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【精】校園里的景物作文范文大全-文庫吧資料

2025-04-13 16:23本頁面
  

【正文】 北邊,火車道南邊,這里非常美麗。我感到像是走進了一個童話世界。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽,永遠的珍藏在日記本里。 夏天,這里綠樹成蔭,同學(xué)們在樹下嬉戲,乘涼,看書,非常涼爽,讓人心曠神怡。湊近枝頭,一種淡淡的香氣撲鼻而來。桃花也開了,這兒一叢,那兒一簇,很茂盛。 春天,萬物復(fù)蘇,小草從土地里伸出小腦袋,怡心園里也朝氣蓬勃。寬闊的籃球場,美麗的秋千園,寬廣的田徑場。在這里我們度過許許多多歡樂的日子。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是精心整理的校園景物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 指導(dǎo)選材 校園很美 ,景物很多 ,我們不需要把每處的景物都介紹清楚 ,我們在介紹時 ,只要抓住你認(rèn)為最能表現(xiàn)學(xué)校特點的景點做重點介紹 ,其他的景點可簡單介紹。寫景物要按一定的順序(由遠而近、由上而下、從做基友、從前及后,還可以先整體后部分,還可按景物出現(xiàn)的時間先后順序來描寫)。( 3)、要注意景物描寫的立足點和先后次序 人的立足點不同,角度不一樣,同樣的景物,寫出來就會有較大的差別。( 2)、要注意景物的靜態(tài)、動態(tài)、顏色、大小、數(shù)量的描寫靜態(tài)描寫是指對景物精致狀態(tài)的描寫,動態(tài)描寫是指對景物運動狀態(tài)的描寫。不同季節(jié),不同時間,景色是不一樣的。如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物,或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。讓我們到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼? 65 第三篇: 校園里的景物作文教學(xué)設(shè)計 校園里的景物作文教學(xué)設(shè)計 一、習(xí)作要求 我們都愛自己的校園:它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。 冬天來了,柳樹的葉子都掉了,那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。 秋天到了,柳樹的葉子變黃了,秋風(fēng)吹掉了柳葉,一片片柳葉落了下來,好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯,踩上去軟軟的。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在呼朋引伴,嫩綠的柳樹把校園打扮得生機勃勃。”每當(dāng)我讀到賀知章的詠柳時,我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。 學(xué)校的春天更加美麗,小鳥成群飛過,花也開了,柳樹發(fā)芽了,小草從地底下探出小腦袋來,想看看春天來了沒,池塘里有小魚游來游去! 校園里的景物作文 12 “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 校園里 的景物作文 11 我們的校園十分美麗,也十分整潔,還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園,一棵高大挺拔的松樹聳立眼前,松樹旁有一個清澈見底的池塘,池塘里有一條栩栩如生的鯉魚。他們緊粘著墻,不使勁,休想把它們揪下來。 噴出的水順著假山向下流,慢慢積到池子里。 在假山的旁邊,有一只黃腳,紅頂?shù)牡ろ旡Q,看它的樣子,像是“唯我獨尊”似的,它一只腳站在地上,另一只腳高高收起,像是怕弄臟了腳。 校園的噴泉有著一個特別的形狀,里面有一座小型假山,上面有一個很漂亮的紅亭子,順著往下看,有一個小水車,也是耀眼的紅色,只見上凹凸不平,像真的一樣,還有一座漂亮的小橋。走過一段石子路,就來到操場,操場圍繞著一塊碧綠的草坪,下課時,有很多同學(xué)在草坪上玩 耍,每當(dāng)上體育課時,我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。 這個池塘和大松樹都是在一個花園里的,這個花園叫“鳳鳴園”,走進花園,一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前,在花園中它仿佛是花園的主人,臉上洋溢著燦爛的笑容,柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā),花園里有許多奇形怪狀的石頭,有的像一匹駿馬,有的像桌子,有的像櫥柜。 我覺得人更需要它的精神,無私的奉獻。蒲公英土生土長,無所需求,卻默默無私向人們奉獻。 它們的生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節(jié)。蒲公英就像一個個無私奉獻的工作者,它們沒有一點回報。它們像透在綠毯上的裝飾,那么純潔,美麗。它沒有迷人的芬芳,更沒有牡丹的雍容華貴,但它有樸實的笑顏。 校園里的景物作文 8 在校園的一角,草坪上有一處景物,是蒲公英。鐵樹的葉子特別小,不過可不要小瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使點勁,休想拉下它一根刺?;▓@里的 39。梅花的味道跟桂花的味道不一樣,總是散發(fā)著淡淡的清香。 我見過香氣撲鼻的桂花,也見過傲霜盛開的菊花,卻從沒見過梅花這樣的花。紅火的花兒在翠綠的葉片襯托下,就像碧海中升騰而起的團團烈火,在陽光的照耀下熠熠生輝。清風(fēng)徐來,整個校園彌漫著沁人心脾的花香 ,使人神清氣爽。一排排翠綠的小葉榕像士兵一樣莊嚴(yán)地挺立在紅色的塑膠跑道周圍,環(huán)繞著綠茵茵的足球場。水池里有顏色各異,種類繁多的魚,它們給我?guī)砹俗杂傻母杏X。它蜿蜒在群山之巔,是中華民族的象征,一直激勵著同學(xué)們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。有的面帶笑容,有點做著鬼臉,還有的眼睛瞇成了一條縫,可愛極了! 往里走,就到了一條長廊,長廊的左邊是一條長方形的畫。進門后,你會看見一塊大展板。門口到停車場這段路都擁有著非常多的樹木和花朵,我們校園可以用夸張的語氣說:“什么都不多,樹木花朵是最多!”在夏天的這個季節(jié)里,每棵樹木上都有著 無數(shù)的蟬在叫,所有的蟬都拼命地叫,簡直好像一首歌曲似的!令整間校園生動活氣起來了! 夏天的校園真是太美了! 校園里的景物作文 6 今天,我給大家介紹一個地方,它是一個美麗的地方 —— 我的學(xué)校“清林小學(xué)”。 校園里的景物作文 5 濕淋淋的天氣隨著時間,慢慢逐漸走了,迎接上來的是一股股的熱氣,是夏天的味道。我還記得上 次,冬天下雪了,花壇就像穿上了白色的銀裝。花園里有一塊石頭,上面寫著“安洲書院”四個字。一陣陣冬風(fēng)吹來,梧桐樹又變臉啦,它把自己變成了穿上銀裝的姑娘。夏天它把自己的臉變成綠油油的,茂盛的枝葉蓋住整棵樹,就連一點光都不漏下。一進校門口就有兩棵梧桐樹來迎接我們,這兩棵梧桐樹,就是我們 學(xué)校里名副其實的“魔術(shù)師”。跑到紫藤架下玩搶位置,有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千,一陣淡淡的花香撲面而來,蝴蝶在旁邊偏偏起舞,小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。還有一排筆直的石頭臺,上面都刻著許許多多有名的詩,里面有一些松軟的泥土。 那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地?fù)u擺,等微風(fēng)停止就會感到很寧靜。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子,上面的紫藤密密層層的,雜亂的紫藤把上面蓋地嚴(yán)嚴(yán)實實。 校園里的景物作文 3 在我們的學(xué)校有許多好地方,比如操場邊上的一排樹、后花園、假山池,最引人注目的就是紫藤長廊,它就在前花園盡頭。“大榕樹伯伯說”謝謝春姑娘 !“大家異口同聲 的說道。我真羨慕你們啊 !“”大榕樹伯伯,你還好意思說,春姑娘對您多好啊,把你的頭發(fā)染成了綠色,讓你變得更年輕,還送了一條深棕色的褲子給你呢 !小草,你瞧,大榕樹伯伯多英俊啊 !“小花贊嘆道。小草,春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。 校園,我的母校,您永遠是最美的,您為我們奉獻的太多了,我不管以后走多遠、走多久,都不會忘記你的美麗。仔細(xì)一聽,又像大海中的涌浪,氣勢磅礴。 看 !樹梢上長出了新芽兒,好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏,等伙伴找到后又出來了,一片片嫩嫩的小芽真可愛。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒,大大小小的樹木都長出了新芽,新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。 校園里的景物作文 1 春送走了冬的寒冷,迎來了溫暖、百花盛開的春天。 65 第二篇:【精】校園里的景物作文 【精】校園里的景物作文 無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免 不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。 冬天來了,柳樹的葉子都掉了,那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立,像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。 秋天到了,柳樹的葉子變黃了,秋風(fēng)吹掉了柳葉,一片片柳葉落了下來,好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯,踩上去軟軟的。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著,仿佛在呼朋引伴,嫩綠的柳樹把校園打扮得生機勃勃。”每當(dāng)我讀到賀知章的詠柳時,我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。 學(xué)校的春天更加美麗,小鳥成群飛過,花也開了,柳樹發(fā)芽了,小草從地底下探出小腦袋來,想看看春天來了沒,池塘里有小魚游來游去! 校園里的景物作文 12 “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 校園里的景物作文 11 我們的校園十分美麗,也十分整潔,還有很多花草樹木和一個很大的車庫!走進校園,一棵高大挺拔的松樹聳立眼前,松樹旁有一個清澈見底的池塘,池塘里有一條栩栩如生的鯉魚。他們緊粘著墻,不使勁,休想把它們揪下來。 噴出的水順 著假山向下流,慢慢積到池子里。 在假山的旁邊,有一只黃腳,紅頂?shù)牡ろ旡Q,看它的樣子,像是“唯我獨尊”似的,它一只腳站在地上,另一只腳高高收起,像是怕弄臟了腳。 校園的噴泉有著一個特別的形狀,里面有一座小型假山,上面有一個很漂亮的紅亭子,順著往下看,有一個小水車,也是耀眼的紅色,只見上凹凸不平,像真的一樣,還有一座漂亮的小橋。走過一段石子路,就來到操場,操場圍繞著一塊碧綠的草坪,下課時,有很多同學(xué)在草坪上玩耍,每當(dāng)上體育課時,我們都會在操場上吃力的跑上兩圈。 這個池塘和大松樹都是在一個花園里的,這個花園叫“鳳鳴園”,走進花園,一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前,在花園中它仿佛是花園的主人,臉上洋溢著燦爛的笑容,柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā),花園里有許多奇形怪狀的石 頭,有的像一匹駿馬,有的像桌子,有的像櫥柜。 我覺得人更需要它的精神,無私的奉獻。蒲公英土生土長,無所需求 ,卻默默無私向人們奉獻。 它們的生命力很強,花期也長,到了深秋初冬時節(jié)。蒲公英就像一個個無私奉獻的工作者,它們沒有一點回報。它們像透在綠毯上的裝飾,那么純潔,美麗。它沒有迷人的芬芳,更沒有牡丹的雍容華貴,但它有樸實的笑顏。 校園里的景物作文 8 在校園的一角,草坪上有一處景物,是蒲公英。鐵樹的葉子特別小,不過可不要小瞧它,它那枝干很牢固,要是你不使點勁,休想拉下它一根刺。花
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