20xx【年度學習主題教育四個對照和四個找一找專題生活會個人對照檢查材料】-文庫吧資料
2025-01-16 23:13本頁面
【正文】 企業(yè)項目上召開一次座談會，科級以上領導干部每年要有三分之一的時間在基層開展工作”的要求，采取xx的工作模式，白天下鄉(xiāng)推進工作、晚上開會學習談心，確保有充足的時間深入基層一線，研究解決問題，推動工作落實。我將堅持經常性深入基層開展調研，從治本入手，進一步完善直接聯(lián)系群眾制度、矛盾調處化解等群眾工作機制，打通民意渠道，回應群眾訴求，謀劃實施一批涉及群眾切身利益的民生實事，牢固樹立勤政為民理念。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格按照主題教育要求，強化問題導向，認真抓好整改。三是圍繞“把富民與強縣統(tǒng)一起來、把改革與發(fā)展結合起來、把城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村貫通起來”，加強對深化改革、促進發(fā)展相關問題的學習與研究，通過學習，提高常委會班子和我個人的政策理論水平，提升常委會班子和我個人引領發(fā)展的能力，特別在重大項目謀劃、工業(yè)經濟發(fā)展、民生項目實施上，能夠力求做到科學決策、統(tǒng)籌推進。二是加強對先進典型的學習，用焦裕祿等先進前輩的事跡照自己的形象、改自己的作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以“守初心、找差距、抓落實”為總要求，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，全面提高自己的政治敏銳性、政治鑒別力和工作執(zhí)行力。反思自己，根本原因是共產黨員的理想信念還沒有在自己心中牢牢扎根，出現了做人不實的問題。但看到黨內和社會上的不正之風、消極腐敗現象蔓延時，自己艱苦奮斗的理想信念也動搖了。我出生在一個XX家庭，父親是領導、母親是黨員，自小受家庭熏陶要熱愛黨忠于黨。反思自己，還是在思想深處忘記了當年入黨時的誓言，沒有把改造主觀世界作為一個永無止境的過程，黨性修養(yǎng)的標準、意識明顯淡化。這些都說明自己黨性鍛煉松懈了，黨性修養(yǎng)放松了，放松了自我要求，沒有把黨性修養(yǎng)當作一輩子的操守來堅持。我先后從科員、科級干部一步一步走過來，現在走到處級領導干部崗位，負責一個地方的全盤工作。這與習總書記“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求相比，還有欠缺。對于一些涉及群眾困難的問題，督辦的力度不大、問題解決的不徹底，對投資大、涉及范圍廣的農村民生工程辦法想得很少、資金爭取力度太小。走上領導崗位后，經常告誡自己要始終保持勞動群眾的本色，密切聯(lián)系群眾，不能忘本。
四是宗旨意識減弱了，謀事不實。對照焦裕祿同志不吃白送的米的感人事跡，這些問題的存在都是不應該的。在過去的工作交往過程中，對一些同志從外地帶回來的煙酒等禮品，想到這是小東西不值錢，收下吧違反規(guī)定，不收吧傷了感情，推讓一番最終還是收下了。因此，在遵守黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律方面有所放松，對自己要求不嚴格，對于一些人情往來、不正之風習以為常，思想上總是原諒的多、苛刻的少，對一些“小事小節(jié)”沒有嚴格按照主題教育的要求較真動硬，自律標準降低了。
三是自律標準降低了，律己不嚴。雖然這樣的事情不是很多，過去辦了認為是工作需要、是上級領導交辦的，但實際上是違反了秉公用權的組織紀律要求的。雖然我們制定了執(zhí)行中央八項規(guī)定和省市有關要求的文件，開展了專項治理、明察暗訪等活動，但由于一些“四風”問題監(jiān)管的難度較大，加之我個人為了維護團結情面軟，想到班子成員和其他班子同志都是縣處級領導干部了，個人素質都不低，一些事情在會上都強調了，私下過多干涉也不利于團結，所以就放松了管理，加之工作太忙，沒有及時進行溝通談話提醒。對一些黨紀規(guī)定的學習領會，沒有很好地做到牢記于心、外化于行，修身不嚴，導致在執(zhí)行規(guī)定時出現打折扣、不符合要求的問題。學習過程中沒有真正沉下去，而是心浮氣躁、浮于事務性工作，浮于迎來送往。自己對學習的重要性認識還不足，沒有從政治的、全局的高度重視理論學習，學習的緊迫感有所松懈，特別是對習總書記的系列講話精神學習研究的還不深不透。為了確保在年度考核中能夠加分拿優(yōu)秀，也為了打造工作亮點，每年都要安排許多創(chuàng)建活動，去年的創(chuàng)建活動也多達X項，干部普遍反映工作壓力很大。一些工作重安排輕檢查輕落實，存在形式主義、口號主義現象，沒有做到一分安排九分落實。特別是下鄉(xiāng)慰問時一天要到十多個村，過多的考慮數量、只求面面俱到，而沒有做到與所到的村組干部群眾深入交流、詳細了解。這些年來，下基層調研，沒有像焦裕祿同志那樣住上幾天蹲點調研，把情況搞準吃透。這些年，更多的是學習黨建知識和經濟工作知識，而忽視了對哲學、歷史知識的學習。二是理論學習淺嘗輒止。例如由于XX工作投資大、見效慢、考核量化難，不容易出政績，所以在工作中對城市經濟投入的精力多、對三農工作下的力氣小。一是政績觀有偏差。深入學習xxx新時代中國特色社會主義思想，切實增強道路、理論、制度和文化自信。面對先進典型和身邊榜樣，自己思想上與他們還有差距，缺乏勇于創(chuàng)新，敢于擔當的精神，面對困難存有畏手畏腳，固步自封。仍有超標準和陪餐人員較多的情況，對勤儉節(jié)約要求執(zhí)行不到位，個別部門“三公經費”管理不嚴格。雖然嚴格要求盡量不報道個人、只報道工作，但總體來說個人在X內媒體上出現的頻率還是比較高。遇到一些創(chuàng)新性工作，同志們想出去考察學習就批準了，產生了一定的費用，考察回來學習借鑒做的不好。比如在研究自己包抓的產業(yè)園區(qū)項目建設時，每次都要帶十多個部門的負責人，而且還點名要一把手，其實有些也不必要，反而影響了縣上其它工作。下鄉(xiāng)時過多地考慮一
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