【正文】 ，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。 適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。所以幾何學(xué)習(xí)比較好 ??你可以全面分析。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。 一、進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。這一點越是高年級越明顯。 由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。何必自己再定計劃，這種想法不對。 高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。 有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃。 （四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。 良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。 到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看 有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。短時間內(nèi)達到一個小目標(biāo)。 第二，開始運用時，不要要求過高、過急對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是： （一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。 第四，要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。要注意勞逸結(jié)合。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 6 基本要點： 第一，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。 英語課程計劃 英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)； 把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限； 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總； 若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 數(shù)學(xué)課程計劃 7 月份完成暑假作業(yè)， 8 月中旬前檢查、改正，查漏補缺； 假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。 二、學(xué)習(xí)計劃 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。 一、時間安排 每天的四個“ 1 小時保障” 每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)； 每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀； 每天保障一小時的英語自學(xué)； 每天保障一小時的戶外活動或運動。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。 三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術(shù)，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。 二、認真復(fù)習(xí)，迎接獎學(xué)金考試 這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一遍，還要制定一個“復(fù)習(xí)計劃表”。要把這些事情逐一篩選、調(diào)整，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一 份“暑假活動表”。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。 我們只有一個地球 ，保護環(huán)境，人人有責(zé)，結(jié)合 我市創(chuàng)建文明城市 ，從環(huán)境保護入手，展開社會調(diào)查，并將你的看法，寫成論文。我們會愿與大家攜手并肩，萬眾一心，以實際行動，以身邊點點滴滴節(jié)能開始，全面打響節(jié)能保衛(wèi)戰(zhàn) 。 二、社會調(diào)查及科技論文（任選一題， 500 字左右，寫在稿紙上，開學(xué)后評選等級，級部獎勵） 節(jié)約能源，功在當(dāng)代、利在千秋。 第八周總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況 整理假期學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實記憶基礎(chǔ)知識，整理好預(yù)習(xí)筆記。 純堿的性質(zhì)及用途。 粗鹽提純的各步操作。 飽和溶液與不飽和溶液的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。 海水淡化技術(shù)。 第五周預(yù)習(xí)： 九年級第二單元第一節(jié)海水中的化學(xué) 海水中的化學(xué)物質(zhì)，海水制鎂。 第四周預(yù)習(xí)：九年級第一單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì) 酸堿的腐蝕性（濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸的稀釋操作，氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)） 常見酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。 酸與堿反應(yīng)過程中溶液 ph 的變化。 ph與溶液酸堿性強弱的關(guān)系，會用 ph試紙檢驗溶液的酸堿度。 第二周預(yù)習(xí)：九年級第一單元第一節(jié)生活中的酸和堿 酸堿指示劑在不同的酸堿環(huán)境中的顏色變化。 根據(jù)化合價能書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 4 一、根據(jù)計劃表做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 高中暑假學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)方法 : 二 :是晚上的時間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高 考的，不能放松對考試的訓(xùn)練。當(dāng)然你也可以因自己情況而定， 取長補短 。再一個星期分二到三個學(xué)習(xí)單位就可以了，如果你英語基礎(chǔ)相對不是很好也可以多花一點時間。 這是學(xué)習(xí)時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護 ! 高中暑假學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)安排 : 學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)發(fā)展。 高中暑假學(xué)習(xí)計劃時間安排 : 一 :早上 6:30 必須起床，晚上 11:30 必須睡覺，中午休息一個小時。祝你成功！有一個充實愉快的假期 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 3 這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。如果以前平時作業(yè)里就有每個單元的總結(jié)本，那就行瞧一瞧。要背中考單詞，圖書大廈有專門賣得中考單詞集合。做一下受力分析題，這是一個重要的環(huán)節(jié)。 物理：跟數(shù)學(xué)一樣。 數(shù)學(xué)：需要整體看一遍初二整個學(xué)期的概念（筆記本上的也要復(fù)習(xí)），不要弄混，把學(xué)期的錯題（考試和平時作業(yè)）再重新做一遍。 語文：把初二的文言文、古詩詞、字詞好好背默，中考都要考。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 2 要好好完成暑假作業(yè)，自批，遇到不懂地難題總結(jié)一下，開學(xué)問老師或同學(xué)。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。 六、提高時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等 。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己 的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。主要指以下幾方面： 段的學(xué)習(xí)時間 發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白 今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。 三、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué) 習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。 也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。 讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于 300 字。但不可超過一小時。要均衡、科學(xué)安排。 利用 3 節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 1 樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。 暑假計劃盡管簡單，但是是按照上面的完成也需要有堅強的毅力才能實現(xiàn)。周末，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認識的人一起出門。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。認真完成暑假作業(yè)。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 7 計劃 每天日程安排： 8:00~8。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。 ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。 ④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。這篇文章由 (第㈠范 /文網(wǎng) )收編。 ②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計 劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。 ①必須強調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。 要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字 ??“詳、實”就足夠了?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能 力。學(xué)習(xí)也是一樣。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。 目標(biāo)列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 6 暑假必看學(xué)習(xí)計劃 暑假就要來了，忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃，這樣你的暑假才會過的充實。 “所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。學(xué)過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。到了初二，數(shù)學(xué)和科學(xué)將逐漸加深，只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。由于許多因素，讓我在英語上與其他學(xué)生有相當(dāng)大的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。 暑假學(xué)習(xí)計劃篇 5 暑假終于到了，在此制定暑假學(xué)習(xí)計劃。（也可以安排一些合適的娛樂活動） ，或 參加一些有益的社會活動。按一小時一節(jié)課安排好課表。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事） ，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序） ，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。 、解決問題。（盡可能用自己的力量解決問題） ，按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。（安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容） ，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。 二、具體措施 、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進行反思，調(diào)整。 ，提高身體素質(zhì)。 B 計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。 ，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計劃有始有終。 ，或參加一些有益的社會活動。 3 點以后是運動或做家務(wù)的時間。 三、時間安排 ，上午 小時，下午 小時。 ，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容） ，游三次泳，增加運動，提高體能。 ，提高自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。 ，還是在做輔導(dǎo)材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科