【正文】 這塊不顯山不露水的偏僻小地保留了一份大都市里想都不曾想到的民俗淳風(fēng)，而且這種“重義輕利又能守信自約”的淳樸民情在這古老的大地上哺育著一代又一代。對“因船只失事破產(chǎn)的船家，過路退伍兵士、游學(xué)文人墨客”， 凡到了這個地方聞名求助的，莫不盡力幫助”。 天保、儺送兄弟和船總順順則是茶峒邊城中勇敢、英俊、豪爽、熱情、勤勞人的榜樣和代表。長大后的翠翠喜歡看新娘子，喜歡把自己想象成新娘子，而她對儺送二老的喜愛卻緘口不開，只是羞紅著臉。翠翠十分的可愛，又有著小孩子的調(diào)皮：祖父在夜晚尋找翠翠時，她卻答復(fù)：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。他在小說中的一生似乎都是圍繞著渡船和翠翠的。對于翠翠，他更是頃進(jìn)了一生的精力?！睂嵲谑且粋€樂善好施的純樸人。每當(dāng)有人渡河，他便極力迎上?！? 雖然小說中的故事是悲慘的，但是它之中蘊含的民風(fēng)是樸實的?！钡?，沈從文先生卻偏偏給這樣一個無邪的女孩一個悲慘的結(jié)局：天保大 老這樣一只“水鴨子”竟就那樣的淹死在了河里，白塔坍塌、田地沖毀、祖父去世；就連翠翠最心愛的儺送二老也離她而去。她“在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變的黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶，自然既長養(yǎng)她且教育她?！? 一方水土養(yǎng)一方人。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。人若過溪越小山走 去，則只一里就到了茶峒城。他的筆尖時時流露著湘西美妙的山水人情，落筆生花。再者祖孫情也是撼動人心的情節(jié)之一，祖父與翠翠的細(xì)膩互動強烈散出的親情，令人心生羨慕，反觀，現(xiàn)今社會可以散發(fā)出如此強烈親情的家庭正一滴一滴的減少，然而書中的祖父因為愛的太深所以處處尋找他以為對翠翠是最好的選擇，卻不幸弄巧成拙，以致於翠翠的人生由一顆閃亮的水晶，因一時的失手，頓失光彩成了一顆普普通通的石子，乍看之下祖父的行為挺令人氣惱的，但，想想這塊閃亮的水晶是誰一點一滴琢磨出來的 呢？縱使這顆水晶成了石子不再閃亮、晶瑩透徹，但是石子仍擁有自己獨特的光亮，就算失去了一切翠翠仍有活下去的欲望，她并沒有因此而倒下，即使她可能一直孤獨，也可能下一秒她就能得到幸福，雖然在愛情上它可能是個完結(jié)篇，但是對翠翠的人生而言，它絕對是個序曲，因為她走出了一條與母親不一樣的路，人生的路上不可能一直處於順境的，就算在逆境，也要活的有特色。本書描寫的愛情，有著若即若離的飄飄感，將鄉(xiāng)下人的含蓄描寫的淋漓盡致，而作者對孫女翠翠情竇初開的情事描寫，宛如爺爺?shù)袜黄L長的詩，美麗而凄涼，自從那晚美麗的夢在翠翠靈魂深處發(fā)了酵，那美妙的歌聲就一直眷戀在翠翠的心窩，就像質(zhì)樸的鄉(xiāng)下小姑娘，相對於現(xiàn)代社會紛亂的男女關(guān)系，可愛多了也簡單多了。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。 邊城讀書筆記之外的更多相關(guān)信息，請訪問：作文網(wǎng)校?讀書筆記大全 第三篇：邊城讀書筆記 《邊城》讀書筆記 由四川過湖南去，靠東有一條官路。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。即隨感。 （五）心得式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會運用?？梢哉泝?yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。 （二）摘錄式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同 情況，寫好讀書筆記。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。 （ 3）綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己的看法的筆記。 （ 2）心得也叫讀后感。 3．心得式筆記心得式筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。 （ 4）評注就是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注解。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。 （ 2）提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地敘述出來。 評注式筆記又可分為 （ 1）書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。 （ 3）摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上，按照原文的順序，扼要的地把書中的觀點、結(jié)論摘抄下來。 摘要式筆記又可分為： （ 1）索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。 有關(guān)讀書筆記的延伸閱讀 讀書筆記的格式 讀書筆記主要有三大類： 1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學(xué)習(xí)、工作或研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來的筆記形式。 也許每個人心中都有一座邊城。但沈從文先生在最后又說：“也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來。由于天保之死，似乎也動搖了儺送“不要碾坊要渡船”的決心，也選擇去獨闖天下，只留下翠翠一人在溪邊擺渡。天保似乎預(yù)料到了自己的結(jié)果，亦然選擇下江離去，免得二佬為難。后來正直保守的天保與生龍活虎的儺送同時喜歡上了擺渡船的翠翠 。 翠翠是沈從文先生筆下邊城的化身。但白塔永遠(yuǎn)保持沉默，正和翠翠面對自己喜歡的二佬，不敢明說，只是一味的沉默，甚至還有點冷漠。白塔，屹立不倒，像守護(hù)神一樣守護(hù)著翠翠一家，眼看著翠翠一天天長大，看著老艄公一天天老去。在《邊城》里看到的人淳樸、勤儉、友善、和平、在這里沒有軍閥混亂時的階級對立與斗爭?！哆叧恰穭?chuàng)作于一九三 0 年，正處于中國最黑暗的軍閥混亂時期，沈從文正是借《邊城》來寄寓對社會動蕩的厭惡，書中的世界正是他心中的桃花源吧！ 茶峒、小溪、溪邊的白色小塔、塔下一戶人家、家里一位老艄公、一個小女孩、一條黃狗、夕陽西沉、小船收渡。”沈從文先生的文字就是那么鮮活。人若過溪越小山走去則只一里路就到了茶峒城邊，溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小的差異，小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。 第二篇：邊城讀書筆記 邊城讀書筆記 《邊城》一書是直到高中才把它讀完的。也許，生活中處處存在邊城。凡事都有兩面性。在城里，當(dāng)兩個人為共同的目標(biāo)而奮斗時，他們能夠毫不顧忌地采取各種手段，各種策略取勝，結(jié)果自然是“成者王侯敗者寇”；但在邊城，因為處處替他人著想，所以處處有顧慮，為一個共同的目標(biāo)奮斗時，往往一讓再讓，一忍再忍，最終都為失去理想而失望哀慟，則會產(chǎn)生兩個深深地 恨著自我陷入無邊苦海中的失落者。我們在一艘艘疾馳的快艇上看到了錦衣玉食的人們，在一條條渡船上看到了勤勞坦誠的人們，我們更就應(yīng)上哪一條船呢？其實讀到最后，我們不禁會嘆息，這樣的邊城，這樣的純潔小鎮(zhèn)，還是會有無人可救的杯具發(fā)生。由于繁榮，所以有了利益沖突；由于繁榮，所以有了諂媚溜須。 城市里的人們似乎變得像凝固的水泥一般一成不變，變得市儈。但是，失去的僅僅是這些嗎？這繁榮昌盛的城市真的是人間天堂嗎？但是，更令人痛心的是失去了那質(zhì)樸的民風(fēng)，那完美的氛圍。此刻當(dāng)然 不用再有一位老船夫拉著竹纜為南來北往的人們擺渡了，也不用為翻了船，死了牛而悲哀了。二十一世紀(jì)的中國，一棟棟高樓大廈拔地而起，一架架天橋高速縱橫交錯。這樣的生活難道不好嗎？這樣的生活，就應(yīng)就是陶淵明所說的世外桃源吧！邊城，這茶峒小鎮(zhèn)，不正是世外桃源嗎？甚至能夠說是理想中的共產(chǎn)主義社會吧。 讓我們想象一下，在一處偏遠(yuǎn)的地方，有著這樣一群人們。幾十年來，老船夫默默地為東去西來，南來北往的人們用一根幾十年的光陰已把他的手磨破的竹纜，擺渡到溪東，擺渡到溪西，在小溪兩岸之間穿梭，在過渡人之間忙碌。茶峒人是質(zhì)樸敦厚的中國人的代表。天保、儺送、老船夫、楊馬兵??翠翠生活在茶峒，這是一個邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)。三年的端午佳節(jié)、中秋良宵，讓我們看到了一個慢慢成長著的翠翠，看到了一個告別童年、邁入青春的翠翠，看到了一個從無憂無慮到初涉煩惱的翠翠。翠翠也有一個家，一個不一樣尋常的家。 家是溫暖的港灣 。翠翠的父母更是一個例子，兩人相愛了卻不敢私奔，最后居然選取殉情，一開始我真的有點想不明白為什么，之后想想，正是一種極端應(yīng)對極端的表現(xiàn)。當(dāng)然我們不能肯定天保就是有心尋死。就是這 些不可思議的事情，讓生活在狂熱都市中的我們，感覺到了一絲接一絲的涼爽。在這種清爽的地方，有很多事情是此刻人們難以想象的：坐船能夠不給錢卻有人必須好給，而且還扔下就走；擺渡的有人給錢卻不收，人家硬給了還不好意思買點茶啊煙啊回饋坐船者。再之后，捂著衣服也覺得冷了。風(fēng)吹起來確實很舒服，干燥而且溫度適宜。 《邊城》讀書筆記 6 天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，雖然沒看 到滿地落葉，但是秋天好像已經(jīng)來了。我想，即便二老回來，在這種種的誤會中，二老與翠翠也無法心無芥蒂的相愛。愛情仿若不單單是兩個人的事情，在感情的過程中可以影響的因素有很多。 翠翠與二老間緣分由誤會開啟，同時姻緣也在誤會中被無情的扼殺了。最終成了老船夫的一大心事，像一個巨大的石頭一樣壓著他而無法釋懷的心事，他憂心忡忡的心事。仿若人之常情般，即便知道大老的死與老船夫并沒有直接關(guān)系，但心里卻始終有個大疙瘩，認(rèn)定是老船夫的拿嬌與不爽快間接造就了這一慘劇。在這種郁悶的心情之下，即使是水鴨子的 .大老也被淹壞了。老船夫誤以為翠翠跟大老是合適的一對，就讓大老去選擇“車路”或者“馬路”來取悅翠翠，但這一開始給了希望給大老最后卻讓大老很失望的做法卻為后文悲劇的發(fā)生埋下了伏筆。翠翠回家后整整沉默了一晚，將二老悄悄地種在了心里。這個誤會使二老注意到了這個女孩。翠翠誤以為二老是語氣輕佻的兩個水手中的一個，以為對方讓她上妓女所在樓層想要欺侮她。 在兩年前的端陽， 翠翠原本與祖父約好一起進(jìn)城去看劃船比賽，可不曾料想?yún)s與祖父失散，留下自己等到天黑之際仍不見祖父。她的童年里只有爺爺與渡船的記憶，這一個水靈的女孩在水邊生長著，在水上發(fā)生著自己的故事。 看到結(jié)局那句“那個人也許永遠(yuǎn)不會來了”，我合上書，心像是一張白紙被輕輕的揉起來，再攤開后就是無數(shù)細(xì)小的褶皺。 反復(fù)的問自己為什么會這樣？我的眼淚就這樣不知不覺的爬上臉頰，逆光里黑色的剪影，沉淀出悲傷地輪廓，抬頭仰望天空，幾朵寂寞的云停在天上一動不動，那句“儺送，你回來吧。而爺爺也因為一連串的打擊，在順順那里又得不到證實和肯定，留下孤苦伶仃的翠翠去了天堂