【正文】 讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班干部沒有盡到職責(zé)時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己 —— 一個(gè)沒有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班干部。 我深知，任何檢討也代替不了發(fā)生事故，給受傷員工 帶來的巨大疼痛和身心痛苦，給公司帶來的重大損失 。 ，不走形式，隨時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況作深入的分析，找出工作中的短板，制定出解決問題的辦法和預(yù)防問題的措施，踏踏實(shí)實(shí)地把工作做好。 ，防患于未然。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，強(qiáng)化責(zé)任作為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。只有切實(shí)反思了才會(huì)真正重視起來，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。 、問題攻關(guān)，對(duì)總結(jié)、反思中查出來的問題進(jìn)行整理，定期進(jìn)行復(fù)查，督促檢查整改效果，及時(shí)消除安全 隱患，確保安全工作。 “帶著問題去現(xiàn)場(chǎng)、分析問題在現(xiàn)場(chǎng)”的意識(shí)，著力提高自身解決問題在現(xiàn)場(chǎng)的能力。二是抓好“舉一反三”反思活動(dòng)。事故殘酷，一旦發(fā)生就不可原諒、不可挽回。真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。同時(shí)，從提高現(xiàn)場(chǎng)員工的素質(zhì)著眼，利用理論學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，對(duì)員工們進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)性培訓(xùn)，首先要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要使我們每個(gè)員工牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)刻如履薄冰、時(shí)刻如臨深淵。堅(jiān)持親自上手主動(dòng)抓落實(shí)，按照公司的要求，全面推進(jìn)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、應(yīng)急演練等安全教育，及時(shí)對(duì)施工現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)中影響安全的突出問題進(jìn)行分析，并進(jìn)行解決。我沒能做好安全工作，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和員工的信任，我向領(lǐng)導(dǎo)和員工道歉。正因?yàn)槲覍?duì)安全認(rèn)識(shí)上的不到位，對(duì)所暴露出的隱患和問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解 決，導(dǎo)致一些隱患未得到徹底消除和有效預(yù)防。 近期，沒有把安全工作放在同等重要的位置去對(duì)待?？删褪窃谶@種絕對(duì)信任和滿懷期待的情況下，出現(xiàn)了這次事故。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，工作必須認(rèn)認(rèn)真真，一絲而不茍 ! 二、愧對(duì)員工們的期待 作為帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，我是抓安全生產(chǎn)工作的決定因素 ,我的作用發(fā)揮如何 ,直接關(guān)系到隊(duì)伍的安全穩(wěn)定。對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。加強(qiáng)對(duì)員工安全教育，提高員工安全意識(shí)，是防止事故的得力措施 。面對(duì)這次事故的回憶，我充分認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度完善、管理嚴(yán)格、責(zé)任落實(shí)是防止事故的重要手段 。因此對(duì)一些隱患，尤其是細(xì)微隱患，沒有以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改，沒有真正將所有事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)于帶隊(duì)工作中的安全麻痹大意，流于表面，不能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題 。致使現(xiàn)場(chǎng)安全管理存在很多漏洞，導(dǎo)致了這次事故的發(fā)生。對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)提醒不夠，關(guān)注不夠，掌握不夠。對(duì)于這次事故，事后我感到非常后怕，自己感到深深地自責(zé)，沒有為員工的生命安全負(fù)起責(zé)任。由于我的工作失職，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任。 望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯 ,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生 ,我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。 此致 敬禮 xxx 日期 失職檢討書篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 今天 ,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 ,以向您 表示我對(duì)頂撞領(lǐng)導(dǎo)的不良行為 ,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心 . 我非常羞愧 ,做為公司一員工 .應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo) ,有什么事應(yīng)該以尊重領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度和領(lǐng)導(dǎo)溝通 .而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧 .平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深 ,導(dǎo)致這件事的發(fā)生 ,在寫這份檢討的同時(shí) ,我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的 `錯(cuò)誤 ,違犯了公司規(guī)定 ,再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。作為一個(gè)部門經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營部門來講，前臺(tái)是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問題和預(yù)見可能發(fā)生的問題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)于我來講，一直以來對(duì)于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯(cuò)誤的方式給予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系 概念。對(duì)于自己的工作，對(duì)于酒店對(duì)我的信任、對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導(dǎo)致了部門管理的松懈，導(dǎo) 致了部門業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。經(jīng)過認(rèn)真、仔細(xì)的反省，我認(rèn)為在以下幾點(diǎn)是我犯下的錯(cuò)誤： 在自己對(duì)工作的用心以及投入上面。作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時(shí)的努力、付出是分不開的?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激！ 檢討人： xxx 失職檢討書篇 3 酒店領(lǐng)導(dǎo)： 我懷著自責(zé)、反省和感激的心情寫這份檢討書，在單位 3 年的日子里，這里留給我了 很多成長的腳印，留給我了很多感動(dòng)的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。聽完講座，再想想自己，也 甚是慚愧！ 總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。這點(diǎn)小事沒辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能接受?！弊罱牭揭粋€(gè)講座，講座里舉了 一個(gè)例子，說某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺得他做得不是很好，就說：“兒子，你怎么連這點(diǎn)小事也做不好？你怎么這么笨。” “學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。 通過這件事，我重新反思了自己讀書學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到： “一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪：覺得自己讀了那么多年書，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤 的”的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對(duì)自己的否定，本科生這張招牌掛起來就不那么光彩了。 事發(fā)后，不能心平氣和地面對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下： 責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。在 xxxx 一案結(jié)算罰沒票據(jù)時(shí)，作為承辦人，我向財(cái)務(wù)人員提供了一份該案的《行政處罰決定書》，財(cái)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)該份《處罰決定書》上記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額是 3500 元人民幣，與向當(dāng)事人開具的罰沒票據(jù)上記載的 3000 元人民幣，在數(shù)額上有出入，便提醒我進(jìn)行核對(duì)。 經(jīng)核實(shí)， xxx 一案依法經(jīng)審批的案件文書所記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額都是 3500 元；依法送達(dá)當(dāng)事人的案件文書（包括《處罰決定書》和《處罰告知書》）上所記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額都是 3500 元人民幣，但當(dāng)事人實(shí)際才繳納了 3000 元人民幣的罰款，因此財(cái)務(wù)人員向當(dāng)事人開具的罰沒票據(jù)記 載的也是 3000 元人民幣的罰沒數(shù)額。 檢討人： 年月日 失職檢討書篇 2 XXX: 事發(fā)于 xxx 市局財(cái)務(wù)科在財(cái)務(wù)清查工作中，發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒款數(shù)額的《行政處罰決定書》。 我的工作失誤違規(guī)，也是最令自己感到心痛的錯(cuò)誤。 我對(duì)待報(bào)工這件事不認(rèn)真，且有“領(lǐng)導(dǎo)不在就 不太上心”的僥幸心理 我沒有意識(shí)到我的報(bào)工工作對(duì)整個(gè)公司運(yùn)作的必要性和重要性 我沒有盡到一個(gè)工人最基本的職守義務(wù) 所以，我以后將會(huì)完善我最為一個(gè)工人的必要品質(zhì)。我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。自私自利，自我放縱，丟棄原則置公司領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧 ?；谖蚝?，歸結(jié)原因如下： x 月 x 日，在工作中，我不僅沒有認(rèn)真工作，還偷偷玩電腦下面，被發(fā)現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)。 古人常說，“行有不得，反求諸己”，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。我意識(shí)到由于一個(gè)人的工作失誤可能造成不可預(yù)知的損失，在此，我做檢討，對(duì)自我進(jìn)行反剩 最后，我希望我做了一般工作人員的負(fù)面材料，控制自己的自行檢查。 20xx 年 7 月 27 日，由于本人的工作失職，導(dǎo)致了報(bào)工時(shí)出現(xiàn)了差錯(cuò)。還是對(duì)檢討書一籌莫展嗎？以下是為大家整理的失職檢討書 6 篇，歡迎大家分享?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，我也會(huì)努力成長為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展?！蹦侨寺牶螅R上臉孔變得非常兇惡，然后接著母親說了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨！研究所給了他什么？有沒有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧？只是給了他傲慢，給了他不受教。如果學(xué)習(xí) 中不能體悟，那只是“記問之學(xué)”，就好像人吃了東西沒有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒有幫助，甚至還有害處。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的書，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。做人要專注，做事也要專注。因此，一開始，還不能接受領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門，把問題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無干”的樣子，對(duì)事情展開一番“與己無 干”的耍賴分析！每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。一開始，就想著把很多問題推給別人，而不能立刻想著先從自己身上找原因。有一 句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實(shí)無誤、程序無誤；對(duì)同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對(duì)。古人又說，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我本人在未經(jīng)認(rèn)真核實(shí)的情況下，就簡單盲目地認(rèn)為數(shù)額上有出入是因?yàn)樾?duì)失誤引起的，加之法律意識(shí)淡薄，便又盲目地以罰沒票據(jù)上記載的 3000 元數(shù)額為標(biāo)準(zhǔn)，順手將該份《行政處罰決定書》上原本所記載的罰沒款合計(jì)數(shù)額 3500 元人民幣用水筆涂改為 3000元人民幣，導(dǎo)致了該份行政處罰決定書出現(xiàn)嚴(yán)重瑕疵，造成極其不良的后果。同時(shí)，工商所財(cái)務(wù)人員通常都要求案件承辦人在結(jié)算罰沒票據(jù)時(shí)，要提供一份相應(yīng)的《行政處罰決定書》送分局財(cái)務(wù)室備案。經(jīng)核實(shí)，我是該處罰決定書對(duì)應(yīng)案件（ xxx 非法經(jīng)營案）的承辦人之一，同時(shí)也就是該 份處罰決定書的涂改者。 四是投入足夠人力、物力、財(cái)力突出重點(diǎn)區(qū)域和路段重點(diǎn)村組和地塊嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制死看硬守確保禁燒工作萬無一失。實(shí)行行政措施、經(jīng)濟(jì)措施、法律措施三結(jié)合對(duì)禁燒行為做到查處一起教育一片。 一是進(jìn)一步提高工作重要性的認(rèn)識(shí)以本次事件為契機(jī)對(duì)禁燒工作再動(dòng)員再安排認(rèn)真做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位思想認(rèn)識(shí)到位政策宣傳到位。但從鎮(zhèn)秸稈焚燒事件來看是起典型的責(zé)任事故由于分管責(zé)任人責(zé)任缺位造成的縣委、縣政府已對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了處理并要求鎮(zhèn)黨委、政府深刻檢討。今年我們?cè)诤袜l(xiāng)鎮(zhèn)簽訂目 標(biāo)責(zé)任書的同時(shí)還明確了交通、公安、農(nóng)業(yè)等 10 個(gè)縣直單位。再如要求各村為單位填報(bào)《秸稈去向登記表》實(shí)施源頭控制也未真正落實(shí)。比如要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立禁燒應(yīng)急分隊(duì)并在主要交通要道和各行政村設(shè)安全檢查員、監(jiān)督員晝夜巡回督查嚴(yán)防死守一旦發(fā)生秸稈焚燒現(xiàn)象立即撲滅。 四是工作措施落實(shí)不到位。在十六大即將召開的敏感時(shí)期發(fā)生此類事件實(shí)不應(yīng)該新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)都要求必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)相統(tǒng)一。如果我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不能去積極引導(dǎo)群眾不能用正確的思想、正確的觀念、正確的辦法去引導(dǎo)群眾、教育群眾領(lǐng)導(dǎo)比群眾還落后要我們領(lǐng)導(dǎo)干什么從秸稈焚燒事故發(fā)生充分說明我們的工作不夠扎實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要宣傳、教育群眾、引導(dǎo)群眾。 二是工作不夠扎實(shí)。另外在不少農(nóng)民群眾中也對(duì)秸稈禁燒存在著多種消極的、應(yīng)付甚至是抵觸的情緒。 一是認(rèn)識(shí)不到位對(duì)秸稈禁燒工作還存在著這樣那樣錯(cuò)誤的、模糊的認(rèn)識(shí)。 盡管今年尚未進(jìn)入秋作物收獲期縣政府就前移禁燒關(guān)口強(qiáng)化宣傳通過和鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂目標(biāo)責(zé)任書責(zé)令各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村細(xì)化責(zé)任、死看硬守填報(bào)《秸稈去向登記表》周密監(jiān)控成立了 5 個(gè)禁燒督查組巡回督查嚴(yán)格責(zé)任追究加強(qiáng)秸稈綜合利用等多種措施開展秸稈焚燒但工作百密一疏仍然發(fā)生了鎮(zhèn)秸稈焚燒現(xiàn)象。 此致 敬禮 xxx 日期 失職檢討書篇 7 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 9 月 26日下午我縣鎮(zhèn)境內(nèi)有大片秸稈燃燒嚴(yán)重污染了周邊環(huán)境損害了幸福市對(duì)外形象造成了惡劣的影響。作為一個(gè)部門經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營部門來講，前臺(tái)是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)員工，通過不斷的檢查和復(fù)查，找出流程上存在的問題和預(yù)見可能發(fā)生的問題，是作為一個(gè)管理者必須要做和思考的事情。作為一名管理者，應(yīng)該分清自己在工作崗位 上扮演的角色，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和職責(zé)，對(duì)于我來講，一直以來對(duì)于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯(cuò)誤的方式給予員工錯(cuò)誤的人際關(guān)系概念。對(duì)于自己的工作，對(duì)