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從百草園到三味書屋讀后感500字通用小編整理-文庫吧資料

2025-04-13 09:32本頁面
  

【正文】 味書屋”的洗禮, 讓自我成長為有知識、有思想、有職責(zé)的人。隨著年齡的增長,我們身上會背負(fù)起長輩或家人的期望,我們必須要學(xué)會離開父母獨立生活,我們也會慢慢感受到生活給我們 的壓力。 這篇文章主要是寫作者小時候在百草園里的歡樂生活,以及之后到三味書屋讀書,生活變得如何枯燥無味。 《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇,初讀時,只是覺得這篇文章的寫作方法運用得出神入化,并沒有聯(lián)想到人生哲理。 這篇文章不僅僅用百草園的自由歡樂同三味書屋的無味作比較,表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、向往自由的心境,并且經(jīng)過對百草園和三味書屋的回憶,表達(dá)了魯迅先生兒童時代對大自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心境。盡管如此,魯 迅先生還是經(jīng)常和同窗們出三味書屋后的一個小園玩。 當(dāng)魯迅先生要到上學(xué)的時候,家里人將他送到三味書屋,也就意味著魯迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮等??要說拜拜了。魯迅先生從此在夏夜乘涼時,總有些擔(dān)心,并且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。故事告訴我們倘有陌生的聲音叫你名字,你萬不可答應(yīng)他?!氨叹G的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹??”光這些景色,就讓魯迅先生百玩不厭。 《從百草園到三味書屋》讀后感 4 我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章后,十分羨慕魯迅先生在百草園度過的完美時光。 魯迅先生寫百草園以樂為中心,描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園,三味書屋則是一個完全不同的世界,那里是枯燥的、無趣的。從這里看來三味書屋也充滿了童趣。冬天的百草園雖然有些乏味,但也是充滿童趣的,可以堆雪人,將自己的全形印在雪上。我多么希望也有這樣的童年生活啊! 《從百草園到三味書屋》讀后感 3 讀完魯迅先生的這篇《從百草園到三味書屋》,我深深的感受到了:百草園的快樂與三味書屋的枯燥。 雖然在三味書屋要讀書,有嚴(yán)厲的 `老先生,但也有快樂,可以爬上花壇折臘梅花,在地上或者桂花樹上尋蟬蛻??,比我們上學(xué)好多了,我們下課不能自由奔跑,不能劇烈地運動,更別說能這樣自由地玩耍了。難怪小時候的魯迅得到的教訓(xùn)是:有陌生人叫你的名字,你千萬不可答應(yīng)他?!懊琅呤侨耸咨呱淼墓治?,能喚人名,倘一答應(yīng)夜間便要吃這人的肉的”。他不是單一地向我列舉它們,而是按照從遠(yuǎn)到近、從高到低的順序,向我們娓娓道來,從視覺、聽覺、味覺幾個方面來寫這些動植物的特點,讓我們有如身臨其境。 百草園真是兒童生活的樂園。我們一直在接愛父母的關(guān)愛,生活在溫室中,父母把我們保護的無微不至,然而,正是由于這樣,我們?nèi)狈α藢Υ笞匀坏牧私?,缺少與大自然的親密接觸??矗覀冇杏腥さ耐婢?、美麗的洋娃娃??我們當(dāng)然是幸福的。 看了魯迅的童年,不禁讓我想到我的童年。每 天只讀書,正午習(xí)字,晚上對課,這就是魯迅先生的生活?!氨叹G的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹??”“追趕著云雀,直到它們飛上云霄;拿著樹枝像趕著馬車一般將蜈蚣趕來趕去??”這些都讓魯迅先生百玩不厭。無味的冬天也藏有童趣,在小小的不玩耍中,充滿了幻想,嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。特別是其中的從百草園到三味書屋這一篇,它向我展開了魯迅的童年之窗,將我?guī)нM(jìn)了魯迅的童年,讓我看到了魯迅先生也有頑皮的一面。 《從百草園到三味書屋》讀后感 1 提起魯迅,人們常常會想起他嚴(yán)肅 莊重的面孔??上蛟谖疫€是笑口常開,路邊的芳草,周圍的樹木,身邊的同學(xué)都是那么可愛 !雖然我與同學(xué)之間有時會發(fā)生點小矛盾,但事后我們照樣一起討論學(xué)習(xí),討論生活,討論愛好??在成長的過程中,我們會遇到很多困難,也會遇到許多煩惱,我們都應(yīng)該像魯迅一樣,在哪兒都能找到快樂,在哪兒都能讓心無拘無束地飛揚 ! 生活中的 許多事我們都可以放進(jìn)生命那美麗的寶盒中,等到慢慢老去時在打開看該是多么美好呀 ! 第三篇:《從百草園到三味書屋》讀后感 500 字(通用) 《從百草園到三味書屋》讀后感 500 字(通用 10 篇) 認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。在這里,他有著成仙的夢想,有著摘到覆盆子的自豪??到了三味書屋,或許老師太嚴(yán)厲,規(guī)定太陳舊腐敗,但魯迅還是找到了屬于他自己的快樂,雖然不多,卻異常珍貴。使我了解了魯迅快樂的童年,雖然不是事事如愿,卻阻止不了心的飛揚 ! 魯迅的樂園,是五彩繽紛的,是生機勃勃的。 所以,把這美好的回憶童年的文字和“腐朽的封建教育制度”聯(lián)系起來,我覺得有點牽強。 成年的魯迅是一個戰(zhàn)士,一個不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。 現(xiàn)今,城市里的孩子已經(jīng)幾乎不可能體會到魯迅幼時的歡樂了 。對于魯迅之所以是魯迅,也是不可缺少的:那就是熱愛自然的天性。 成年的魯迅是戰(zhàn)士 —— “沉著,勇猛,有辨別,不自私”,而成長為這樣一個戰(zhàn)士,首先是需要人性的底蘊的。 讀完了《從百草園到三味書屋》,魯迅那想念快樂的心理,那活潑的眼神,在我的心里飄蕩著,飄蕩著?? 都說魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對兒童身心發(fā)展的束縛”。他想念他的百草園,卻不得不捧起那難懂枯燥的書。 這片文章淋漓盡致的描繪了百草園生動美麗的景象以及三味書屋給魯迅先生的壓抑的感覺,生動而又形象地描寫了餓魯迅先生在快樂過后的 苦惱,體會了魯迅先生的對封建社會專制制度的強烈的反抗,這也是帶領(lǐng)他走向文學(xué)道路的一個重要的條件 . 在三味書屋,魯迅先生曾今請教過老先生關(guān)于”怪哉”的故事,但是被老先生一口拒絕了,并要求魯迅再也不能對他提這么”無關(guān)緊要”的事情,只是讓他一味的學(xué)習(xí),仿佛認(rèn)為他就是神一般地聰明,可以完成他不止的任何任務(wù) .他很苦惱,只好在課堂上畫畫,時不時地和那些同學(xué)溜出去,去玩耍。但是后來,魯迅先生被迫到三味書屋讀書,百草園也就賣給了別的人,濃濃的書香彌漫了整個三味書屋,這里沒有百草園的活潑,也沒有百草園的樂趣,這里的是嚴(yán)肅,是認(rèn)真,讓魯迅先生的心靈也隨之改變。這是一篇透露出魯迅先生心聲的散文—— 批判舊封建社會的專制教育制度以及魯迅先生心中的強烈不滿。而我們這些生活在 21 世紀(jì)的小孩子們,陪伴我們的也只是不斷翻新的玩具和令人激動的電子游戲,生長在 大都市里的我們,哪里有一片綠色 ? 天啊,魯迅多少年后卻仍然記得自己的童年并用極其優(yōu)美的語言把他描繪到每一個人的心中。整篇文章下來,用百草園的自由快樂與三味書屋的枯燥無味作對比,反映了兒童熱愛大自然,喜愛自由生活得心理,更抒發(fā)了作者對封建教育強烈的不滿。我想先生詢問“怪哉蟲”一事,但是先生卻有了怒色。 還有何首烏藤的傳說,“我”夢想成仙,于是經(jīng)常拔起來,顯出我的天真和那傻乎乎的“幼稚”。整個泥墻根一帶,都洋溢著歡樂和自由。碧綠的菜畦,光滑的石井欄和高大的皂莢樹,何首烏藤,木蓮藤還有覆盆子是那么的自然 。以下是為您搜集整理提供到的范文,希望對您有所幫助 !歡迎閱讀參考學(xué)習(xí) ! 老師講了一篇重點課文《百草園到三味書屋》,是魯迅先生寫的一篇很有童真的課文。 第二篇:從百草園到三味書屋讀后感 500 從百草園到三味書屋讀后感 500 導(dǎo)語:都說魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對兒 童身心發(fā)展的束縛”?,F(xiàn)在,我們已進(jìn)入了我們自己的“三味書屋”,并且還會不斷地努力前行。對于在城市的煙塵與樓林中成長起來的我們,那確實是一幅畫卷般的美景。有時放了假,我也會去農(nóng)村玩上幾天。魯迅先生說起它們來精細(xì)生動,如數(shù)家珍,可見,“百草園”也真是個孩子們玩耍的好去處。 通讀整篇文章,無處不是妙趣橫生。魯迅先生將自己的童年生活描繪得生動而又富有趣味。 童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由。在三味書屋,雖然有老先生嚴(yán)厲的教誨,但仍敵不過心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩,而魯迅正聚精會神地在畫畫?? 一起感受都是那么天真爛漫,令人回味。趁大人不注意,鉆進(jìn)了白草園。 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。洋溢在書頁上的卻是熱愛自然的純真與作者對美好童年的向往。 在讀 《從百草園到三味書屋》的時候,我感受到了從字里行間透露出的天真而又爛漫的童趣?;蛘咄蝗粐橈w幾只棲息著的鳥,自由而張揚的盛夏,耳邊始終是鳴蟬高昂的贊歌。 小時候,我的暑假經(jīng)常在家鄉(xiāng)度過,那兒有一片濕地公園,陸地上的草綠得好似翠綠,清澈的江水仿佛連接天上的道路。而令我印象深刻的是作者在百草園的部分。 《從百草園到三味書屋》讀后感 8 有這樣一個園子:有碧綠的菜畦,光滑的石井欄;夏天鳴蟬在樹葉里長吟,冬天能捕鳥雀??有這樣一所書塾:有時而嚴(yán)厲而慈祥的先生,有在枯燥學(xué)習(xí)中偷偷玩耍的趣味??這園子就是百草 園,這書塾就是三味書屋。
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