【正文】 步是放作料。 做飯之前，我認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍《做“麻辣小面”》這篇文章，有很多原料家里都沒(méi)有，沒(méi)辦法，我只好照自己的想法來(lái)做了。我把這個(gè)建議給媽媽說(shuō)了，媽媽欣然同意。今年的《寒假生活》也一樣，我把它翻了一遍，意外地發(fā)現(xiàn)了蛋炒飯和麻辣小面的做法，我不喜歡吃蛋炒飯，也不喜歡吃面，但我很喜歡吃米線，心想，面和米線差不多就是一回事兒，做法也應(yīng)該差不多吧。 后來(lái)，經(jīng)過(guò)人們的長(zhǎng)時(shí)間植樹(shù)，地球上的森林覆蓋 率又重新增長(zhǎng)，地球上的環(huán)境也越來(lái)越好了。是??！人類向樹(shù)木，向大自然索取了太多，而又向他們返還了多少呢？他開(kāi)始想認(rèn)罪了。 “你們?nèi)祟愓媸峭ǔ砸磺?，?dòng)物們讓你們捕殺，滅絕了不少，可我們樹(shù)木你們也砍，你們甚至吃了山川、江湖、石油、煤炭，然后污染 環(huán)境，禍害我們。而你們?nèi)?，用鋒利的欲望之劍，將這一古老的契約撕得粉碎??” 人類的代表聽(tīng)到這，開(kāi)始收斂了，不再那么放肆。如果偏向樹(shù)木，那么人類一定會(huì)前來(lái) ***；如果偏向人類，則世界上的環(huán)境會(huì)更差?？鞓?lè)，若是一同分享的人越多，它的價(jià)值就越大。當(dāng)然，他還會(huì)主動(dòng)再做些附加作業(yè)，因?yàn)?，他可不希望自己落后！他比以前更忙了，但卻把一句話常掛在嘴邊：我忙，但我很快樂(lè)！ 這前后的對(duì)比十分鮮明，因?yàn)樗F(xiàn)在明白：你若是以愉快的 心情去面對(duì)任何事，你就會(huì)一直很快樂(lè)。于是，又一天，他回到家，面對(duì)的不再是數(shù)之不盡的練習(xí)卷，而是屈指可數(shù)的“微型”附加作業(yè)。他發(fā)現(xiàn)，老師 的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的尊重、父母的贊許使他特別自信，特別滿足，原來(lái)，忙碌以后的收獲是豐盛的！ 漸漸地，他習(xí)慣于忙碌了。 可是，當(dāng)那次月考結(jié)束后，他取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列前茅。”他立刻仰天長(zhǎng)嘆：“天亡我也！”，結(jié)果不言而喻，被父親大人恨恨地?cái)?shù)落了一頓。到了七點(diǎn)，他終于將這座“大山”移走，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。其實(shí)，我的一位朋友也曾經(jīng)對(duì)忙碌十分 反感。因此，我忙，但很快樂(lè)。而我，則十分喜愛(ài)忙碌，就像一句話說(shuō)的：我忙，但我很快樂(lè)。 忙碌，或許使人勞累，或許讓人厭惡，或許使人痛苦，或許讓人快樂(lè)。因此，我忙，但很快樂(lè)。 人生路上，切莫忘了給自己留一份記憶之香。 留香，留香，比花香更芬芳的，是經(jīng)時(shí)間沉淀下來(lái)的記憶之香。滿 目悲涼。時(shí)光是剎那的，短暫的，那些愛(ài)與溫暖總是分外匆匆。 在去年，我望著爺爺奶奶決然回鄉(xiāng)的背影，心如同被掏空了一般。雖失望過(guò)，惋惜過(guò)，悲傷過(guò)，但我還是慶幸保留了這份友誼。再見(jiàn)，便是熟悉的陌生人了。是 的，如大多數(shù)人一樣，我們因分居兩地，不再聯(lián)系了。 就如我曾經(jīng)的一位朋友，小時(shí)候曾有山盟海誓，說(shuō)過(guò)我們的友誼會(huì)到海枯石爛。 我不喜歡拍照，但媽媽曾告訴過(guò)我：時(shí)光匆匆，我們無(wú)法挽留過(guò)去，唯一可以的，只有用這單一的方法留住那曾經(jīng)的香甜。四時(shí)流轉(zhuǎn)，我們常盼望著身邊之物陪伴久一些，再久一些。――題記 林清玄說(shuō)過(guò)：“把去年的月光溫到今年才下酒，這是風(fēng)趣，也是性靈，其中是有幾分天賦的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700字 10篇，歡迎閱讀與收藏。 那些落寞的失去，那些痛苦的承受，那些真誠(chéng)的挽留，那些幸福的牽手，那些讓人心動(dòng)的停留??在心中回味久久??如果時(shí)光能夠倒流，是否能夠甜蜜的擁有，淡然的接受，微笑著走來(lái)，快 樂(lè)的停留?? 如此的回味濃濃的充溢在胸，一口清茶淡然了那份濃濃久久，也許淺嘗更能讓人觸摸到那久違的心情，那些開(kāi)心的歲月，那些真實(shí)的感動(dòng)，那些無(wú)奈的掙扎??都已經(jīng)成為過(guò)去，變成了深深淺淺的回憶，那些烙印，將成為我們生活中不可或缺的風(fēng)景，路過(guò)的時(shí)候，都會(huì)駐足欣賞，停留心頭?? 回憶就那樣靜靜的飄走，那些傷過(guò)為你，笑過(guò)為你，痛過(guò)為你的歲月也在清茶的彌漫中漸漸淡了，淡了，最后只留下一口茶的甘醇在心中激蕩，留下了難以言說(shuō)的回味?? 如果時(shí)光真的能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)等候在我經(jīng)過(guò)的路口？你還會(huì)不會(huì) 給我送來(lái)暖暖的問(wèn)候？你還會(huì)不會(huì)停留在我的心頭？你還會(huì)不會(huì)陪我快樂(lè)行走？你還會(huì)不會(huì)??？ 如果時(shí)光能夠倒流，你還會(huì)不會(huì)讓我頻頻回首？你還會(huì)不會(huì)隨我回憶過(guò)往久久？你還會(huì)不會(huì)接受我的挽留？你還會(huì)不會(huì)成為我甜蜜的擁有？你還會(huì)不會(huì)幸福的牽我的手？你還會(huì)不會(huì)為我駐足停留？久久??你還會(huì)不會(huì)??？ 可時(shí)光依然那么悄悄的流走，就如那溪水，潺潺的流過(guò)，讓心驛動(dòng)，最后又歸于平靜，生活何嘗不是如此，就像書中起伏跌宕的情節(jié)，在急轉(zhuǎn)直下的盡頭卻依然能夠落定。 午夜，泡一杯清香 四溢的清茶，捧一本心儀已久的好書，展開(kāi)書頁(yè)，那油墨的芳香浸潤(rùn)在空氣中，流淌在四周，心情隨之開(kāi)闊和明朗，讀書的人隨著書中的感動(dòng)感動(dòng)著，隨著書中的傷感流著淚，隨著書中的快樂(lè)微笑，一個(gè)人，就這么容易被左右?? 靜靜的讀著，慢慢的思考著，一種淡然充溢在腦海中。 邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。獨(dú)立，是一個(gè)人走向社會(huì)，立足社會(huì)的關(guān)鍵。我知道，這是媽媽對(duì)我的贊賞。每當(dāng)媽媽的好友來(lái)我家拜訪，看到我的房間時(shí)，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。 我學(xué)會(huì)了整理房間。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。” 我學(xué)會(huì)了做飯。 我學(xué)會(huì)了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛(ài)惜，生怕弄臟了?？墒牵詮奈疫^(guò)十歲后，我的媽媽便鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你已長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，自己的事自己做呀。 這是令人啼笑皆非的一幕幕。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的生存。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。” 我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)了我的心?！皠e怕，他們不敢把我們?cè)趺礃印！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)了。“我們都是小學(xué)生，身上哪有錢？”我看著他們?cè)絹?lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)了一句，心里像提了十五吊的水桶 —— 七上八下?！罢咀?，搶劫！”其中一個(gè)青年大聲喊 道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃了香煙。我心想：我和他們素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人了。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。 “站??！”一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。這不 由得讓我想起了一件事。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。 拾完果皮，我們依依不舍地分別了。原來(lái)，在綠茵茵的草地上有一堆水果皮，她正跪在那兒拾呢！”你干嗎拾這個(gè)？”“你看，這是旅游勝地，怎么能弄臟呢？”幾句話說(shuō)得我心悅誠(chéng)服。突然，她像發(fā)現(xiàn) 什么似的從石頭上起來(lái)，飛快地向前跑去?！澳阆胧裁茨?？”小姑娘忽然問(wèn)我。走近一步，你的衣褲便被打得半濕，讓你覺(jué)得渾身上下舒服透了！瀑布下有一泓清泉，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。瞧，那瀑布像一條白練從天而降，濺得銀珠四散，飛沫滿天。我 倆交談了幾句，便一見(jiàn)如故，搭著肩向天池瀑布走去。??！天池的山水，它足以讓人“醉”了?? “人人沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶??”一陣歡快的歌聲，打斷了我的自醉。我面對(duì)神秘的湖水，展開(kāi)了想象的翅膀。當(dāng)我們乘坐的汽車駛過(guò)一段蜿蜒曲折的盤山公路，穿過(guò)一個(gè)幽深的峽谷，來(lái)到天池的池畔時(shí)，一切都令人感到那樣新奇。 我的爺爺 ，是一個(gè)與眾不同的人，他用他與眾不同的教育方法教會(huì)了我生活的真諦！ 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 3 天山，我神往的山，那雄渾峭拔的山峰，那郁郁蔥蔥的森林，都曾在我夢(mèng)中多次重現(xiàn)。 跌倒了，自己爬起來(lái)！沒(méi)有永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，唯有克服困難的勇氣！學(xué)習(xí)不僅僅只是單純的“學(xué)習(xí)“二字，而是將它與生活聯(lián)系起來(lái)，這本就是一個(gè)需要實(shí)踐與探索的過(guò)程。爺爺有時(shí)會(huì)故意把腳步放得很慢，是不是偏低頭看看我一歪一歪的兒童步，有時(shí)卻有意加快腳步，鬧得我一陣氣喘吁吁。 印象中，幼時(shí)，爺爺并不是經(jīng)常抱著我，而是牽著我走路。等我會(huì)寫數(shù)字了，他便會(huì)帶著我去商店，看看這個(gè)，說(shuō)說(shuō)那個(gè)，最后竟讓我自己與售票員講數(shù)量，對(duì)價(jià)錢。 在我剛開(kāi)始學(xué)走路跌倒的時(shí)候，他不會(huì)上前抱我站起，而是蹲在不遠(yuǎn)處拍拍手，帶著鼓勵(lì)似的笑容對(duì)我說(shuō)：“加油，自己能爬起來(lái)！”我只記得，當(dāng)時(shí)咿咿呀呀伸著小胳膊小腿顫顫巍巍走向他懷里的那一刻，爺爺那欣慰的目光是我覺(jué)得無(wú)比自豪：是啊，我會(huì)自己爬起來(lái)，克服困難！ 在我稍稍大一點(diǎn)的時(shí)候，爺爺開(kāi)始教我認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，教我拿鉛筆。每當(dāng)爺爺笑起來(lái)時(shí)，那眼角邊的皺紋便幻化成一朵朵菊花，帶來(lái)一股在秋日中開(kāi)不敗、吹不垮的錚錚鐵骨般的清氣，那是一種歲月歷盡滄桑，沉淀下來(lái)的氣息?！? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 2 每一段古樸的歲月，都蘊(yùn)含著它獨(dú)有的氣息，以及那閃爍著智慧與深邃的目光。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛(ài)的小禮物。”我嘴上應(yīng)著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。不一會(huì)兒，瓶子就裝滿了一半。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂(lè)起來(lái)，不一樣的顏色，形狀，斑紋。并對(duì)旁邊的小孩說(shuō)：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點(diǎn)回家。 我們提著 一個(gè)礦泉水瓶，光著小腳丫，仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進(jìn)礦泉水瓶里。 總之，都美麗極了。 浪潮緩緩?fù)藚s，海面上頓時(shí)出現(xiàn)了一番奇景各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光??多的難用筆墨形容。海風(fēng)緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過(guò)碧綠的水面，讓你覺(jué)得在天堂一般。往天涯這邊看，都是蔚藍(lán)的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。轉(zhuǎn)瞬大海已占據(jù)了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 1 到了天涯海角，我們下了車。 第二篇：【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字錦集 【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字錦集 6 篇 無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。第二天我一大清早起來(lái)就去看鳥兒，只見(jiàn)鳥兒靜靜地躺在鳥籠里，一動(dòng)也不動(dòng) 鳥兒死了 !我大聲哭起來(lái) !爸爸媽媽安慰我，我依然哭個(gè)不停。我急忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)鳥兒閉著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地站在鳥籠的橫桿上，我輕輕地叫著鳥兒的名字，它只是勉強(qiáng)地睜開(kāi)眼看了我一眼，又閉上眼睛。 活潑可愛(ài)的鸚鵡失去了往日的機(jī)靈，漸漸地不愛(ài)唱歌了，漸漸地也不愛(ài)吃飯了 又是一個(gè)周末。不知不覺(jué)半天的時(shí)間過(guò)去了，我的作業(yè)才做了幾題我根本沒(méi)有心思做作業(yè)，一心只想和鳥兒玩耍 在以后的每個(gè)周末，我都和鳥兒快樂(lè)地說(shuō)話，鳥唱歌給我聽(tīng)，它成了我的知心朋友。我把鳥籠小心翼翼地放在我的書桌上，讓鸚鵡陪著我做作業(yè)。 于是我盼望擁有一只鳥 !一只可愛(ài)的鸚鵡 ! 一個(gè)周末，爸爸帶我來(lái)到花鳥市場(chǎng)買了一只鸚鵡送給我。還有畫眉鳥，彎彎的眉毛就像真的用畫筆畫上去一樣 。那里的鳥兒真多 !有白鴿，見(jiàn)到人來(lái)就咕咕咕地叫個(gè)不停 。 小時(shí)候，我十分喜歡鳥，最愛(ài)的是鸚鵡。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 700 字篇 7 童年的時(shí)光是多姿多彩的，它像一個(gè)萬(wàn)花筒，裝滿著陽(yáng)光，其中包含著許多的歡樂(lè)，但有時(shí)，它又像裝滿酸甜苦辣的五味瓶，也會(huì)讓人傷心。 在紛紛擾擾的大千世界中，在瑣瑣屑屑的日常生活中，在燈紅酒綠的滾滾紅塵里，我們通過(guò)藝術(shù)會(huì)晤那些單純的心靈，可以走進(jìn)不受世俗與物欲困擾的無(wú)拘無(wú)束的天地，獲得精神上的幽靜與清涼，心湖一片澄明。這些當(dāng)之無(wú)愧的珍寶都是單純的心靈的結(jié)晶體 。 單純的心靈是精美的，世間一切精美的藝術(shù)作品都緣自精美的單純。古今中外精神上的圣人、哲人，他們都充滿了豐富的情感、思想和體驗(yàn)，但其心靈世界的核心始終是單純的。某些“成熟”的過(guò)程就是一個(gè)不斷地用生命中天然美好元素和純潔高尚品質(zhì)，去交換成人世界的生存經(jīng)驗(yàn)、技巧和某些策略的過(guò)程，就像一個(gè)單純的天使，不斷掏出衣兜里的珍珠，去換取巫婆手中的玻璃球。人成熟了，身體擴(kuò)展了，年輪添加了，反而靈魂猥瑣，人格縮水了。人類的童言和稚作就連后世的偉大哲學(xué)家、藝術(shù)家也極難比肩?？梢哉f(shuō)，童年所賜予我們的幸福、勇氣、鼓舞和信心，童年所教會(huì)我們的高尚、正直、善良和誠(chéng)實(shí)，比人生任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。兒童的心靈具有原始的單純。清澈、純凈即是美！樸實(shí)、坦誠(chéng)即是美！拒絕了繁雜、混濁即是美！單純的心靈可以鍛造美麗厚重的人生。 我一定會(huì)去對(duì)那些我曾經(jīng)失信于他的那些人道歉，一定會(huì)從惡魔手中找回我的誠(chéng)信，找回從前的自己，找回人生??還有最閃亮的品格 — 誠(chéng)信。而我也不怎么在意。同學(xué) b 失望極了，可還有誰(shuí)知，我是為了去電影院看那 3D 電影 所為？ 之后，我又是信了不下 5 次，都用一些看似存在而且有理卻不存在的理由一并帶過(guò)，直到??她的出現(xiàn)?? 我是寒假后在學(xué)校書吧遇見(jiàn)她的，她比我整整大了一歲，于是我便將他當(dāng)做姐姐看待。她滿懷欣喜