【正文】 名學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習(xí)，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好 ! 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 2 今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。就我個(gè)人認(rèn)為，以真實(shí)任務(wù)來組織學(xué)習(xí)過程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，提高我們的參與意識。 這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，學(xué)習(xí)的過程中，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí)，學(xué)習(xí)活動始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動的形式組織學(xué)習(xí)，學(xué)員對該任務(wù)的完成情況是學(xué)習(xí)是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)。 由于平時(shí)的工作比較繁忙，所以只能抽出空暇時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且時(shí)間安排比較緊，四天一個(gè)模塊，所以就沒有很多時(shí)間來深入學(xué)習(xí)理論知識，另外感覺有些知識理論性較強(qiáng)，理解起來較為困難，因此有些知識理解不夠透徹。 雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多，但也有一些不足之處。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比較注重過程性評價(jià)和表現(xiàn)性評價(jià) ，不僅對學(xué)員的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行評價(jià)，另外也注重對學(xué)員學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)，這對我在教學(xué)評價(jià)方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績方面評價(jià)的教學(xué)理念，加入了對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評價(jià)，它打破了傳統(tǒng)考試和測驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”，對學(xué)生的知識和技能，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、探究能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評價(jià)。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識，然后根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過這次學(xué)習(xí)，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力，為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同事之間的交流，增強(qiáng)了我合作學(xué)習(xí)的能力。你可以瀏覽小組其他成員的帖子，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長補(bǔ)短。每個(gè)模塊都設(shè)置了討論版塊，向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺，平時(shí)我們工作都非常的緊張，同事之間沒有多少時(shí)間進(jìn)行交流，這次學(xué)習(xí)無疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)媒體選擇，教學(xué)評價(jià)方面都有了不同 程度的提高，課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體，使教學(xué)生動形象，通俗易懂，能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。下面是我這一個(gè)月以來的學(xué)習(xí)體會。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識的傳授，又有實(shí)際的操作。 第四篇： 2020 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 2020大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 5 篇 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得 體會 1 不知不覺，為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個(gè)月來的學(xué)習(xí)，感到既緊張又充實(shí)，通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲了許多。 網(wǎng)絡(luò)課程雖好，收獲也多，但是缺少了與老師和同學(xué)的親密接觸與交流，舍不得與老師、同學(xué)的那份感情。老師講課的過程也是津津有味，這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，使我 對學(xué)習(xí)更加愛好 !通過網(wǎng)絡(luò)課堂，使我了解到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我要繼續(xù)充實(shí)自己，好好利用網(wǎng)絡(luò)課堂給我們帶來的學(xué)習(xí)便利。 網(wǎng)絡(luò)課堂的知識豐富多彩，學(xué)習(xí)內(nèi)容除了學(xué)習(xí)主要課程外，還有游戲形式的，有美術(shù)，有音樂，有體育，還有實(shí)踐活動等等。所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)，無論何時(shí)何地，無論哪門課程，都應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，提升自我 ! 2020網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 5 今年的春節(jié)與 往年的春節(jié)大大不同，因?yàn)槿珖囊粓鑫烈呤刮覀兇蠹叶肌罢痹诩依?，但我也感覺到了“宅”在家里的樂趣，每天過得很充實(shí)。 不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會陪你演戲，一切努力都會有回報(bào)。我經(jīng)常會在下課后趴在窗戶邊向遠(yuǎn) 看，保護(hù)眼睛。還有一個(gè)最大的壞處，就是廢眼，長時(shí)間盯著屏幕看，眼睛極容易疲勞，手機(jī)和電腦的輻射會導(dǎo)致頭疼等。 當(dāng)然有利就有弊，我以為線上課程最考驗(yàn)學(xué)生們的自覺性，如物理老師說的，有些不自覺的同學(xué)，只是在線上掛了在線情況，并沒有認(rèn)真聽講，甚至在開著社交軟件。 這是第一次線上聽課，最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮，提高了學(xué)習(xí)的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來，在網(wǎng)絡(luò)上承載的信息量大，學(xué)習(xí)資源豐富，共享互動性強(qiáng)，在課上沒有聽懂的內(nèi)容，可以在課下時(shí)回放直播進(jìn)行鞏固，網(wǎng)上上課也突破了時(shí)間空間的限制，學(xué)習(xí)不用上下學(xué)，節(jié)省了時(shí)間，有更多的課余時(shí)間 發(fā)展自己的興趣愛好。隨著停課不停學(xué)的消息的散開，各類軟件都上線了網(wǎng)上免費(fèi)課程。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。 有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過得不快樂，害，知足吧。有一次，我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師 鼠標(biāo)一點(diǎn)、 PPT 不翼而飛，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。 網(wǎng)課這個(gè)平臺，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。 像我，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕 (對我而言 )，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型??我會回家抱怨：“天哪，這個(gè)老師也太溫柔了吧 !整堂課我聽得好累 !” 但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。僅僅因?yàn)闊o法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。作為一名學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。 2020網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 3 今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的 體驗(yàn)，效果也不盡人意。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。 人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做 PPT，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點(diǎn) 。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出 一份微薄之力。 為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決 定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。 2020網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 2 2020 年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。偶有調(diào)整，但是并不影響整個(gè)學(xué)習(xí)情況。登錄學(xué)習(xí)論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需。認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)知識點(diǎn)的很好的途徑。每天登錄平臺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件，做到聽讀互換。 本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，積極參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽講，作 筆記，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流。 本人于 __年春季參加 __網(wǎng)院的英語學(xué)習(xí)，迄今已一年有余，并榮獲了北 __網(wǎng)院 __屆優(yōu)秀學(xué)員稱號，對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一定的了解。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟。 第三篇： 2020 網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 2020網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 5 篇 2020網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 1 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物，如同罩著一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新 的學(xué)習(xí)模式。這種教學(xué)模式并不影響工作，比較適合于我們這些受特殊原因影響的學(xué)生。任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程，五個(gè)任何體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，它為我們節(jié)省了時(shí)間，使我們能夠自由的回家通過學(xué)習(xí)近平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。 2020網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會 (五 ) 網(wǎng)絡(luò)教育的各種資源跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為開放式教育。 這也讓我反思，也讓我更加體會到科學(xué)文化的重要性。無謂艱苦，不言困難。如果說線上教育帶給我們的是科學(xué)文化素養(yǎng)的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們是醫(yī)生，奔赴前線馳援 __，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼 鐵長城，從他們的眼神中我學(xué)到了堅(jiān)定，從他們的行動中，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。不斷努力，跳出自己的舒適圈。 有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點(diǎn)，我常常不能自動自覺的