，探究其興盛背后的原因。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強國的興盛中總結的經驗，也是從某些強國的滅亡中汲取的教訓。但沉浸在歷史的傷痛和仇恨中是沒有意義的，基于意識形態(tài)的偏見嘲弄和怒斥資本主義的罪惡更是無謂的。 對中國而言，讀懂這 9 個大國的興衰 起伏，對于中華民族的復興具有至關重要的作用。同時，現代市場經濟越來越多地與地緣政治、國家利益、全球事務相關聯(lián)，一個國家的實力也不再僅以經濟、軍事實力來概括，而是包括文化、法律等軟實力在內的實力匯合。 將孔子思想與當代席卷全球的市場經濟聯(lián)系起來， 乍看有些牽強。不久前中國舉辦了宣揚孔子精神的活動，吸引了不少外國的學者，宣揚了儒家文化，也就是在很大程度上宣揚了中華民族的傳統(tǒng)文化，讓世界人民知道和了解中華民族的傳統(tǒng)文化。還要堅持改革開放的政策從時候的需要來看，和平與發(fā)展成為時代的主題，我們只有順應歷史發(fā)展的潮流；經濟的全球化，我們有可能通過參與國際市場的競爭與合作，逐步增強我們的綜合國力 一個大國的崛起標志著一個國家政治、經濟、文 化、軍事實力的增強。我們要銳意改 革政策對頭措施得當落實有力繼續(xù)推動國民經濟又快又好的發(fā)展。我們要堅持九年制義務教育并提高農村及西部地區(qū)基礎教育的覆蓋面積徹底消除文盲提高科技的教育含量。 同時我們也應從基本的國民教育入手。 從中國的國情來看，中國有著愛好和平的歷史傳統(tǒng)，中華民族是一個溫和的民族；近代倍受列強的侵略，中國不會再去傷害別的世族；中國目前經濟的發(fā)展需要一個和平的國際環(huán)境；大國非和平崛起及其衰落為我們提供了深刻的教訓。這是就是時代的差距！ 在外交上西方的大國通常都會積極地打開國門打開海上的貿易之路與各國建立經濟文化的交流互相學習各國 之間的精華使自身的發(fā)展力得到提升。 876 年，美國慶祝獨立 100 周年的時候，在費城舉辦國際博覽會，有 37 個國家參展，當時清政府也派出了展覽團。提高了國民的思想，為明智維新打下了堅實的基礎只有維新只有政治體制的改革才能徹底改變國家的發(fā)展。從根本上幫助了國家的崛起 政治體制的改革源于國民 思想的進步例如日本，日本人能迅速認識到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權的君主立憲制。法國和德國都是以國民素質教育改革為基礎提高國家的生產力和科技力量。 任何一個偉大的思想就像一個美麗的火焰，是否能夠產生巨大的能量還要看有沒有所需要的干柴。從當中我們學習到了很多也對中國在 21 世紀的發(fā)展產生了更深層次的想法從九個大國的政治經濟文化上得到了啟示。 末了，從大國崛起想到個人崛起，它也有很多借鑒意義的，一個人進行新的嘗試、產生新的觀念，擁有新的視野，是很容易崛起的。還有一點是美國歷史上，關鍵人物在關鍵時刻總是作出了正確的選擇，讓這個國家沒有走太多的彎路。 美國，正如影片中的標題 新國新夢，很喜歡這種充滿夢想，自由開拓的感覺。荷蘭，還成為第一個侵略我們國家的西方大國。小小的荷蘭，卻誕生了許多第一個出現在世界上的機構。另外荷蘭也是本人特別向往的國家：郁金香，風車，海道，港口，當然還有那別樣的文化和歷史。影片讓我印象特別深刻的是兩個國家：荷蘭和美國。這的確是一款讓人很長見識的游戲 。 玩過《大航海時代四》的朋友應該對大國崛起的一些國家和城市都不會陌生吧，這也是我對這部影片非常有興趣的一個支點。這部長達 12 集的紀錄片 ,我覺得是央視近年來最好的影片，拍得很大氣宏偉，尤其是它的音樂和動畫制作水平，感覺很像美國大片了。我希望中國能成為第 10個強國，走在時代的前端。在美國打開了日本大門之后的二十年里，日本迅速崛起，打開了鄰國朝鮮的大門（這個說法不對）。德國強大的一個原因就是他們對國民素質教育的重視，德國引領了第二次工業(yè)革命，使社會從“蒸汽時代”進入了“電氣時代”，使德國站在了世界科技發(fā)展的前沿。追求自由的國家。拿破侖掃平了許多封建城邦國家，使思想進入到了現代社會。 法國：法國的文化曾經影響全歐洲，讓整個歐洲都以說法語為榮。英國資產階級革命的過程并不是一帆風順的，而是反復和曲折的。荷蘭的成功是一個注重商業(yè)的結果，一切都以商業(yè)利潤為重，其他的一切都好像無關緊要，不能和商業(yè)利潤相提并論。 荷蘭：荷蘭的國土面積只相當于兩個半北京，在三百年前，緊緊只有 150 萬人口，卻將自己的經濟勢力幾乎延伸到了地球的每一個角落。哥 倫布想到打印度，卻到達了緊美洲的古巴和海地，就誤認為到達了印度，稱那里的人為“印第安人”。 第一個是西班牙，第二個是葡萄牙，這兩個國家的名字都已牙齒命名（這是音譯）。不斷探索，從一業(yè)為主到多元化，或回歸主業(yè)，或多元化，不停地做著加法與減法，我們在為失去而感到陣痛的同時，也在為得到而歡欣，但取舍的目的卻始終只有一個，那就是要夯實企業(yè)實力，讓我們活得更長久。只有從失敗的必然中汲取教訓，才能防 患于未然。蘇聯(lián)的解體不僅僅給他帶給了苦痛的教訓，也使他看到了期望顯然，這位強勢總統(tǒng)是要建立一個強大的俄羅斯。再來探討資本主義的草與社會主義的苗的話題，是幼稚更是弱智的?！皳衿渖普叨鴱闹?，不善者而改之”，這是老夫子早已給出的理論指導和總結。“他山之石，能夠攻玉”的道理，一向講了幾千年，從孔子的“三人行必有我?guī)煛?、“學而不思則罔、思而不學則殆”，到近代嚴復的“師夷長技以制夷”，再到“好好學習、天天向上”、“活到老，學到老”。 學習與創(chuàng)新 無論哪個大國的崛起，沒有一個不曾歷經過學習 與創(chuàng)新這個積淀的過程。為什么？因為身居業(yè)內翹楚，成就了唯其馬首是瞻的江湖地位，實力也是種話語權。說起房地產，人們總是想到萬科；講到 IT，大家自然會想到比爾但壟斷利潤、獨裁政治、法西斯政權的追逐都有賴鐵血的堅強基礎。因為實力說話，于國而言，實力就是綜合國力，乃政治、地域、科學、技術、軍事、經濟、人口等的概括和整體評價，井底之蛙看到的永遠是自我頭上的一洞之天。 實力說話 弱肉強食、適者生存不單是叢林準則，亦是政權更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。 大國崛起觀后感 3 《大國崛起》對 15 世紀以來的 9 個世界性大國的崛起歷程作了介紹，準確深入地分析了大國成功的經驗與教訓。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國，而從實力業(yè)績上、效率上講卻不能說是一個強國。那么只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會重演，成功才會到來。中華民族，在很多地方需要學習別國。這其中的道理是不 言而喻的，一個始終都堅持團結，善于學習的民族創(chuàng)造了今日的輝煌。他以前和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落后，同樣慘痛的遭受著西方列強無止境的入侵。而我們中國的教育制度存在著不可否認的弊端，教育體制改革勢在必行，但是社會現實告訴我們成效微弱?！痹谶@個教育普及的國家中僅柏林洪堡大學就有 29 位科學家加冕過諾貝爾獎。我們能夠看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈