【正文】 逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。 ③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。 ②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。 堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。 三、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任 學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益，關(guān)系到社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。 發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。 加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 繼續(xù)抓好對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作。其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲團(tuán)體總分第一名，在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測(cè)中我校獲得總評(píng)第一的好成績(jī)。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課改模式，又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深入班級(jí)，實(shí)地感受，與倪邱中心校，馬集中心校結(jié)成課改對(duì)子，邀請(qǐng)他們有課改經(jīng)驗(yàn)的教師到我校實(shí)地授課，解決課改中遇到的困難，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，使全體教師增強(qiáng)了課改的信心 ，對(duì)課改模式的掌控能力有了明顯的提高。 不斷深化課堂改革。學(xué)校嚴(yán)格要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，向 45 分鐘要質(zhì)量，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。 二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期我校教學(xué)工作堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，以深化課堂改革為抓手，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。 開展了一年一度“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，通過海選，評(píng)選出了劉艷梅、吳瑞等在師德師風(fēng)方面做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物，號(hào)召全體教師向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，使全校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友；和學(xué) 生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要 教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！ 領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。 第三篇：中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào) 告 中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 本，在 xx 縣教育局和 xx 鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持以常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。 總之，本的工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校全體員工的共同努力下取得了一些成績(jī)，但是也存在一些不足。 我們學(xué)校本在特色建設(shè)方面做了努力，針對(duì)我校的實(shí)際情況，將“傳統(tǒng)文化”作為我校特色建設(shè)的主題，圍繞這一主題，并借助 鄉(xiāng)村少年宮這塊陣地，我們把中華傳統(tǒng)文化引入校園。經(jīng)過努力，我校教師多數(shù)工作熱情高，工作效果較好，本全校教師無一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。日常工作中，要求每位教師嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決杜絕“四風(fēng)”。 打造一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。 本我校借迎接國(guó)檢這一有利契機(jī)狠抓后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，后勤以“精細(xì)化管理”“人性化服務(wù)”為目標(biāo)，達(dá)到“五個(gè)有”要求，即：有自上而下的后勤管理隊(duì)伍，有切實(shí)可行的后勤管理制度，有堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)制度的檔案，有提高學(xué)生衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)和保障水平的工作舉措，有健康、文明、向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這一切離不開市教育局對(duì)我校工作的大力支持，在這里我表示感謝。經(jīng)過全體教職工的共同努力，本我校安全工作無重大事故發(fā)生。一旦有事故發(fā)生，不管事大事小，學(xué)校都會(huì)依據(jù)安全工作制度對(duì)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，這一點(diǎn)我們從小事抓起，例如，學(xué)生在?？牡脚龅竭@樣的小事，學(xué)校都會(huì)追究教師相應(yīng)的責(zé)任，這在很大程度上加大教師對(duì)安全工作的重視程度。周密的安排是前提，具體工作 中的嚴(yán)格管理則是做好安全工作的重要保障。 安全工作是學(xué)校工作的重中之重，工作中我們遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，從“細(xì)”“實(shí)”“嚴(yán)”這三字方針上下功夫，也就是工作安排要細(xì)，過程管理要實(shí)，問題追究要嚴(yán)。迎檢工作的 另一個(gè)方面就是校園環(huán)境建設(shè)，在這方面，欒校長(zhǎng)帶領(lǐng)幾位張主任和孫主任做了大量的工作，讓我們校園環(huán)境有了很大改觀，基本滿足迎檢國(guó)檢的需要。迎檢中另一個(gè)非常重要的方面就是硬件設(shè)計(jì)的建設(shè)。 迎國(guó)檢這項(xiàng)工作在本工作中是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，涉及面廣，時(shí)間跨度長(zhǎng)，有些工作做起來難度很大。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力，我校本教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，初三中考名列全市第十名，初二數(shù)學(xué)、初一語(yǔ)文均名列全市第一名，初一數(shù)學(xué)名列全市第二名；小學(xué)畢業(yè)班全市三十一所學(xué)校排名名列第十，村小抽考排名第六，星級(jí)學(xué)校評(píng)選小學(xué)全市排名第三，比上一個(gè)前進(jìn)了兩名，這個(gè)成績(jī)是朝陽(yáng)山中心學(xué)校星級(jí)學(xué)校評(píng)選活動(dòng)中的最好成績(jī)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們領(lǐng)導(dǎo)班子把抓教學(xué)管理作為手段，把調(diào)動(dòng)教師積極性作為途徑，把科學(xué)合理的考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度作為保障，全方位促發(fā)教師的職業(yè)精神。 一年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著“一個(gè)確保、兩個(gè)提高、三個(gè)爭(zhēng)取、四個(gè)完善、五個(gè)強(qiáng)化”的總體思路 扎扎實(shí)實(shí)的開展工作，下面我重點(diǎn)從以下個(gè)六方面對(duì)工作實(shí)績(jī)進(jìn)行總結(jié)： 教育教學(xué)管理及質(zhì)量評(píng)估情況。 領(lǐng)導(dǎo)班子幾位成員工作中分工明確，但是具體工作又能協(xié)調(diào)配合，無論是哪位領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，遇事都能暢所欲言，各抒己見，提出合理化建議，從沒有作壁上觀的情況，我到本校主持工作這一年感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是有極強(qiáng)的向心力和凝聚力的能戰(zhàn)斗的集體。學(xué)校工作繁雜瑣碎，但幾位分管事事都能想在前、做在前，辦事井井有條，工作再難都沒有退縮，也毫無怨言。 3 領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任心和精神狀態(tài)。對(duì)于上級(jí)會(huì)議精神和文件要求有必要在召開班子會(huì)研究的就先開會(huì)研究，然后由具體工作交由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)執(zhí)行，不需要研究的直接由分管領(lǐng)導(dǎo)去落實(shí)。 落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神和文件要求情況。對(duì)于分管的工作勤于思考、一絲不茍、任勞任怨，重大事情廣開言路、集思廣益，處理事情公平公正，自覺接受教師的監(jiān)督，處理承 擔(dān)的工作膽大心細(xì)、雷厲風(fēng)行、舉措有效。 打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育的前提，而高素質(zhì)的干部隊(duì)伍則是教師隊(duì)伍建設(shè)的前提。一年的工作實(shí)踐，我可以毫不夸張的說，我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)的集體，集 體中的每一個(gè)成員都有高度的責(zé)任感，忘我的奉獻(xiàn)精神和極強(qiáng)的工作能力。 我是 2021 年八月份調(diào)入朝陽(yáng)山中心學(xué)校主持