【正文】 ，我暗下決心。我不禁感到有些發(fā)抖，不知一會(huì)我是輸是贏。我們?cè)诠珗@玩了許多好玩的游戲，有找東西，捉迷藏??但是我最喜歡的還是撕名牌。 親愛(ài)的朋友們，看了上面我寫的事，你能看出我有一個(gè)幸福的家庭嗎？我成長(zhǎng)的故事是 不是很有趣？告訴你吧，小布丁現(xiàn)在我已經(jīng)送到了爺爺家，我不想再讓爸爸媽媽更多地操勞 —— 愛(ài)是相互的，對(duì)嗎？ 成長(zhǎng)中的故事作文 7 在我的成長(zhǎng)中有很多事，但是令我最難忘的還是那件事。 想想真不甘心，我眼珠一轉(zhuǎn)，忽然想到搬爺爺這個(gè)救兵：我給爺爺打電話，說(shuō)養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛(ài)心等等一系列大道理，然后暗示他我有養(yǎng)狗的想法，爺爺哈哈大笑，說(shuō)：“放心吧，養(yǎng)狗的事，包在我身上！” 爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過(guò)電話后，我爸爸就沮喪地去陽(yáng)臺(tái)上給小布丁搭房子去了。 那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。 我們家住四樓，爺爺奶奶嫌不方便，沒(méi)和我們住一起。 每過(guò)一段時(shí)間，不妨打開(kāi)罐子，拿顆糖放入口中，回味一下以前的自己，品味一下自己成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)、一滴！ 成長(zhǎng)中的故事作文 6 嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長(zhǎng)故事是在我和小布丁之間發(fā)生的。 錢不夠了？沒(méi)關(guān)系！叫上朋友辦“跳蚤市場(chǎng)”，把自己不用的東西一賣?? 希望這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是“孤島”因?yàn)橐坏チ怂说呐惆?，人，便也就失去了生存的意義?? 我們成長(zhǎng)的道路好似一罐多滋多味的糖，里面有酸的、甜的、苦的 .、辣的、咸的。 在放假時(shí)，我和朋友們用視頻在一起度過(guò)了枯燥乏味的學(xué)習(xí)時(shí)間，以下樓玩的方式度過(guò)了午后時(shí)光??我們一起野餐，一起挑戰(zhàn)自我，一起制作友誼的小船，一起在長(zhǎng)滿 蒲公英的草地上奔跑?? 那些日子里，我體會(huì)到了友誼的純潔、無(wú)價(jià)，體會(huì)到了“二人同心，其利斷金”的意思，品嘗到了人生中的“甜”?? 壓力大了，朋友陪我頂著烈日，繞著小區(qū)奔跑、沖著太陽(yáng)大喊。 “陪伴”很溫暖，因?yàn)樗馕吨@個(gè)世界上有人愿意將最珍貴、最美好的東西給你 —— 時(shí)間。 成長(zhǎng)中的故事作文 5 在成長(zhǎng)的道路上，不可或缺的東西很多。 功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在單車的所有基本功，我基本上都學(xué)會(huì)了，我騎在單車 上像一只快活的小鳥(niǎo)，自由飛翔。我又立馬扶了起來(lái)，心里還是充滿了動(dòng)力。經(jīng)過(guò)了不斷地摔跤，我 終于可以不用別人扶就可以騎單車了，教我的那個(gè)大姐姐豎起拇指夸贊我說(shuō)：“我就知道，只要你努力，任何困難都會(huì)解決的！” 但是，盡管我會(huì)騎單車了，但是我還不怎么會(huì)拐彎。于是，我堅(jiān)持著爬起來(lái)，再一次踏上單車。我害怕極了，但果然也不出我所料，我摔了一大跤，痛得叫了起來(lái)。于是，我向旁邊一個(gè)大姐姐求學(xué)騎單車，最后，那大姐姐同意了，我開(kāi)心極了！ 她扶著單車的后面，我坐在單車上，握著手把，腳踏著蹬板，頭朝著前方用力地踩著，單車順利地開(kāi)動(dòng)了。 一個(gè)周末的下午，我寫完作業(yè)，便從家里推著一輛嶄新的單車在樓下玩。媽媽聽(tīng)后，高興地為我豎起了大拇指。那一天，老師教給我們認(rèn)識(shí)了十大元帥，讓我第一次對(duì)抗戰(zhàn)時(shí)期的英雄人物有了了解。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。這就是閨蜜。 友誼 一說(shuō)到友誼，我便想到了我們班的“四大暴力女”，不好意思，我也是其中的一個(gè)，我們四個(gè)美女相識(shí)了六年，從一開(kāi)始的單純朋友，慢慢變成了好朋友，最后成了閨蜜。檢驗(yàn)我的時(shí)候到了，我一直在心里默默地說(shuō)著：“相信自己，我一定是最棒的！” 升旗的這一天來(lái)到了，終于輪到我上場(chǎng)了，我用心聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)奏，按照大隊(duì)輔導(dǎo)員教給我的，我穩(wěn)穩(wěn)地打起了節(jié)拍。當(dāng)時(shí)我的心情既興奮又擔(dān)心。 成長(zhǎng)中的故事作文 3 在我的成長(zhǎng)路途中，能大致分為：自信﹑友誼﹑學(xué)問(wèn)三大方面。我在醫(yī)院住了幾天，終于好了起來(lái)，但我的鼻子上有了一塊抹不掉的傷疤。我漫漫地爬了起來(lái)，看著婆婆，婆婆也看著我，但婆婆似乎被我驚呆了，我叫了婆婆一聲，這時(shí) ，婆婆才回過(guò)神來(lái)。婆婆拉著我的手，帶我去買吃的。一天，華華哥哥送來(lái)了一箱蘋果，我高興極了，從箱中拿出一個(gè)紅通通的大蘋果 ,把它分為兩半，一半是我的，另一半是妹妹的。放暑假的第一天，我興高采烈地去婆婆家。在幼兒園，我很乖巧，但是不和別人說(shuō)話，因?yàn)橛變簣@里全是一些陌生人。婆婆是一位慈祥的老人，婆婆對(duì)我很好，我想要什么東西，婆婆都會(huì)為我做到。就讓我來(lái)告訴你們一件我成長(zhǎng)中的故事吧。 成長(zhǎng)中的故事作文 2 每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一 定都會(huì)有許多不可思議的故事。報(bào)到了我們的那一刻，集體都跳了起來(lái)，一跳跳了三尺高，下面響起了熱烈的掌聲，熱鬧的歡呼聲。 表演已經(jīng)全部結(jié)束了，主持人開(kāi)始報(bào)名次了，第三名，第二名，第一名都沒(méi)有我們，我有些失望了。兩位老師異口同聲地說(shuō)：”孩子們，你們表演得太好了。 過(guò)了幾分鐘，表演結(jié)束了。我們都像一只只小蜜蜂，忙得不亦樂(lè)乎。 表演開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍陸陸續(xù)續(xù)地走到自己的位置上，擺好動(dòng)作?！傲硪粋€(gè)老師說(shuō)：”表演時(shí)要一直面帶微笑，把最好最美的自己展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)那 脆弱的小心臟都快要跳出來(lái)似的。演出前，我全身發(fā)抖，就像一條快被吃掉的小魚(yú)，緊張得無(wú)法形容。 在我的記憶中，讓我久久不能難忘的是那次激動(dòng)人心的掌聲。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是為大家整理的成長(zhǎng)中的故事作文，歡迎閱讀與收藏。 自在而又自為的安寧生活，走進(jìn)輕輕的隱隱的啟悟當(dāng)中。 說(shuō)到底，成長(zhǎng)是生命質(zhì)量的不斷進(jìn)化，是人的精神和生命在一定文明層面上的疊加與沉淀。 我始終相信成長(zhǎng)是一定的。老師在自身屈辱的艱難中依然用點(diǎn)點(diǎn)溫暖傳播文明火種，我感動(dòng)于這份人的高貴。這句話到出了人生下來(lái)便帶有的生命底色。但我從未迷惘。 經(jīng)濟(jì)生活的困頓，社會(huì)風(fēng)氣的誘導(dǎo)，以及許多意想不到的災(zāi)難會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)構(gòu)成威脅。 寬容應(yīng)該是成長(zhǎng)的真諦。基于這份留白，我們可以自由構(gòu)建我們的人格結(jié)構(gòu)。而這實(shí)在是成長(zhǎng)唯一正確的和基本的準(zhǔn)則。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是自己腳量出來(lái)的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。 成長(zhǎng)的路是一步一步走出來(lái)的。而中年，一個(gè)具有自我選擇能力的年齡，是我們?cè)摓槌砷L(zhǎng)正經(jīng) 做事的時(shí)候。但我們要擺脫青春，因?yàn)槟菚r(shí)我們養(yǎng)成了過(guò)于魯莽的薄殼。 青春時(shí)我們喊出了自己的宣言。在我看來(lái)，成長(zhǎng)是強(qiáng)力誘惑的生命本體，成長(zhǎng)是自覺(jué)對(duì)苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷，成長(zhǎng)是著力構(gòu)建的精神 (包括智慧、品行、操守等 )品味。老師的教導(dǎo)至今我仍感覺(jué)到來(lái)自他最初關(guān)懷的真切暖意，同時(shí)更讓我領(lǐng)會(huì)傾心成長(zhǎng)的價(jià)值所在。我有一位老師。 柳青說(shuō)過(guò)，人的一生以六十年為單元。晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱。 然而，面壁數(shù)十載學(xué)子的滿腹經(jīng)綸被車輪款款輾碎?！捌匆蛔砹艟?，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。成長(zhǎng)在這里定格，又在這里混沌。 的一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年，老 者的自然成長(zhǎng)過(guò)程，這樣的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。可過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)它們還沒(méi)反應(yīng)，就搖了搖魚(yú)缸，可它們還不動(dòng)，我一看，呀！小魚(yú)們都死了。漸漸地，魚(yú)缸里的水變成了咖啡色，小魚(yú)們驚慌失措的開(kāi)使亂游，后來(lái)一個(gè)個(gè)倒了下去。后來(lái)，我覺(jué)得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了？！于是，我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚(yú)缸里。從此，這幾條小魚(yú)成了我的“知心朋友”。 有一天，爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚(yú)，我高興極了，又蹦又跳，心想這回有伙伴來(lái)陪我了。今天，我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。 瞞著爸媽的感覺(jué)真不好受，這件令我記憶深刻的?大事 ?也是我成長(zhǎng)故事中的大事。媽媽咳了一聲又說(shuō)：?你們知道么？ XXX 干什么事都不告訴他爸媽，昨天叫他爸媽發(fā)現(xiàn)了，后果挺嚴(yán)重的。 ?我聽(tīng)著全當(dāng)耳朵聾了聽(tīng)不見(jiàn)，埋頭繼續(xù)吃，但渾身不自在起來(lái)。一進(jìn)門媽媽便狠狠瞪了我一下，我心里咯噔了一下，心想：難道他們知道了？不可能吧，我還是探探他們吧。 回家的路上我就想怎么找理由才能讓爸媽輕點(diǎn)批評(píng)我，至于讓他們直接原諒我是不可能的了，一回憶起他們大發(fā)雷霆 的樣子我就不禁打了寒顫。 第二篇：成長(zhǎng)中的故事作文 考后 青島五十九中初二十一班梁乃文 人有失手，馬有失蹄。我不禁喜歡上了這個(gè)沿海城市?? 嘀?? 又一聲汽笛將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。這里的老師上課時(shí)對(duì)我的要求好高啊，使我很不習(xí)慣，放學(xué)了，布置的作業(yè)又這么多。這里的一切都是那么陌生，我緊緊抓著爸爸的手，生怕一不留神，沒(méi)有跟上爸爸的腳步。這里的一切都將離我而去了，我此刻的心情是多么依依不舍?。∩狭嘶疖?，我無(wú)心看一路的風(fēng)景了，我躺在爸爸的腿上， 在朦朧中睡去。路上，昔日歡快的鳥(niǎo)鳴聲沒(méi)了，隨風(fēng)舞蹈的柳樹(shù)此刻也停下了擺動(dòng)?？偠灾何也荒茉俸臀业幕锇閭兺媪?，我不能再這樣自由自在了。 我不知道家里的人為什么要把我送到浙江，而且還是教育抓得很緊的寧波。有時(shí)運(yùn)氣好了還會(huì)見(jiàn)到蟬。不必說(shuō)小小的土丘，也不必說(shuō)密密的草叢，單是居民樓下的這一圈草坪，就已經(jīng)成為我們的 戰(zhàn)場(chǎng) 了。這時(shí)，腦海中突然想起四年前的那一段經(jīng)歷?? 幼兒園和小學(xué)一到三年級(jí)，我都是在老家鄭州上的。我們不得不“毅然離去”，好一個(gè)“夕日欲頹，人全走光”啊 ! 步入中學(xué)，自然沒(méi)有閑暇之余去“后花園”看看了，但是，兒時(shí)的記憶依然銘刻在心中，讓人回味?? 成長(zhǎng)中的故事作文 6 嘀?? 火車的汽笛響了，我坐在從鄭州到寧波的火車 上。不得不顏面無(wú)存，“悻悻躲起”。 下雨了，我們就躲到小亭子里，擠來(lái)擠去，巴不得擁有最多的位置。大的有一塊橡皮那么大，小的呢 ?還不足我們的指甲蓋呢 !用手稍微碰碰它的身體，就會(huì)急忙縮進(jìn)去，生怕我將它煮了似的。玩得特別瘋時(shí)，還沒(méi)下雨就成了“落湯的雞群”了。自然不服氣，只好投其所 好，玩起了“老鷹捉小雞”。每次捉迷藏時(shí)，他們都找好“棲身之所”耍得