【正文】 園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。班級(jí)開(kāi)展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比。 五、保教工作 加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。 4．組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn) 突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。 （ 5）加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。 （ 3）加強(qiáng)教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。 （ 1）強(qiáng)化隊(duì)伍。 以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng) 規(guī)章制度。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學(xué)上有所突破。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 （二）強(qiáng)化隊(duì)伍。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍 ,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。圍繞“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 期末資料、經(jīng)驗(yàn)積累總結(jié)。 學(xué)期末家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。 班級(jí)期末考核。 全園區(qū)域活動(dòng)組織比賽。 家長(zhǎng)主題培訓(xùn)。 班級(jí)常規(guī)督導(dǎo)檢查。 十二月份： 收集課題實(shí)驗(yàn)資料成果。 “ 119”消防教育。 園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展督查。 家長(zhǎng)主題培訓(xùn)。 大班區(qū)域活動(dòng)觀摩。 舉行重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。 檢查班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 1召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 1環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查評(píng)比。 (保教計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃 ) 建立班級(jí)常規(guī)，常規(guī)教育督查。 常規(guī)教研活動(dòng)。 分發(fā)班級(jí)教材、用書(shū)、玩具。 登記造冊(cè)。 招生、編班，穩(wěn)定幼兒情緒。 做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。 嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo) 幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 (六 )德育工作 本期將繼續(xù)開(kāi)展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動(dòng)、明星寶寶的評(píng)選活動(dòng)、生日點(diǎn)播臺(tái)、文明小天使活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)組織與落實(shí)，提升活動(dòng)實(shí)效。 充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如新生必須實(shí)地家訪、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量等。 (五 )家長(zhǎng)工作 成立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。 (四 )師訓(xùn)工作 對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并 通過(guò)跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué)。組長(zhǎng)及骨干教師備反思性教案。教師實(shí)行分層備課，工作 2020 年以下的教師備詳案 。 調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂(lè)成長(zhǎng)課程》為參照，由年級(jí)主任和組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)本組 成員共同探討落實(shí)。 (三 )教科研工作 繼續(xù)深入開(kāi)展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng)。嘗試將戶(hù)外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展，幼兒自由選擇參與游戲。 加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。 抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。 加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。 做好秋季疾病預(yù)防工作。一方面通過(guò)硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將更多的精力協(xié)助配教 。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。 三、主要措施及內(nèi)容： (一 )保育與衛(wèi)生保健工作 加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會(huì)，開(kāi)展系列專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù) 。 多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式 。 繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程 。 結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣 。 二、工作目標(biāo)： 確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教 育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園 。 以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英 語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 (二 )強(qiáng)化隊(duì)伍。 , 增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍 ,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。 圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。 ，加強(qiáng)檢查、督促。 (二 )抓好幼兒保健管理。 七、后勤工作 (一 )更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。 整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析 。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。 (二 )開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。 六、保教工作 (一 )加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶(hù)外活動(dòng)好常規(guī)。 (二 )加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課和反思。 強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán) 隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 ，保育員雙周一例會(huì)制度。 、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 ，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。 。 (二 )以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。 制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。 召開(kāi)期初和期末家 長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。 進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。 以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。并進(jìn)行年度考核。 完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng) ,全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。 創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。 秋季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以貫徹安 全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 每周向家長(zhǎng)做一次：一周工作報(bào)告。 定期向家長(zhǎng)分享一些健康的育兒知識(shí)。 1節(jié)日主題活動(dòng)的開(kāi)展：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 一日常規(guī)培養(yǎng)。 繪本故事：第周一個(gè)主題（ 3 個(gè)小故事）。 幼兒小銜接：拼音一周上一節(jié)，語(yǔ)言一周一節(jié)，數(shù)學(xué)一周兩節(jié)。 國(guó)學(xué)：一學(xué)期 16 首唐詩(shī)。 每周一節(jié)安全活動(dòng)。 1節(jié)日主題活動(dòng)：的開(kāi)展，教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦。 一日常規(guī)培養(yǎng)。 五大領(lǐng)域教材：按進(jìn)度完成。 手指算：手指數(shù)數(shù) 1100、 1001， 9 以?xún)?nèi)加減法。 國(guó)學(xué)：一學(xué)期 810首唐詩(shī)、成語(yǔ) 100 個(gè)。 每周一節(jié)安全活動(dòng)。 1節(jié)日主題：活動(dòng)的開(kāi)展，教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)