“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”專題生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料一-文庫(kù)吧資料
2025-04-13 07:33本頁(yè)面
【正文】 在以個(gè)別家庭的走訪入戶代替整體情況的問(wèn)題。雖然能夠嚴(yán)格按照接待標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行接待任務(wù)，但有時(shí)考慮到上級(jí)和檢查考核人員的感受，有將自助餐改為桌餐的情況，存在形式主義問(wèn)題。主觀上認(rèn)為絕大多數(shù)同志都是思想積極、勤奮務(wù)實(shí)、廉潔奉公的，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面教育不夠經(jīng)常，從嚴(yán)治黨責(zé)任沒(méi)有完全履行到位。考慮到主要領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)繁忙，對(duì)于個(gè)別比較緊急、不會(huì)造成負(fù)面影響的事件，就先行處置，事后才報(bào)告主要領(lǐng)導(dǎo)，溝通匯報(bào)不夠及時(shí)。對(duì)于個(gè)別急需協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，沒(méi)有深入實(shí)地調(diào)研核查，只是聽(tīng)取部門(mén)匯報(bào)了解情況，雖然最終事情也協(xié)調(diào)到位了，但對(duì)實(shí)際情況掌握的不夠全面。在工作中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些“兩面人”，說(shuō)假話、說(shuō)空話的現(xiàn)象，考慮到情面，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿，只是事后單獨(dú)談話，予以指正，沒(méi)有提出嚴(yán)厲的批評(píng)教育。對(duì)于黨中央、上級(jí)的決策部署和決議，雖然能夠迅速不折不扣地部署到位，但有時(shí)忙于事務(wù)，對(duì)部署落實(shí)到什么程度，落實(shí)的效果怎么樣，跟蹤督查不到 位。工作中以安排部署和落實(shí)經(jīng)濟(jì)工作為主，對(duì)習(xí)總書(shū)記提出的“三個(gè)一以貫之”、“四個(gè)自信”和 XX 發(fā)展優(yōu)勢(shì)、發(fā)展信心宣傳引導(dǎo)不夠到位，沒(méi)有充分激發(fā)部門(mén)的工作激情。對(duì)黨的十九大精神、總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，還停留在全面學(xué)習(xí)貫徹層面，如何將精神和思想落實(shí)到具體工作中，使閃光的精神和思想在基層開(kāi)花結(jié)果，思考的還不夠深入細(xì)致。大力發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí)，大力發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)作風(fēng)干事業(yè)，把事情永遠(yuǎn)做在別人前頭，保持不甘落后、敢為人先、爭(zhēng)先進(jìn)位的勁頭和勇氣，盡自己最大的能力，努力去克服一切困難，出色完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)，不當(dāng)“懶官”當(dāng)“勤官”，增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)，不當(dāng)“昏官”當(dāng)“明官”，擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，快節(jié)奏，高效率，高質(zhì)量地工作。認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，準(zhǔn)確把握“深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面素質(zhì)水平。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，向革命前輩學(xué)習(xí)，向英模人物學(xué)習(xí)，向先模人物學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、指導(dǎo)工作的實(shí)際本領(lǐng)。沒(méi)有把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)工作自覺(jué)行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為“永坐前排”的積極人生態(tài)度，習(xí)慣于清閑過(guò)日子，不求有功但求無(wú)過(guò)，得過(guò)且過(guò)，缺少戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣。對(duì)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求深刻內(nèi)涵理解不深透，對(duì)政治建設(shè)在新時(shí)代黨的建設(shè)中的重要地位與作用掌握不透， 愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的黨性觀念弱化，沒(méi)有從根本上搞清什么是“四個(gè)意識(shí)”，為什么要樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，怎么樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)作為首要政治任務(wù)來(lái)完成，在主觀認(rèn)識(shí)上不重視，在工作擺布上沒(méi)有放在首位或突出位置，從源頭始點(diǎn)上就忽視了政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，裝裝門(mén)面、擺擺樣子，不是自覺(jué)地學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。在為基層減負(fù)工作中，“文山會(huì)海”問(wèn)題沒(méi)有徹底解決，習(xí)慣于較多地依靠開(kāi)會(huì)、發(fā)文推動(dòng)落實(shí)，導(dǎo)致一些工作推進(jìn)不力，有些工作時(shí)間節(jié) 點(diǎn)都明確了，卻不能按時(shí)完成，甚至不了了之。有的工作抓不緊、抓不實(shí)，落實(shí)責(zé)任往往依靠簽訂“責(zé)任狀”的方式，當(dāng)甩手掌柜，影響了落實(shí)效果。 三是以釘釘子精神抓工作落實(shí)的勁頭不堅(jiān)韌。 二是只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久。汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型
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